《飄香的生命》閱讀材料

　　瞧著瞧著，我的眼睛就濕潤了。這些惹人憐愛的小東西，竟在偷偷地飄香，飄香了還像什么都發(fā)生似的，靜靜地立在枝頭，等著悄悄的凋零。我們?nèi)绮蛔屑毲?，還不知道它已經(jīng)到過這個世界，已經(jīng)香過這個世界。這時，我的思緒觸到一個最溫柔的記憶，那是上中學(xué)時一個同學(xué)講的故事。

　　當時，這個同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點鐘才回家，而那時，學(xué)校的大門也在他走后一段時間才緩緩地關(guān)上。他一直以為大門是要到那個時候才關(guān)的，因此春夏秋冬，他天天如此，從不覺得有什么不妥。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校大門是十點鐘就關(guān)的，而原來關(guān)門的老大爺生病住院了。直到那時他才明白，老大爺一直在默默地為他開著方便之門。當他流著淚買了一大堆禮品去看老大爺時，老大爺已經(jīng)去世了……

　　聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了那個默默行善的老人。我們的心濕漉漉的，因為在那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。

　　他們不張揚，是因為他們的生命本就是如此啊!

　　《飄香的生命》閱讀題題目

　　1.給下列加下劃線的字注音

　　嗅( ) 沁( )人心脾 凋( )零 靜謐( )

　　2.把下面的陳述句改成反問句。

　　聽完這個故事，我們許多人的眼睛都濕潤了。

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　　3.照樣子把成語補充完整

　　例：口是心非

　　顧( )失( ) 揚( )避( ) 若( )若( ) 嚴( )酷( )

　　4.第三自然段中畫線句在文中起什么作用?

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　　5.“我們許多人的眼睛都濕潤了”和“我們的心濕漉漉的”，其原因分別是什么?

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　　6.《飄香的生命》寫出了作者對生命的什么感悟?

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　　《飄香的生命》閱讀題答案

　　1、xiù qìn diāo mì

　　2、聽完這個故事，我們的眼睛怎能不濕潤呢?

　　3、顧此失彼 揚長避短 若即若離 嚴寒酷暑

　　4、引出下文

　　5、“眼睛都濕潤”的原因是“為了那默默行善的老人”，“心濕漉漉”的原因是“那一刻，我們才醒悟，其實我們每個人身旁都有那個開門的老人，在為我們開著方便之門，他們就像這小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄地凋零。”

　　6、生命的美好在于默默地奉獻(言之有理即可)。

　　看了“飄香的生命閱讀練習(xí)及答案”