《栗子樹(shù)的故事》閱讀材料

　　然而不久就發(fā)現(xiàn)，其實(shí)我們并沒(méi)有看到過(guò)美國(guó)東部最壯美的森林景觀。

　　從遠(yuǎn)古開(kāi)始，直到一百年前，美國(guó)東海岸大片的土地上，都生長(zhǎng)著巨大的美洲栗樹(shù)。移民先驅(qū)們來(lái)到這里時(shí)，滿山遍野地長(zhǎng)著幾百年樹(shù)齡的果樹(shù)。人們說(shuō)，松鼠們只需在粟樹(shù)的枝頭跳躍，就可以輕松地從南方的佐治亞跳到紐約，爪子都不用沾地。初夏的晚風(fēng)吹過(guò)，山民們系在河邊的獨(dú)木舟里，就盛滿了婆娑落下的粟花，回頭望去，整個(gè)山頂都如積雪一般，覆著乳白色的華蓋。

　　美洲粟樹(shù)為移民們提供越冬的最基本保障——粟子。在收獲季節(jié)，從各地運(yùn)來(lái)的新鮮粟子、烤粟子，擺滿了大城市街頭的小攤小鋪。漸漸地，這里的人也開(kāi)始砍伐粟樹(shù)，做家具，還用它建房，甚至做鐵路的枕木。當(dāng)然，由于美洲粟樹(shù)資源的豐厚，相對(duì)來(lái)說(shuō)移民數(shù)量還不多，他們的砍伐還遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到破壞森林面貌的地步。

　　大凡移民都有同樣的經(jīng)驗(yàn)：歷盡艱辛，溫飽之后，思鄉(xiāng)之情油然而生。他們開(kāi)始千方百計(jì)地尋覓感情慰藉，把家鄉(xiāng)的東西一絲一縷、一草一木地向他們新的家園移過(guò)來(lái)。北美的移民也不例外。在我們這里，就有一種叫做“沙薩弗萊沙”的樹(shù)，因?yàn)榉▏?guó)人習(xí)慣用它的根泡茶，法國(guó)裔的移民就孜孜不倦地向北美移栽這種樹(shù)苗，以此治療他們的鄉(xiāng)愁。

　　于是，由于同樣的原因，亞洲的栗樹(shù)也就涉過(guò)大洋，進(jìn)入了美洲。

　　1904年，人們驚訝地發(fā)現(xiàn)，一棵巨大的美洲粟樹(shù)開(kāi)始枯萎。不久，美國(guó)東部的栗樹(shù)相繼開(kāi)始枯萎和死去。植物病理學(xué)家很快發(fā)現(xiàn)，這是由亞洲移植的栗樹(shù)所攜帶的一種霉菌而致。亞洲栗樹(shù)對(duì)這種霉菌有很強(qiáng)的抗病力，美洲栗樹(shù)對(duì)此卻毫無(wú)抵抗能力。當(dāng)時(shí)的科學(xué)家沒(méi)有任何辦法遏制這種霉菌的擴(kuò)散。短短幾十年，到上世紀(jì)50年代，美國(guó)東部地區(qū)900萬(wàn)英畝森林中的主要品種——美洲粟樹(shù)，事實(shí)上已經(jīng)全部被滅絕了。

　　又經(jīng)過(guò)四十年，我們來(lái)到這里，美國(guó)東部的美洲果樹(shù)已了無(wú)痕跡。僅有的少量粟樹(shù)，也是亞洲粟樹(shù)，樹(shù)型小得多。一百年來(lái)，美國(guó)的科學(xué)家一直夢(mèng)想著恢復(fù)美國(guó)東部原來(lái)的森林景觀，在孜孜不倦地尋求培育能夠抗御霉菌的美洲栗樹(shù)的方法。1983年，美洲粟樹(shù)基金會(huì)成立，開(kāi)始籌措資金，采取合作研究的方式。基因科學(xué)的發(fā)展應(yīng)用到這個(gè)研究領(lǐng)域后，人們才得到突破性的進(jìn)展。但是，要把失去的夢(mèng)境重新尋找回來(lái)，不僅需要資金和技術(shù)，還需要時(shí)間。

