《人和猴的故事》閱讀材料

　　青年又咕噥了句什么，那猴子走到木箱前，從里面扯出一些衣服，在那青年的指點下，忙著往身上穿。

　　人們說著笑著，邁著各種各樣的步子從老人身邊走過，悠閑的，矯健的，輕盈的……一聽到“哐，哐，哐……”的敲鑼聲，有人高叫一聲：“耍猴兒嘍，快去看哪!”于是大家你推我搡雀躍向前。廣場上很快圍起了一個人圈。

　　那猴子穿戴完畢，開始學著人的樣子在圈中行走，不時地向周圍的人們作揖，然后就開始耍了起來：攀杠子，蕩秋千，翻跟頭，鉆竹圈……

　　人群里不斷地發(fā)出一陣陣哄笑聲。大概是受了笑鬧聲的吸引，那乞討的老人用竹竿兒探著路穿過馬路也走了過來。摸索著靠向路旁的鐵欄桿，坐下，舉起大草帽：“好人們，行行好吧……”耍得正精彩時，青年發(fā)出一個口令，猴子立刻收了勢，跑到箱子邊拿了草帽捧在手里，沿著圈子慢慢地走動，把草帽舉到人們面前，且不住地鞠躬。于是，各種面值的鈔票紛紛投落進草帽里，草帽很快就滿了。猴子把錢倒回去，接著繼續(xù)往下走，不停地舉著草帽……

　　一圈下來，草帽滿了三次，最后一次猴子沒有把錢倒到箱子里，而是捧著它跳到那青年的肩膀上，單手拿草帽來了個漂亮的白猿獻果，人們一陣大呼小叫。

　　那猴子正要跳下，忽然看到倚欄而坐的老人，眼睛一亮，曲腿弓腰，抱定草帽噌地一下從人們的頭上竄過去，跳到了老人面前。人群發(fā)出一片驚呼，紛紛轉回身來。老人不知發(fā)生了什么事，一下子呆住了，手臂僵硬地停在空中。

　　猴子站在老人面前端詳了一會兒，突然把拿著的草帽向老人手上的草帽扣壓過去，拿起時里面的錢已經(jīng)到了老人的草帽里。人們又是一陣歡叫：“啊!真有意思!它可真逗。”

　　那猴子看了看空草帽，學著老人的樣子，手成作揖狀，沖著人群一拱一拱的。人群里又飛出一些鈔票落進草帽里。人們的興致也隨之達到了高潮，沸騰的像炸了窩的蜂群，有叫的，有笑的，有相互戲謔打鬧的，還有就此發(fā)表高論的……

　　猴子正要把草帽里的錢再次扣進老人的草帽里，那青年沖過來給了猴子一皮鞭，猴子痛苦地嘶叫了一聲，跳出人群，跑回到箱子旁，蜷縮成一團。(有刪改)

　　《人和猴的故事》閱讀題目

　　(1)下列對小說有關內(nèi)容的分析和概括，不恰當?shù)膬身検? )

　　A.經(jīng)人馴化之后能喬裝打扮、學人姿態(tài)的猴，對行乞老人進行施舍，說明猴子的靈性已經(jīng)超越了人類。

　　B.小說通過猴子非常態(tài)的舉動，主要是諷刺當今社會中的人道德上的缺失，人類應當好好地反省自己的行為了。

　　C.“人們的興致也隨之達到了高潮”，說明人們意識到自己幫助了行乞老人，既看了猴戲又行了善，所以興致達到了高潮。

　　D.當猴子準備再次把草帽里的錢給老人時卻遭到了青年的毒打，表現(xiàn)了青年在利益面前的自私嘴臉。

　　E.此類事件在生活中并不鮮見，人類甚至習以為常地漠視弱勢群體，形成了一種慣常心理，猴子的表現(xiàn)無疑給了人們一次猛擊。

　　(2)文章第一、二段的環(huán)境描寫有何作用?請作簡要分析。

　　答：_______________________________________

　　(3)請結合文章內(nèi)容，概括小說的主旨。

　　答：_______________________________________

　　(4)小說的構思是奇巧的，但這“奇巧”并非有賴于奇思妙想與苦心雕琢，而是來自一種對社會人生的深切體驗。請結合你對社會人生的體驗，談談你的理解。

　　答：_______________________________________

　　《人和猴的故事》閱讀答案

　　(1)AC

　　(2)借環(huán)境描寫交代故事發(fā)生的時間、地點、背景;烘托熱鬧的氣氛，為下文“耍猴戲”做鋪墊;推動了情節(jié)發(fā)展。

　　(3)小說通過描寫人與猴對行乞老人不同的態(tài)度與行為，揭示并諷刺了人性的自私、冷漠、麻木不仁。

　　(4)動物是無法與人類相比的，但我們?nèi)祟愒诓蛔杂X間卻失去了關愛與仁慈。如冷漠地對待衣衫襤褸的老人，自私地滿足自己的欲望，汲汲地追求功名利祿……可是，若人的良知為欲火所焚化，人的道德為金錢所腐蝕，那就難以保證不會成為猴子嘲笑的對象。(言之成理即可)

　　看了“人和猴的故事閱讀答案”