《生命的出口》閱讀材料

　　忙了一陣子，眼看無路可走了，他停在③玻璃上踱步，好像在思考一樣，想了半天，小黃蜂突然飛起來，繞了一圈，從他闖進來的紗窗縫隙飛了出去，消失在空中。

　　小黃蜂的舉動使我感到驚奇，原來黃蜂是會思考的，在無路可出之際，他會往后回旋，尋找出路。

　　對照起來，人的癡迷是我感到迷茫了。

　　對于陷入情感里的男女，是不是正像闖入一個房子的小黃蜂，等到要飛出去時已找不到進入的路口?是不是隔在人與生活中的情感④玻璃是我們陷入絕境呢?隔著⑤玻璃看見的山水和沒有⑥玻璃相隔的山水是一樣的，但為什么就走不出去呢?

　　在這樣的絕境，為什么人不會像小黃蜂退回原來的位置。繞室一圈，來尋生命的出口呢?是不是人在情感上臂小黃蜂還要沖動?是不是由于人的結構更加細密，所以失去向小黃蜂那種單純的思維?是不是一只小黃蜂也比人更珍惜生命呢?

　　對這一層一層涌起的問題，我也無力回答，我只知道人在身陷絕境時，更應該懂得靜心，，懂得冷靜的思維。在生命找不到出路時，要后退一步，關照全局?；蛘?，就在靜心與關照時，生命的出路就顯現(xiàn)出來了。

　　昨日當我們年輕時，在情感挫折的時候，都會想過了結生命，以解脫一切的痛苦與糾葛。

　　何況，活著，或者死去，世界并不會有什么改變。情感也不會變的深刻，反而失去在創(chuàng)造在發(fā)展的生機，豈不可惜復課連?

　　正如一只山上飛來的黃蜂，如果剛剛撞⑦玻璃而死，，山林又有什么改變呢?現(xiàn)在它飛走了，整個山林都是他的，它可飛或者不飛，它可以跳舞或者不跳舞……他可以有生命的許多選擇，他的每一個選擇都會比死亡更生動而有趣呀!

　　第一次情感失敗沒有死的人，可能找到更深刻的情感。

　　第二次情感受挫沒有死的人，可能找到更幸福的人生。

　　許多次在情感里困苦受難的人，如果有體驗，一定會更觸及靈性的深度。

　　我這樣想著，但是我并不譴責那些殉情的人，而是感到遺憾，他們自己斬斷了一切幸福的可能。

　　我的心里有深深的祝福，祝福真有來生，可以了卻他們的愛戀癡心。

　　可嘆的是，幸福的可能是今生隨時可以創(chuàng)造的，而來生，誰能知道呢?(選自《讀者》)

　　《生命的出口》閱讀題目

　　1.作者在文章中認為人如果因為情愛受挫就自盡“豈不可惜復可憐”，“可惜復可憐”是因為：_____________________________

　　2.“玻璃”一次載文中共出現(xiàn)了7次，請分類歸納“玻璃”在文中共有哪幾層意思。

　　________________________________________________________

　　3.作者在文中說，“但是今日回觀，并沒有必死之理”，聯(lián)系全文，請分類說說作者認為沒有必死之理的原因是什么?(至少答出三點)

　　答：__________________________________________________

　　4.下面對本文內容的理解與賞析，正確的兩項是( )

　　A.本文有高中女生跳樓自殺寫起，用小黃蜂的舉動和人類進行對照，全街人們在陷入絕境時要冷靜思考，尋找生命的出口，不要輕易放棄生命。

　　B.作者說“小黃蜂的舉動使我感到驚奇”，是因為作者沒有想到小黃蜂在無路可出之際，竟然仍能執(zhí)著的尋找出口。

　　C.作者朵小黃蜂陷入絕境時的舉動西家描繪，是為了表明小黃蜂的選擇以便和某些人的選擇加以對照。

　　D.“現(xiàn)在它飛出去了，整個山林都是它的。”作者意在說明小黃蜂從絕境中出去了，就會享有更多的自由。

　　E.作者意娓娓樸素的語言道來，像一位長者，言語中透出對生命尊重，雖人類的祝福。

　　《生命的出口》閱讀答案

　　1、不管人活著，或者死去，世界并不會有什么改變，情感也不會變的深刻，反而失去在創(chuàng)造再發(fā)展的生機。

　　2、(1)①②③⑦是指現(xiàn)實中實實在在的玻璃。

　　(2)④⑤⑥是指人在生活中遇到的情感困惑，一種自我的情感桎梏。

　　3、①情感的發(fā)展只是一個過程接一個過程，沒有必要因為一點的因緣不如意就自殺。

　?、诓还芑蛘哌€是死去，世界并不會有什么改變，情感也不會變的深刻，反而失去了再創(chuàng)造、再發(fā)展的機會，斬斷了一切幸福的可能。

　?、凵梢杂卸喾N選擇，每一種選擇都比死亡更生動有趣。

　　④多體驗失敗可能找到更深刻的情感，更幸福的人生，更觸及靈性的深度。

　?、莶]有想象中的來生。

　　4、AE(意對即可)

　　看了“生命的出口閱讀答案”