《別人的長(zhǎng)處》閱讀材料

　　有一個(gè)秀才坐渡船過(guò)河，船剛離開(kāi)河岸，秀才看著船上的竹篙，就問(wèn)擺渡的船公：“你會(huì)吹笛子嗎?”

　　“我哪里會(huì)吹笛呢，只會(huì)擺弄撐船的竹篙。”船公笑嘻嘻地說(shuō)。

　　“連笛都不會(huì)吹，你這生命的意義也就失去了百分之十。”秀才以一種戲謔的口吻說(shuō)道。

　　船公只顧撐船，默不作聲。

　　秀才看到船上的纜繩，煞有介事的問(wèn)船公：“你會(huì)撫琴嗎?”

　　“我也不會(huì)撫琴，只會(huì)搗弄船上的纜繩。”船公仍然笑瞇瞇的說(shuō)。

　　“連琴也不會(huì)撫，你這生命的意義也就失去了百分之二十。”秀才以一種輕蔑的口氣說(shuō)道。

　　船公全力擺渡，低頭不語(yǔ)。

　　秀才看到不遠(yuǎn)處的葦叢間驚飛的野鷗，隨口吟起了王勃的名句。然后，他又不屑一顧地問(wèn)船公：“你會(huì)作詩(shī)嗎?”

　　“我更不會(huì)作詩(shī)了，只是每天的鞋子倒是濕的。”船公樂(lè)呵呵地說(shuō)。

　　“連詩(shī)也不會(huì)作，你這生命的意義也就失去了百分之三十。”秀才以一種嘲諷的腔調(diào)說(shuō)道。

　　說(shuō)著說(shuō)著，船到了河心。就在這時(shí)，大雨滂沱，山洪暴發(fā)，河流忽然涌起了巨浪狂濤。眼看著就要翻船了，竭盡全力也無(wú)力回天的船公急忙問(wèn)秀才：“你會(huì)游泳嗎?”

　　“我……我不會(huì)……”秀才大驚失色。

　　“____________________________________。”船公以一種愛(ài)莫能助、萬(wàn)般無(wú)奈的語(yǔ)調(diào)說(shuō)道。

　　話(huà)音未落，渡船已被大浪掀翻。

　　《別人的長(zhǎng)處》閱讀題題目

　　1.選擇字義。

　　(1)“撫”在字典中的解釋是：A.安慰，慰問(wèn);B.保護(hù);C.輕輕地按著。“撫琴”中的“撫”應(yīng)該選擇第(　　)種解釋。

　　(2)“顧”在字典中的解釋是：A.看;B.注意，照管;C.拜訪(fǎng);D.商店或服務(wù)行業(yè)指前來(lái)購(gòu)買(mǎi)東西或要求服務(wù)的。“只顧”中的“顧”應(yīng)該選擇第(　　)種解釋。

　　2.詞語(yǔ)積累。

　　(1)形容高興的詞語(yǔ)，如樂(lè)滋滋、______________________

　　(2)形容態(tài)度的詞語(yǔ)，如譏諷、________________________

　　(3)短文中有的成語(yǔ)有：______________________________

　　3.把恰當(dāng)語(yǔ)句的序號(hào)填入短文的空缺處。

　　(1)連游泳也不會(huì)，你這生命的意義看來(lái)就要失去百分之百了。

　　(2)連游泳也不會(huì)，我們生命的意義看來(lái)就要失去百分之百了。

　　4.認(rèn)真閱讀短文，填空。

　　有道是“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”?？墒?，秀才只看到了___________“長(zhǎng)處”，忽視了_________的“長(zhǎng)處”。終于，事實(shí)給予了無(wú)情的懲罰。

　　5.續(xù)寫(xiě)。

　　河流中，波濤洶涌。船公奮不顧身，用盡力氣將秀才搭救上岸。這時(shí)，秀才_(tái)_____________________________________。

　　看了“別人的長(zhǎng)處閱讀練習(xí)及答案”