《我們總該信點什么》閱讀材料

　　目前中國教育的危機是我們在目標(biāo)設(shè)定上對終極價值的追求缺乏理直氣壯的關(guān)心。我們的眼里只有分數(shù)，沒有其他的一切，諸如道德良知法律信仰。我們隨便在大街上找一個學(xué)生，問他為什么讀書，得到的答案，十有八九離不開“考一個好大學(xué)”，我們的家長也時刻在向孩子灌輸著這樣一種觀念：努力讀書，就為了今后過得比別人好。至于學(xué)校，雖則也冠冕堂皇地說什么培養(yǎng)完全人格，可是言不由衷，總讓人懷疑是套話。我們的教育工作者，眼里只有學(xué)業(yè)成績，只有考試分數(shù)，至于談到教育的目的，一說到是為國家、為人類，就嗤之以鼻，譏笑為“偽崇高”。道德良知法律的教育，都靠邊站了，哪來的什么信仰教育?教育工作者年終評獎，看的是成績，職稱晉級看的還是成績，至于否培養(yǎng)了學(xué)生的完全人格，是從來不聞不問的。正因為如此，我們的信仰，也就在這種唯分數(shù)至上的所謂教育中流失了。

　　因此，盡快建立起新的信仰體系，讓人們有所“信”，才是當(dāng)務(wù)之急。

　　在這里，我不妨將梁啟超的話重新提起，以鞭策教育工作者：“教育是什么?教育是教人學(xué)做人，——學(xué)做‘現(xiàn)代的’人?！?/p>

　　(作者：謝浮名，選自《雜文月刊》2015年2月下旬，有刪改)

　　《我們總該信點什么》閱讀題題目

　　22.簡要分析文章開篇使用的論證方法。(2分)

　　23.我國傳統(tǒng)宗教信仰和別國的宗教信仰有何不同?(2分)

　　24.聯(lián)系下文，指出文中加點詞語指代的具體內(nèi)容。(2分)

　　25.目前中國教育的危機主要表現(xiàn)在哪幾方面?(3分)

　　26.全文主要從三個方面展開論述，請概括這三方面內(nèi)容。(3分)

　　《我們總該信點什么》閱讀題答案

　　22.比喻論證。把“信仰”比作“明燈”，將抽象的道理形象化(或：對比論證。將“有信仰”和“沒有信仰”進行對比，論證信仰的重要性)。

　　23.①我國的傳統(tǒng)宗教信仰有濃厚的現(xiàn)實性、功利性;(1分)②別國的宗教信仰重視彼岸世界的情懷以及個人心靈的解脫。(1分)

　　24.①教育目的是讓受教育者關(guān)心國家、人類的命運;(1分)②是培養(yǎng)學(xué)生的完全人格。(1分)

　　25.①學(xué)生認為讀書就是為“考一個好大學(xué)”。(1分)②家長認為讀書就是為孩子“今后過得比別人好”。(1分)③學(xué)校其實真正關(guān)注的只是學(xué)生的考試分數(shù)。(1分)

　　26.①信仰的重要性。(1分)②唯分數(shù)至上的教育導(dǎo)致信仰缺失。(1分)③教育要重新建立諸如道德、良知、法律的信仰體系(或：教育要教人學(xué)做現(xiàn)代人)。(1分)

　　看了“我們總該信點什么閱讀練習(xí)及答案”