《啟迪生命的梅》閱讀練習(xí)材料

　　⑵如月光普照大地，如白云鋪灑人間。

　?、翘ぶ?，我緩緩而來。我已聞到那幽幽的香。是你嗎，霧中的仙子，雪中的皇后?是你嗎，潛雪傲霜的梅?

　?、仁堑?，一定是你。雖然，如雪般潔白的你，可以騙過我的眼睛，然而，勝過雪的那一段香，我又怎會感覺不到?淡雅清新的幽香飄然而來，使我恍若越脫塵世，如入圣地。正如林妹妹說的那樣“沁梅香可嚼”，我忍不住細細品味著。

　　⑸近了，近了，是的，我已看見你。疏綴枝頭，粉妝玉琢。褐色梅枝清峻古健，欹長的枝條上彌漫著連綿的“白云”。或含蓄，或冷傲，或溫靜，或清高;裊娜亭亭，紛吐幽香;含情脈脈，欲訴還羞，但無妖冶之姿、輕佻之態(tài)。

　?、试诒姺紦u落之時，惟有你獨絢麗，占盡這滿山風(fēng)情。在百花之中，你和水仙一樣飄逸，和玫瑰一樣圣潔，無芙蓉之嬌嫩，無牡丹之庸俗。哦，你是天宮之花，惟有在瑤池方得一見，卻又為何偷下仙宮，來到人間?是為了與這集日月精華于一身的白雪為伴嗎?

　?、搜┖蟮哪?，不畏嚴寒，愈發(fā)怒放，綻出片片白玉，猶如在向嚴冬挑戰(zhàn)。微風(fēng)輕拂過，吹落片片花瓣。你，嚴寒中的梅，縱使在生命的最后時刻，也要將自己的報春之歌高唱。來時那樣無瑕，去時也“零落成泥碾作塵，只有香如故”，不染一絲塵俗。

　?、堂看窝┖?，我總會來看一看你——寒梅。因為，你一直給我以生命的啟迪：生命之花與其嬌艷而受玷污，不如清白而自愛;與其嘩眾取寵，不如實事求是以保持自己的尊嚴。

　?、臀业却乱淮物h雪，我將再一次欣賞你雪后的風(fēng)采，接受你無言的啟迪。

　　《啟迪生命的梅》閱讀練習(xí)題目

　　1.解釋加點的字：

　　初霽( ) 無瑕( )

　　眾芳( ) 玷污( )

　　2.試各用一字概括四至七段寫梅的四個方面：

　　第四段： 第五段： 第六段： 第七段：

　　3.若將全文劃分為兩個層次，應(yīng)當(dāng)如何劃分?簡述理由。

　　4.寫出文中描寫梅的四個句子。

　　5.任寫出文中的兩個排比句。

　　6.文中寫“雪”與“梅”的關(guān)系是什么?

　　7.第三段第一句中的“你”指 。

　　8.試說出本文在語言表達上的特點(至少說兩點)：

　　《啟迪生命的梅》閱讀練習(xí)答案

　　1.雨后或雪后轉(zhuǎn)晴;玉上的斑點;花草;使有污點

　　2.香、態(tài)、質(zhì)、力

　　3.前七段為一層：對梅的描繪與贊美;后兩段為一層：作者的抒情和議論。

　　4.霧中的仙子，雪中的皇后

　　如雪般潔白的你

　　疏綴枝頭，粉妝玉琢

　　不畏嚴寒，愈發(fā)怒放，綻出片片白玉，猶如在向嚴冬挑戰(zhàn)

　　5.或含蓄，或冷傲，或溫靜，或清高

　　裊娜亭亭，紛吐幽香;含情脈脈，欲訴還羞，

　　6.以雪襯梅，即以雪白襯梅潔，以雪寒襯梅香。

　　7.梅

　　8.使用第二人稱直接對梅進行呼告;綜合運用比喻、擬人、排比、引用、呼告等修辭;句式整齊，音韻和諧，描寫與抒情集于一體，表達精美、精妙等。

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