杜漸坤《落葉》閱讀材料

　　南國(guó)落葉卻不是這般情景。落葉的顏色是濃重的蒼青，在地上鋪出蒼青的織錦。而在樹(shù)上，也是濃重繁密的蒼青色，叫你抬頭看不見(jiàn)一點(diǎn)藍(lán)天的影子?？墒?，在這濃密的蒼青的樹(shù)冠上，你看吧，春潮般的泛起來(lái)多少嫩綠的新葉的波浪!

　　這是萬(wàn)木爭(zhēng)榮的季節(jié)。在遙遠(yuǎn)的地平線上，威嚴(yán)地站立著的，已不是冷酷的冬。老葉不必窸窣，或者說(shuō)不必作那悲壯的自我犧牲來(lái)保護(hù)樹(shù)木捱過(guò)冷酷的冬罷。在這里，就連冬天的陽(yáng)光也燦爛如碎金，雨水溫潤(rùn)而充足，地表下有取之不盡的營(yíng)養(yǎng)。萬(wàn)木和在風(fēng)中一樣做它們歡樂(lè)的夢(mèng)。

　　時(shí)序如輪旋。秋天過(guò)去了，冬天過(guò)去了，司春之神于是欣然駕臨。蜂蝶成群來(lái)起舞，百鳥(niǎo)結(jié)隊(duì)來(lái)唱歌，雜花紛然陳于枝梢上。氤氳的南國(guó)，這時(shí)已裝載不下旺盛的勃發(fā)的生機(jī)。

　　而這時(shí)，無(wú)論走在那一個(gè)林子里，無(wú)論在那一棵樹(shù)下，我都欣喜地看見(jiàn)，每一棵樹(shù)上都蓬勃地怒發(fā)出新葉，我看見(jiàn)新葉高標(biāo)出老葉覆滿的樹(shù)冠。我聽(tīng)見(jiàn)新葉在歌唱，唱它們新生代的歌。(我聽(tīng)見(jiàn)新葉在呼喚，呼喚未來(lái)的鮮花和甘果。)

　　于是，我看見(jiàn)老葉意識(shí)到自己歷史使命的即將完成。

　　老葉沙沙嘩嘩而下了。然而，老葉沒(méi)有悲戚。老葉也一樣唱著它們豪邁的進(jìn)行曲。(老葉融入春泥，老葉化作玉露瓊漿，滋潤(rùn)著大樹(shù)上新葉的生長(zhǎng)。)

　　這是一幅多么偉大的充滿希望的圖畫(huà)!

　　(于是，無(wú)論在哪一棵樹(shù)下，我都進(jìn)入一種莊嚴(yán)的忘我的思考。)

　　杜漸坤《落葉》閱讀題題目

　　1.這篇散文生動(dòng)地描繪了兩幅落葉圖景。

　　(1)這兩幅圖景同中有異，其異處是什么?

　　(2)作者在描寫(xiě)北國(guó)落葉時(shí)，用了“最初”、“但接著”、“接著”等詞語(yǔ)，有什么作用?

　　答：(1) 。(2分)

　　(2) 。(3分)

　　2.散文的前部分，作者著力描繪北國(guó)之秋和南國(guó)之春的落葉情景，有何意圖?(4分)

　　答：

　　3.散文的最后一段寫(xiě)道：“于是，無(wú)論在那一棵樹(shù)下，我都進(jìn)入了一種莊嚴(yán)的忘我的

　　思考。”聯(lián)系全文看，“我”在“思考”什么?(5分)

　　答：

　　4.下列對(duì)文章的賞析，不正確的兩項(xiàng)是：(4分)

　　A.作者用落葉這一自然現(xiàn)象為線索，全文運(yùn)用比喻的手法，描繪老葉落下，新葉勃發(fā)的現(xiàn)象。意蘊(yùn)深邃，含蓄雋永。

　　B.這篇散文的前一部分所描繪的落葉圖景，與過(guò)去許多名家筆下凋零、悲涼的落葉圖景異曲同工，格調(diào)相似。

　　C.盡管兩幅落葉圖景描繪生動(dòng)、形象，但若全文僅止于此，那么這篇散文便缺乏積極意義和深刻意蘊(yùn)，所以作者接著勾勒了一幅新葉勃發(fā)圖。

　　D.“我聽(tīng)見(jiàn)新葉在歌唱……呼喚未來(lái)的鮮花和甘果。”這里作者運(yùn)用比擬的手法，贊揚(yáng)新葉渴望嶄新的未來(lái)，完成“老葉”賦予的使命。

　　E. “老葉融入春泥……滋潤(rùn)著大樹(shù)上新葉的生長(zhǎng)。”這句話形象地描寫(xiě)出落葉的作用和老葉的使命感。

　　杜漸坤《落葉》閱讀題答案

　　1(1)色彩不同。北國(guó)落葉呈金紅色，南國(guó)落葉則是蒼青色。(2)從時(shí)間推移的角度，寫(xiě)出落葉由少到多三個(gè)階段的特征，語(yǔ)氣連貫。

　　2表明雖然地域不同，但老葉須落，這是自然規(guī)律;雖然時(shí)節(jié)不同，但葉落都是壯美(悲壯)的。

　　3從落葉聯(lián)想到大自然和人類(lèi)社會(huì)的新陳代謝、新舊交替。老一輩退下來(lái)，新一代去接班、去挑重?fù)?dān)。贊頌老一輩退下來(lái)后仍然繼續(xù)幫助新一代完成歷史使命的崇高精神。)

　　4A、B

　　看了“落葉杜漸坤閱讀練習(xí)及答案”