《江南士子夏完淳》閱讀材料

　　夏完淳人格大樹的長(zhǎng)成與其天然的生長(zhǎng)環(huán)境是分不開的。他在臨刑前能從容以赴，是與其家學(xué)師道不可分割的。據(jù)說和夏完淳一起就義的還有他的岳父江南文社領(lǐng)袖錢櫥。他倆共赴黃泉時(shí)的一段對(duì)話，則足可洞見夏完淳的人格魅力和文化修養(yǎng)之高尚。岳父錢桷問之： “予年少，何為亦求死?”答曰： “寧為袁粲死，不作褚淵生，丈人何相待之薄耶!”正是這種人格正氣將夏完淳的詩(shī)文提升到那種大氣劈礴的境界中去。

　　夏完淳的父親就是夏允彝，是復(fù)社的領(lǐng)袖人物。其身傳言教對(duì)夏咒淳的影響極大，尤其是他用自己的鮮血和頭顱所抒寫的輝煌人格篇章，為夏完淳作出了楷模和榜樣。夏允彝生前為夏完淳選擇的導(dǎo)師也是十分注重名節(jié)和氣質(zhì)的江南名士。

　　夏完淳十四歲就隨父從軍，征戰(zhàn)于太湖地區(qū)。父親殉國(guó)后，他又投身于明兵部職方主事吳易的太湖義師帳下任參謀，屢屢征戰(zhàn)建功。后夏完淳從軍中失散，吳易被捕后壯烈殉國(guó)。這段歷史同樣是夏完淳刻骨銘心的人格鍛打?？梢哉f，正是在這些腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)斗生活中錘煉和鑄造了夏完淳那顆不屈的靈魂。

　　夏完淳被捕后，在南京大罵投降清廷的前明崇禎兵部尚書洪承疇，其時(shí)，洪承疇坐鎮(zhèn)南京，幫助清廷總督軍務(wù)，此舉自然是惹怒了他。大多數(shù)的江南士子，雖有性情柔弱的一面，然而在大是大非的原則面前，卻表現(xiàn)了他們剛烈堅(jiān)毅性格的另一面。夏完淳正是這樣，以短暫的人生抒寫了人性價(jià)值的高亢音符。

　　夏完淳的詩(shī)歌創(chuàng)作頂峰當(dāng)然是關(guān)押在南京監(jiān)獄中所作。這部分詩(shī)篇被他自題為《南冠草》。無情未必真豪杰，夏完淳在獄中所寫詩(shī)中，有一部分是懷念母親和家人、愛妻的，但更多的是表現(xiàn)了夏完淳效死國(guó)家的人格魅力。一個(gè)十六歲花季的少年，緣何能夠克服親情的牽扯和情竇初開的誘惑，一心報(bào)效社稷呢?我想，江南士子在晚明時(shí)代所表現(xiàn)出的群體人格效應(yīng)是深深影響夏完淳的重要因素。

　　《江南士子夏完淳》閱讀題目

　　小題1:夏完淳人格形成與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(6分)

　　小題2:夏完淳的“氣節(jié)”具體表現(xiàn)在哪些方面?(6分)

　　小題3:結(jié)合全文，請(qǐng)對(duì)夏完淳作簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)。(6分)

　　《江南士子夏完淳》閱讀答案

　　小題1:(1)家學(xué)師道(或“父輩的言傳身教”);⑵戰(zhàn)斗生活經(jīng)歷;⑶江南士子在晚明時(shí)代所表現(xiàn)出的群體人格效應(yīng)。(每點(diǎn)2分)。

　　小題2:⑴舍棄學(xué)業(yè)投身抗清大為;⑵大罵投降清廷的洪承疇;⑶獄中作《南冠草》;⑷慷慨赴死。(一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)2分，三點(diǎn)4分，四點(diǎn)6分)

　　小題3:⑴詩(shī)文天才;⑵愛國(guó)志士;⑶人格楷模。(每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可，如有其它答案言之成理，酌情給分)

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