《善于用人短變長》閱讀材料

　　④尺有所短，寸有所長。一位哲人說得好：“垃圾只是放錯了寺方的寶貝。”梅雖遜雪三分白，雪卻輸梅一縷香。

　?、萘袑幷f：“人們的缺點多半同人們的優(yōu)點相互聯(lián)系的。”有無相生，難易相成，長短相形，高下相傾，音聲相合，前后相隨，一切事物的兩極都是相通的。在一定的條件下，一個人的優(yōu)點可以變成缺點，一個人的缺點也可以變成優(yōu)點。

　?、奕萑酥L，用人之長不易;容人之短，用人之短更難，讓好吹毛求疵的人去檢查質量，讓好爭強好勝的人去沖鋒陷陣，讓好出頭露面的人去搞公關……就有利于這些人揚長避短，使短處轉化為長處。

　?、呤聵I(yè)要發(fā)展，不僅要善于容人之長，用人之長，而且要善于容人之短，用人之短。日本的川口寅三在《發(fā)明學》一書中提出了“善用缺點”的主張，并強調說：“甚至可以認為，人類能取得多大的成就與能否巧用缺點有關。”

　?、嗳瞬湃缁?。艷花大多不香，香花大多不艷，艷而香的花大多有刺。艷者取其艷，容其不香;香者取其香，容其不艷;艷且香者取其艷香，容其有刺。

　?、嵘朴谟萌硕套冮L，善于用物無廢物。

　　《善于用人短變長》閱讀題題目

　　1.本文開頭的事例有兩個方面的作用：其一是：

　　其二是： (3分)

　　2.本文的中心論點是 ;采用的論述結構是 。(3分)

　　3.本文第③-第⑧段都圍繞中心論點提出了分論點，其中第 段的分論點在文段中的位置與其它各段不同，分論點放在文段的 。(2分)

　　4.本文第⑧段運用了什么論證方法?請簡略評析運用這種論證方法的妙處。(3分)

　　5.仿寫(句式基本相同，字數(shù)可多可少)。(2分)

　　人才如花。艷花大多不香，香花大多不艷，艷而香的花大多有刺。

　　人才如 。

　　6.如果將“善于用手無廢物”作為論點，請從注重環(huán)保、廢物利用的角度，舉出生活中的一個實例加以證明。(2分)

　　《善于用人短變長》閱讀題答案

　　1.引出本文議論的話題(或：引出論題，2分);做為證明中心論點的事實論據(jù)(或;事實論據(jù)，1分)

　　2.善于用人短變長(2分)逐層深入或層層深入(1分)00.5分.5分)

　　3.⑤結尾(各1分)

　　4.比喻論證(1)把抽象道理形象化、淺顯化(或：使論證的語言更加形象、生動等，意思相同，表述不同的答案也給分，2分)

　　5.要符合題目要求，要符合生活常理。如：人才如樹。成材的樹大多不美觀，美觀的樹大多不成材，成材且美觀的樹是樹中精品。(2分)

　　6.所舉例子必須符合要求(2分)

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