　　美洲栗樹(shù)基金會(huì)得到大量科學(xué)研究機(jī)構(gòu)的支持，也得到大量民眾的捐贈(zèng)，因?yàn)樗麄冇兄粋€(gè)夢(mèng)想。住在賓夕法尼亞的瑪麗·安娜·歐南，把自己擁有的82英畝的土地捐給了基金會(huì)，作為美洲粟樹(shù)的實(shí)驗(yàn)種植基地。

　　我們的鄰居，78歲的杰米老頭說(shuō)，一旦培育出了抗病的美洲栗樹(shù)，他一定要立即去買一棵栽在自己的院子里。他雖然看不到重新站起來(lái)的栗樹(shù)林了，可是，有人會(huì)看到的。

　　我說(shuō)：是啊，我們也要種一棵。

　　(摘編自生活·讀書(shū)·新知三聯(lián)書(shū)店2013版《一路走來(lái)一路讀》)

　　《栗子樹(shù)的故事》閱讀題目

　　19.文章第二段為何要寫(xiě)中國(guó)北方林區(qū)狀況? (4分)

　　20.請(qǐng)賞析劃線部分的語(yǔ)言特色。 (4分)

　　21.結(jié)尾雖簡(jiǎn)潔，卻包含著豐富的思想情感，請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。 (4分)

　　22.文章以“栗子樹(shù)的故事”為題，有什么好處? (6分)

　　《栗子樹(shù)的故事》閱讀答案

　　19.(4分)為第三段寫(xiě)“圓森林之夢(mèng)”做鋪墊;對(duì)比說(shuō)明美國(guó)東南部森林的茂密可愛(ài)。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。

　　評(píng)分細(xì)則：內(nèi)容上，對(duì)比(反襯、襯托)美國(guó)東南部森林的茂密可愛(ài)。

　　結(jié)構(gòu)上，為第三段寫(xiě)“圓森林之夢(mèng)”做鋪墊?；虺猩蠁⑾拢薪恿松衔膬?nèi)容，引起了下文對(duì)“圓森林之夢(mèng)”的敘述。每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可。

　　20.(4分)用比喻、擬人修辭，生動(dòng)形象地寫(xiě)出森林的可愛(ài);句式整散結(jié)合，富于變化;語(yǔ)言清新，飽含情感。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)3分，三點(diǎn)4分，意思對(duì)即可。

　　評(píng)分細(xì)則：一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)3分，三點(diǎn)4分，意思對(duì)即可。

　　此類題答題時(shí)最好先答出整體的語(yǔ)言風(fēng)格“清新自然、生動(dòng)形象”，然后分條舉例分析。如從修辭的角度(修辭比喻、擬人等只能算一個(gè)角度)，從句式的角度，從遣詞造句的準(zhǔn)確性等角度。

　　21.(4分)親身參與的意識(shí)(支持恢復(fù)栗林的態(tài)度);對(duì)杰米等人的欽佩之情;熱愛(ài)自然的情懷;對(duì)未來(lái)恢復(fù)栗林的信心。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)1分。

　　評(píng)分細(xì)則：親身參與的意識(shí)(支持恢復(fù)栗林的態(tài)度、作者對(duì)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任意識(shí));對(duì)杰米等人的欽佩之情(對(duì)美國(guó)人竭盡全力恢復(fù)栗林做法的肯定贊美之情);熱愛(ài)自然的情懷;對(duì)未來(lái)恢復(fù)栗林的信心。每點(diǎn)1分。意思對(duì)即可

　　22.(6分)概括全文內(nèi)容;啟發(fā)讀者思考;引起閱讀興趣

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，符合意思即可。

　　評(píng)分細(xì)則：(1)概括全文內(nèi)容。文章主要寫(xiě)了美國(guó)栗林的繁茂以及遭受病毒入侵滅絕和美國(guó)人為恢復(fù)栗林而做出的種種努力。

　　(2)通過(guò)栗子樹(shù)的故事引發(fā)人們對(duì)如何保護(hù)環(huán)境問(wèn)題的思考，凸顯主題。 啟發(fā)讀者思考

　　(3)設(shè)置懸念，引起閱讀興趣;

　　(4)貫穿全文的線索，是文章脈絡(luò)清晰。

　　四點(diǎn)答出三點(diǎn)即可。

　　看了“栗子樹(shù)的故事閱讀答案”