《畫(huà)癡張守義》閱讀材料

　　怎樣使外國(guó)文學(xué)書(shū)籍封面上的人物形象神態(tài)各異而不雷同呢?張守義想，要細(xì)致入微地描繪每個(gè)人的一顰一笑，最好是面對(duì)面地反復(fù)觀察。一次，他受邀參加一個(gè)專業(yè)會(huì)議，住在一家外賓很多的飯店。他發(fā)現(xiàn)電梯間里各種各樣的外國(guó)人很多。這不是觀察人像的最好機(jī)會(huì)嗎?他從一樓駕云似的上升到了最高層，又從最高層飄然而下……回到客房，他那速寫(xiě)筆飛快地在本子上跳動(dòng)著，默默記下了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象。

　　前不久，張守義拿出一件封面給我看，只見(jiàn)淡雅的構(gòu)圖之中，亦藏亦露地布滿了俏麗的花卉，那結(jié)構(gòu)，形態(tài)新穎極了。一問(wèn)，才知是一叢干枯的野花經(jīng)他復(fù)印處理后，才成為這樣的畫(huà)面。“我這是偶然得之。”原來(lái)，一次他去外地講課，分別晚會(huì)上，他那略帶嘶啞的高亢的陜北信天游和深沉的日本八木小調(diào)，激起了大家熱烈的掌聲。最后，他壓軸的一曲《路邊的野花不要采》將晚會(huì)推向高潮。次日，幾位女士從山上采集了一叢野花送給了這位大家喜歡的老師。

　　《畫(huà)癡張守義》閱讀題目

　　小題1:下列關(guān)于文章內(nèi)容的分析與概括，不正確的兩項(xiàng)是(5分)

　　A.文章第二段很巧妙地運(yùn)用了對(duì)比手法來(lái)刻畫(huà)傳主的形象，如他在創(chuàng)作構(gòu)思時(shí)的如醉如癡與神速和他平時(shí)病弱、遲鈍、疲憊的精神狀態(tài)形成了鮮明的對(duì)比。

　　B.設(shè)計(jì)《春天的豎琴》封面時(shí)，張守義不同意老詩(shī)人晏明的修改意見(jiàn)，這反映出他性格中固執(zhí)的一面。

　　C.文章列舉了幾件小事來(lái)表現(xiàn)傳主的形象，如他坐公交車(chē)時(shí)還在思考設(shè)計(jì)，在電梯里觀察外國(guó)人的舉止神情，這種以小見(jiàn)大的寫(xiě)法更能反映人物特點(diǎn)。

　　D.文末作者又舉了張守義唱歌這一事例，這說(shuō)明張守義不光是癡迷于裝幀，還多才多藝，受人歡迎。

　　E.“我這是偶然得之”一句話既解釋了張守義封面構(gòu)思的來(lái)源，也表明了靈感在藝術(shù)創(chuàng)作中的重要性。

　　小題2:文章第二段說(shuō)“他是大名鼎鼎的書(shū)籍裝幀家，也被同行稱為‘畫(huà)癡’”，有何作用?(6分)

　　小題3:文章主要寫(xiě)了張守義的幾件“癡”事?請(qǐng)列舉出來(lái)。(6分)

　　小題4:文章是如何表現(xiàn)張守義的“癡”的?請(qǐng)結(jié)合文本，談?wù)勥@對(duì)你的寫(xiě)作有何啟發(fā)。(8分)

　　《畫(huà)癡張守義》閱讀答案

　　小題1:BE

　　小題2:照應(yīng)題目，引出下文的具體描述。交代張守義先生書(shū)籍裝幀家這一身份，說(shuō)明他癡迷于裝幀。

　　小題3:①創(chuàng)作構(gòu)思時(shí)，聚精會(huì)神，敷衍同事。②設(shè)計(jì)《春天的豎琴》的封面時(shí)，精益求精，認(rèn)真務(wù)實(shí)。③坐公交車(chē)時(shí)，癡迷于思考設(shè)計(jì)。④電梯里觀察外國(guó)人的舉止神情。⑤巧妙將干花用于裝幀。

　　小題4:文章主要是通過(guò)神態(tài)描寫(xiě)、心理描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)張守義的“癡”的。

　　啟發(fā)：①要善于觀察，注意觀察生活中的人的神態(tài)舉止，到生活中尋找創(chuàng)作的源泉。如張守義為了塑造出神態(tài)各異的人物形象，在電梯里觀察外國(guó)人。②對(duì)生活要有一種很強(qiáng)的敏感性。如張守義到印刷廠看樣時(shí)，印刷廠師傅的一句話，立刻使他醒悟到帽子不僅暗示人的身份，也象征了人的尊嚴(yán)，并由此設(shè)計(jì)出了理想的《什特凡大公》的封面。

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