《麻雀的心》閱讀材料

　　有一天，黃昏時從相思林散步回來，坐在窗前喝咖啡，突然看見六只麻雀飛來了。我知道那是一只母麻雀帶著五只小麻雀。長時期對麻雀的觀察，使我知道，那身形較瘦、顏色較黑的是母麻雀，而羽毛較淺、身材篷松顯得有些肥嘟嘟的是小麻雀。

　　它矍先停在草地上，在那里討論什么事情似的，這時我聽到母麻雀與小麻雀的聲音竟不相同，大約低了兩度左右，略為沙啞。

　　然后，我看見母麻雀一躍而起，向不遠的開滿管芒花的芒草地飛去，非常準確地停在一株芒草上，黃昏的秋風(fēng)很強猛，使芒草搖來搖去，加上母麻雀的體重，晃得更厲害了，母麻雀啁啁地叫，小麻雀則吱吱喳喳笑成一團，顯然是為母親歡呼，只差沒有鼓掌，有兩只跳得快翻筋斗了。

　　母麻雀又啁啁地叫，接著五只小麻雀一擁而上，各自跳到不同的芒草葉上，一時之間，芒草堆中東倒西歪，小麻雀們沒站好，都落到地上，母親急切地叫了一陣，顯然是給它們加油打氣，小麻雀蹦蹦跳跳地回到原先的草地上，嘩然而起，再飛去芒草堆里，站在秋風(fēng)猛烈的芒草葉尖。

　　這樣經(jīng)過了好幾次，五只小麻雀總算學(xué)會了站在芒草葉尖隨風(fēng)搖動的本事。母麻雀寬慰地說了幾句，帶大家飛回草地，再嘻嘻哈哈唱跳一陣，突然歡呼一聲，往相思林的方向飛去。

　　看麻雀飛遠，我才發(fā)現(xiàn)端在手中的咖啡早已涼了，在剛剛那令人驚奇的一幕里，我似乎聽懂了麻雀的語言――不，或者不是語言，應(yīng)該說我聽懂了麻雀的心。

　　原來，麻雀們每天不能安歇地跳躍、叫個不停并不是沒有意義的，只是我們從人的角度聽來，不明其意罷了。

　　這樣的發(fā)現(xiàn)使我忍不住動容，知悉如果我們有更體貼的心，就能更進人萬物的內(nèi)在，如果我們的心有如鏡子明澈，我們就能照見眾生平等、皆有佛性、遍及法界的真實了。

　　《麻雀的心》閱讀題題目

　　1.母麻雀和小麻雀在外形上有什么區(qū)別?

　　2.起初作者看到麻雀東蹦西跳，感到不解。他心里想_____________________________________________。后來，通過長期觀察，知道了____________________________________，這個發(fā)現(xiàn)使其忍不住動容。

　　3.聯(lián)系上下文充分發(fā)揮想象，補全母麻雀和小麻雀之間的對話。

　　(1)“母麻雀啁啁地叫，小麻雀則唧唧喳喳笑成一團，顯然是為母親歡呼，只差沒有鼓掌，有兩只跳得快翻勁斗了。”

　　母麻雀啁啁地叫：“____________________________。”

　　小麻雀則唧唧喳喳笑成一團：“____________________________。”

　　(2)“母麻雀又啁啁地叫，接著五只小麻雀一擁而上，各自跳到不同的芒草葉上。”

　　母麻雀又啁啁地叫“____________________________”

　　五只小麻雀應(yīng)聲道：“____________________________”接著，一擁而上。

　　4.“如果我們有體貼的愛心，就能進人萬物的內(nèi)心;如果我們的心有如鏡子明澈，我們就能照見生命平等的真理了。”請談一談你對這句話的理解。

　　《麻雀的心》閱讀題答案

　　1.母麻雀身形較瘦、顏色較黑。小麻雀羽毛較淺、篷松，身材顯得有些肥嘟嘟的。

　　2.這一群麻雀為什么不肯歇一歇呢?它們那樣子無意義地蹦跳、無意義地呼喊喧嘩，又是為什么呢?

　　是母麻雀在教小麻雀學(xué)會站在芒草葉尖隨風(fēng)擺動的本事

　　3.(1)孩子們，看到了嗎，就像我這樣來做!

　　媽媽，你太厲害了!真棒!

　　(2)孩子們，現(xiàn)在輪到你們了，別緊張，飛過來!

　　您放心吧，我們這就過去!

　　4.我們?nèi)绻苡袗坌?，有一顆純潔的心，那么我們就能感受自然萬物的想法，就能平等對待生命。它們也有愛，有情，有歡快，有痛苦，它們也有語言、也會交流，它們其實和我們一樣，和我們是平等的。我們應(yīng)尊重它們，愛護它們。

　　看了“麻雀的心閱讀練習(xí)及答案”