《每天進(jìn)步一盎司》閱讀材料

　　④在計(jì)量單位上，有一個(gè)較小的質(zhì)量單位叫盎司，它經(jīng)常會(huì)被引用來借代微不足道的事情。然而，正如訓(xùn)練師培訓(xùn)鯨魚的方法那樣，哪怕是每次進(jìn)步一盎司，到了一定的程度，也會(huì)創(chuàng)造出偉大的奇跡!

　?、菝看芜M(jìn)步一盎司，貴在每次，也難在每次。相傳，古代蒙古人在訓(xùn)練大力士時(shí)，也采用這個(gè)辦法。具體是這樣做的：他們會(huì)讓小孩子每天抱著剛出生不久的小牛犢上山吃草，小牛犢這時(shí)往往不過十多斤重，孩子們完全能輕松勝任。這樣，隨著牛犢的一天天長大，孩子們的力氣也越來越大，最后，當(dāng)牛犢長成幾百斤的大牛時(shí)，孩子們也練出了手能舉鼎的神力!

　　⑥每次進(jìn)步一盎司，只要能每天都堅(jiān)持不懈，就能擁有提起幾百斤甚至上千斤重的力量!無數(shù)事實(shí)證明，每次進(jìn)步一盎司，是成功的最大秘訣。 .

　?、吆芏嗳私K身一事無成，往往不是因?yàn)闆]有能力，而是缺乏耐心，看不上每天進(jìn)步一盎司，而是急于求成，老想一口吃成個(gè)胖子，結(jié)果放棄了每天的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，從而也就放.棄了希望，放棄了成功。

　?、嘤幸惶?，古印度的一個(gè)著名棋手去和皇帝下棋?；实巯峦昶搴蠓浅ｉ_心，便問他要什么賞賜。他說，只要在棋盤上第一個(gè)格子里放一粒米，然后在第二個(gè)格子里放兩粒米，第三個(gè)格子里放四粒米，依此類推，放滿64個(gè)格子就行了。

　　⑨皇帝非常高興，不假思索就一口答應(yīng)了。沒想到，當(dāng)真的要去兌現(xiàn)其賞賜時(shí)，皇帝這才傻了眼!原來，即使把全印度一年收獲的全部糧食加起來也不夠賞賜給這位棋手?；实蹧]想到，棋盤上這一格到下一格的微不足道的積累，到了最后一格竟然成了天文數(shù)字。

　?、鈴墓铝⒌慕嵌瓤?，一盎司確實(shí)很輕，當(dāng)然，一粒米比一盎司還要輕。然而，每次多一點(diǎn)點(diǎn)米，累積起來，就是天下糧倉都難以裝載得下的量!成功的秘訣并非像有些人想象的那么神秘和復(fù)雜，它簡單得用一句話就可以概括，那就是“每天進(jìn)步一盎司”。

　?、厦刻熳?0分鐘，是一種簡單。重要的往往是簡單的。只要你能每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，哪怕是一盎司，一厘米，一小步，總有一天，你會(huì)取得大成就。

　　《每天進(jìn)步一盎司》閱讀題題目

　　1.文章一開始為什么不直接提出自己的觀點(diǎn)，而是先寫香港海洋公園里大鯨魚的事例呢?(2分)

　　2.聯(lián)系上下文，說說第④段末尾為什么用感嘆號。(2分)

　　3.第⑤段列舉了古代蒙古人訓(xùn)練大力士的例子，為什么第⑧段還要舉下棋的例子呢?(3分)

　　4.通讀全文，用一句話概括本文的中心論點(diǎn)。(2分)

　　5.用“||”給本文劃分層次。(2分)

　?、佗冖邰堍茛蔻撷啖幄猗?/p>

　　6.張明同學(xué)學(xué)習(xí)成績不理想，也想改變這種狀況，但缺乏恒心，不愿從點(diǎn)滴做起，請你把本文推薦給他，并簡要談?wù)劺碛伞?3分)

　　《每天進(jìn)步一盎司》閱讀題答案

　　1.先寫鯨魚之事，給人以新奇之感，便于讀者思索，利于接受作者的觀點(diǎn)。

　　2.訓(xùn)練師培訓(xùn)鯨魚的方法令作者嘆服，用感嘆號強(qiáng)調(diào)每天一盎司的重要性。

　　3.訓(xùn)練大力士的例子是從正面來論證觀點(diǎn)的，而下棋的例子是從反面來論證觀點(diǎn)的：那國王忽視小小的米粒，導(dǎo)致他言而無信，從反面來論述“小”的重要，從而增強(qiáng)了文章的說服力。

　　4.每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，總有一天，會(huì)取得大成就的。

　　5.①②③||④⑤⑥||⑦⑧⑨||⑩⑾

　　6.示例：張明同不，你知道訓(xùn)練師如何洋快餐大鯨魚跳出水面6.6米嗎?你知道這一事例蘊(yùn)涵著怎樣的道理嗎?我建議你讀一下《每天進(jìn)步一盎司》，定有收獲

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