《世紀(jì)老人的十個(gè)瞬間》閱讀材料

　　2003年，我的幾屆訪問學(xué)者和博士畢業(yè)離校時(shí)對(duì)我說，到北大多年最大的愿望就是去看看季老，最后聆聽他的教誨。我試著給病中的季老談這個(gè)情況，季老爽快地答應(yīng)同大家見面。同學(xué)們濟(jì)濟(jì)一堂，端坐在季老的書齋中。大家求道解惑，季老有問必答，在問學(xué)答疑中其樂融融。一小時(shí)很快過去了，季老支撐起病體，堅(jiān)持送到大門外，抿緊嘴唇含著淚光默默揮手告別。當(dāng)我們走到未名湖后湖楊柳叢中，遠(yuǎn)遠(yuǎn)回首，仍見老人在風(fēng)中舉手長依依，大家不由心中一熱。先生對(duì)學(xué)生總是極為呵護(hù)，愛護(hù)有加。

　　2004年春，季老已經(jīng)因病住進(jìn)醫(yī)院，已無力編自己的“學(xué)術(shù)選集”。先生決定授權(quán)由我來選編他的四卷本《季羨林學(xué)術(shù)精粹》。2004年底，在寒風(fēng)呼嘯中，我同山東友誼出版社總編輯丁建元先生一起多次赴醫(yī)院請(qǐng)教和征求選目意見。季老總是非常認(rèn)真地審看我編的《季羨林學(xué)術(shù)精粹》多卷本目錄，總是認(rèn)真回憶有哪些重要文章在什么刊物，需要查找復(fù)印;什么版本的書有錯(cuò)誤，需要認(rèn)真校改以后才能收入本書;還有那幾篇新寫的文章可以補(bǔ)充，以讓讀者盡量少花錢多讀到新內(nèi)容等等。其言也諄諄，其情也切切，讓我們深深地感受到大學(xué)者堅(jiān)毅樂觀的精神人格魅力。故而張中行先生說：“季羨林以一身而具有三種難能一是學(xué)問精深，二是為人樸厚，三是有深情。三種難能之中，最難能的還是樸厚，像他這樣的難于找到第二位”。這實(shí)在是終身至交的肺腑之言。

　　2007年8月，我又要去海外任教，到醫(yī)院向先生辭行。見面后他諄諄告誡我：好好到海外傳播中國文化，不管有多難都要堅(jiān)持文化輸出。……我坐在病榻旁，聽著季老緩慢微弱的話音，腦海浮現(xiàn)出20年前的場景：1988年，我剛留北大任教，去拜訪季先生。先生盯著我問：地基有多深就知道房子能修多高——你外語閱讀能力怎么樣?學(xué)位論文之后下一步準(zhǔn)備寫什么?……這種超乎尋常的嚴(yán)格追問，給我以深刻的學(xué)術(shù)警策和震撼。季老對(duì)我說，要做一個(gè)真正立身于世不為稻粱謀的真正學(xué)者乃至大學(xué)問家，還有很遠(yuǎn)很難的路要走……

　　我走出醫(yī)院，融進(jìn)了金色的十里長街，在夕陽的余輝中，看到世紀(jì)老人巨大而高邁的身影：這位慈祥老人，性格寬厚平和有如泰山石，穿著發(fā)白的藍(lán)中山裝提著舊書包奔走于各種國際會(huì)議的形象;他因宅心仁厚不忍拒絕他人邀請(qǐng)參會(huì)，而只能在會(huì)議纏身的間隙中，心游萬仞強(qiáng)行遠(yuǎn)離塵囂寫成篇篇美文;他對(duì)小動(dòng)物的深情，常年養(yǎng)小貓小龜小動(dòng)物小花小草，每日寫作疲倦時(shí)同它們親近游戲，這種天性流露的美麗反襯出他人格高大愛心深厚;他對(duì)后生學(xué)者的獎(jiǎng)掖提攜之多難以言盡，一生培養(yǎng)了六千多名弟子，其中不少是國內(nèi)知名東方學(xué)學(xué)者，……

　　未名湖后湖午夜亮起的燈光，是百年北大老人透過暗夜的精神之光，這一燈獨(dú)熒必將迎來東方的滿天朝霞。

　　(有刪節(jié))

　　《世紀(jì)老人的十個(gè)瞬間》閱讀題目

　　小題1:文章前四段主要寫了季羨林先生的哪些特點(diǎn)?(4分)

　　小題2:第五段，張中行先生說評(píng)價(jià)季羨林先生，說季老的“三種難能之中，最難能的還是樸厚”，季老的“厚樸”這種品質(zhì)體現(xiàn)在哪些方面?(4分)

　　小題3:文章最后一段在全文中有什么作用?請(qǐng)簡要分析。(4分)

　　小題4:本文主要是從幾個(gè)大的方面來評(píng)價(jià)季羨林先生的?作者著重側(cè)重于哪一個(gè)方面來寫的?作者這種評(píng)價(jià)人物的方法對(duì)你的學(xué)習(xí)和成長有何啟示?(6分)

　　《世紀(jì)老人的十個(gè)瞬間》閱讀答案

　　小題1:勤奮;學(xué)問精深(博學(xué));無私(慷慨)，愛國;關(guān)愛學(xué)生，對(duì)學(xué)生充滿深情。

　　小題2:身為名人卻平易近人，不擺大學(xué)者、大學(xué)問家的架子;編選學(xué)術(shù)文集細(xì)致認(rèn)真，實(shí)心實(shí)意地為讀者(他人)著想;宅心仁厚不忍拒絕他人邀請(qǐng)參加會(huì)議。

　　小題3:(1)照應(yīng)開頭，使文章結(jié)構(gòu)完整、嚴(yán)密。(2)以“未名湖后湖午夜亮起的燈光”象征季羨林先生的“精神之光”，揭示這一“精神之光”的巨大作用和意義，表達(dá)對(duì)季老的無限崇敬和贊美之情。

　　小題4:(1)學(xué)術(shù)成就和精神品質(zhì)兩個(gè)方面。(2)側(cè)重于精神品質(zhì)。(3)我們?cè)趯W(xué)習(xí)和成長過程中，既要注重科學(xué)文化知識(shí)的積累，豐富自己的才干使自己成為一個(gè)有所建樹的人，更要注重自己的思想道德、精神品質(zhì)的提升，使自己成為一個(gè)人格健全、富有愛心、品格高尚的人。

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