《三十年點(diǎn)滴念師恩》閱讀練習(xí)材料

　　瞿師常常邊走邊吟詩，有的是古人詩，有的是他自己的得意之作。他說“作詩作文章，第一要培養(yǎng)對萬事萬物的關(guān)注，能關(guān)注才會有靈感。詩文看似信手拈來，其實(shí)靈感早在醞釀之中。比如‘松間數(shù)語風(fēng)吹去，明即尋來盡是詩，，看去多么自然，但也得細(xì)心去尋，呀?！彼驹诟邖徶希托趴谝鞯溃骸岸贪l(fā)無多休落帽，長風(fēng)不斷任吹衣。”弟子們看著他的長衫，在風(fēng)中飄飄蕩蕩，直覺得這位老師，有如神仙中人。大家都說：“先生的境界實(shí)在太高，學(xué)生們及不到?！彼f：“這兩句詩并不是出世之想，而是入世的一份定力。人要不強(qiáng)求名利，任何沖擊都不致被動搖了?！痹诰畔藵静柰ぶ凶ǎ槐K清茗端來，他又吟起詞來：“短策暫辭奔競場，同來此地乞清涼。若能杯水如名淡，應(yīng)信村茶比酒香。無一語，答秋光。愁邊征雁忽成行。中年只有看山感，西北闌干半夕陽。”這是瞿師的得意之作，也是弟子們背誦得最多最熟的一闋詞。

　　瞿師小學(xué)畢業(yè)后考進(jìn)有官費(fèi)補(bǔ)貼的永嘉省立師范，在那一段日子里，他把學(xué)校圖書館的古典文學(xué)書全部讀遍。對于詩詞尤感興趣，已能按譜填詞，這就是他立志學(xué)詞之始。師范畢業(yè)后，無錢馬上念大學(xué)，就暫住鄉(xiāng)村小學(xué)教書。在幽靜的鄉(xiāng)村里，他作了不少詩，昨夜東風(fēng)今夜雨，催人愁思到花殘”，是他少年時的得意之作。瞿師于西北大學(xué)歸來后，居于籀園圖書館附近，幾乎翻遍了圖書館全部藏書，打下了歷史文化的深厚基礎(chǔ)，立定了他一生為人為學(xué)的方針。他謙虛地說自己很笨，認(rèn)為“笨”這個字很有意義，頭上頂著竹冊，就是教人要用功，用功是人的根本，所以“笨”字從“竹”從“本”。

　　瞿師在抗戰(zhàn)八年中，眼看河山變色，沉痛地作過幾首慷慨歌詞。他也目睹許多讀書人，有的為了生活，不得不屈志事敵，有的卻是利欲熏心，認(rèn)賊作父。他曾作《瑞鶴仙》，以“玉環(huán)飛舞”諷汪精衛(wèi)的“辛苦回風(fēng)舞”。他對于一個士子的出處進(jìn)退，評定水準(zhǔn)是非常嚴(yán)肅的。自民國二十六年至三十一年，四所____聯(lián)合大學(xué)借英租界慈淑大樓開課。雖然弦歌不輟，但總不免國破家亡，寄人籬下的感觸。瞿師在講授詞選時，常提起王碧山詠物詞的沉咽，乃是一份欲哭無淚的悲傷，比起嚎啕大哭尤為沉痛。他回憶杭州，懷念西湖與之江母校，曾有詞云：“湖山信美，莫告訴梅花，人間何世。獨(dú)鶴招來，共臨清鏡照憔悴?！彼瓷先バθ轁M面，可是他內(nèi)心是憔悴的，憂傷的。

　　師生暌違的一段時日，他總頻頻賜書囑我專心學(xué)業(yè)，勿為人間閑煩惱蝕其心血。他的片紙只字，我無不一一珍藏，時時捧讀，有如親聆教誨。他以畢生心血致力學(xué)問，以滿懷仁愛，付予人間。以他的佛心佛性，必然往生西方。他臨終時聽師母吟他自己少年時得意之作，正如搖著短夢，飄然歸去，內(nèi)心必然因不辜負(fù)此生，而感到萬分欣慰吧!

　　(摘編自《三十年點(diǎn)滴念師恩》，有刪改)

　　《三十年點(diǎn)滴念師恩》閱讀練習(xí)題目

　　小題1:下列對文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是()()(4分)

　　A.夏承燾教授熱愛詩詞，小學(xué)時就已立志終身從事詞學(xué)研究，并為此不斷進(jìn)取，成就非凡。

　　B.琦君一生受夏承燾先生影響很大，卻未能及時撰文悼念，動筆寫作本文時可謂百感交集。

　　C.回顧抗戰(zhàn)時期作詩及講授詞選兩件事，都是為表現(xiàn)夏承燾教授大是大非面前的堅(jiān)定立場。

　　D.作為弟子，琦君記下了恩師諸多詩詞，并能從細(xì)節(jié)出發(fā)展開對先生的回憶，情真而意切。

　　E.本文生動再現(xiàn)夏承燾教授為學(xué)、教書、做人等生活片段，表現(xiàn)了夏承燾教授的精神風(fēng)貌。

　　小題2:琦君曾在《鷓鴣天》一文中回憶夏承燾先生說：“他因時適地，寓教誨于詩詞，真是充分發(fā)揮了‘溫柔敦厚，詩教也‘的古典精神?！北疚闹邢某袪c先生“寓教誨于詩詞”表現(xiàn)在哪些方面?請簡要概括。(6分)

　　小題3:根據(jù)原文，回答下面的問題。(8分)

　　(1)如何理解文中夏承燾先生的“佛心佛性”?結(jié)合文章舉例闡釋。(4分)

　　(2)第二段琦君回顧“之江大學(xué)’’的求學(xué)經(jīng)歷有什么作用?(4分)

　　小題4:夏承燾先生是海內(nèi)外頗有影響的詞學(xué)研究者，探究他的人生，你認(rèn)為怎樣才能成為一代學(xué)人呢?請就你感受最深的一點(diǎn)，結(jié)合文章和你的積累加以闡述。(4分)

　　《三十年點(diǎn)滴念師恩》閱讀練習(xí)答案

　　小題1:(4分)A C

　　小題2:(6分)①以詩傳為文之要，教導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自然萬物，發(fā)現(xiàn)靈感;②以詩明人生境界，教導(dǎo)學(xué)生淡泊名利而有定力;③以詩表個人操守，引導(dǎo)學(xué)生正直做人，憂國憂民。(答出一點(diǎn)2分，意思相近即可)

　　小題3:(1)(4分)①仁愛溫和。如對學(xué)生模仿自己付之一笑，賜書囑我等。②淡泊隨性。如自號“瞿禪”，在日常生活中滲透禪理;寫詩、衣著均灑脫不羈等。(答出一點(diǎn)2分，意思相近即可)

　　(2)(4分)①交代自己師從夏先生的緣由，同時承上啟下;②通過細(xì)節(jié)生動地表現(xiàn)夏承熹先生學(xué)問深厚、親切隨和的特點(diǎn)。(答出一點(diǎn)2分，意思相近即可)

　　小題4:示例1:古今成大學(xué)問者，不僅要有杰出的才華，還必須為人正直，品格端方。夏先生正直而憂國憂民，終成一代詞學(xué)大家;汪精衛(wèi)才華卓著，但喪失民族氣節(jié)而為國人嘲諷。沒有對國家民族的忠誠，不能堅(jiān)守自己的品格，即使學(xué)問再大，也不能引領(lǐng)風(fēng)騷，成一代翹楚。

　　示例2:刻苦自勵，方可成就大業(yè)。夏承點(diǎn)先生以“笨”字自我勉勵，翻遍圖書館全部藏書，打下歷史文化的深厚基拙。陳寅格先生熟讀古今書籍而成誦，錢鐘書一生愛書不釋卷。他們對學(xué)問的執(zhí)著和刻苦精神令人敬仰，更成就了他們璀璨耀眼的學(xué)術(shù)人生。

　　看了“三十年點(diǎn)滴念師恩閱讀練習(xí)及答案”