《憶啟功》閱讀材料

　　3.他根據(jù)各個領(lǐng)域的實際情況，講事實、重本質(zhì)、析源流，因而在每一個領(lǐng)域都取得了極高的建樹。比如，《漢語現(xiàn)象論叢》大概是自語法學(xué)建立以來唯一一部真正立足于漢語實際的語言學(xué)著作，系統(tǒng)論述了漢語使用中許多獨特而有趣的語言現(xiàn)象。又如，《論書絕句》只有100首七絕的詩文和注釋，中肯地評價書家成就、碑帖真?zhèn)?、流派淵源，提出“透過刀鋒看筆鋒”、“一從證得黃金律”等著名的論斷。最后，我們發(fā)現(xiàn)，在任何一種學(xué)科的研究中評價啟功先生都是不夠全面的，而相關(guān)的領(lǐng)域都有他的影子清晰存在!這也讓我們想起了，他去世后的官方訃告中有“國學(xué)大師”的名號，至于民間，或許還會更加直接地冠以“最后一位”的限定語吧。

　　4.啟功先生于1912年生于北京，雖為皇族貴胄，但家道早已衰落。他早年喪父，家里就靠寡母苦苦操持。在父輩的幾位門生仗義相助下，才得以在匯文學(xué)校讀書，但終因經(jīng)濟困難，中學(xué)未畢業(yè)便輟學(xué)了。后來有幸?guī)煆年愒壬?，恩師對他幾十年的精心教育，使啟功先生異常感動，終身難忘。他的學(xué)生不知聽了多少遍啟功對恩師陳垣的懷念和感激。在《上大學(xué)》一文中他曾寫道：“恩師陳垣這個‘恩’字，不是普通的恩惠之‘恩’，而是再造我思想、知識的‘恩’誼之恩!” 而在自己的執(zhí)教生涯中，啟功又將此“恩”傳給了學(xué)生、后輩。他待學(xué)生如孩子，甚至在日本以及香港也不忘給學(xué)生買回昂貴的書籍。

　　5.學(xué)校準(zhǔn)備設(shè)立一個基金會來獎勵優(yōu)秀學(xué)生，啟功很支持這件事情，耄耋之年的他為此嘔心瀝血伏案三年，終于完成了上百幅書畫作品，在香港義賣得了163萬元人民幣。但他不同意以自己的名字命名，堅持以“勵耘”命名，因為先師陳垣生前曾吟詩云：“老夫也是農(nóng)家子，書屋于今號勵耘。”他要以此紀(jì)念恩師。

　　6.啟功先生平素為人謙和，卻從不隨波逐流、隨聲附和。在原則問題上，他是一點也不含糊的。他要較起真來，誰也奈何不得。比如，他對有人假冒他的書法表現(xiàn)得很超然;然而當(dāng)他發(fā)現(xiàn)有人冒用他的名字進行古書畫鑒定，并在贗品上以他的名義題字落款時，先生卻非常氣憤。登報發(fā)表聲明：從今以后，啟功不再為任何個人鑒定字畫真?zhèn)危辉贋槿魏蝹€人收藏的古字畫題簽。他嚴(yán)肅地說：“這與造我的假字不同，這是以我的名義欺詐別人，對這種犯罪行為， 我要保留追究刑事責(zé)任的權(quán)利。”聲明發(fā)表后，啟功先生的許多朋友都不相信他能做到，因為他們知道啟功先生為人隨和，好說話。可是先生真的是說到做到了，留下文物鑒定界的一則佳話。

　　7.早在1978年，六十六歲的他風(fēng)頭正健之時，就自撰其《墓志銘》：“中學(xué)生，副教授。博不精，專不透。名雖揚，實不夠。高不成，低不就。癱趨左，派曾右。面微圓，皮欠厚。妻已亡，并無后。喪猶新，病照舊。六十六，非不壽，八寶山，漸相湊。計平生，謚曰陋。身與名，一齊臭。”如今，我們以虔敬之心緬懷啟功先生，他用93載的人生路寫下了一個大寫的“人”字，讓我們仰之彌高，永記心中。

　　(選自2012年7月《中國教育報》，有刪改)

　　相關(guān)鏈接：“學(xué)為人師，行為世范”。在北京師范大學(xué)校園內(nèi)，鐫刻著啟功先生親筆書寫的校訓(xùn)的黑色大理石碑刻在夏日的陽光下格外耀眼。先生在北京師范大學(xué)執(zhí)教50余年，用“桃李滿天下”來形容絕不過分。(《啟功：學(xué)為人師，行為世范》)

　　《憶啟功》閱讀題題目

　　小題1:下列對傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)

　　A.本文擷取了啟功先生人生中的若干片段，層次清晰地展示了令人仰慕、敬佩的啟功先生事跡。

　　B.第二段寫各個社會階層的人們傳閱和珍藏啟功先生的書法，這是從正面表現(xiàn)了啟功的書法作品價值之高，是難得的墨寶。

　　C.啟功先生身為帝胄后裔，但家道早已衰落，因此從不以此自炫，靠自己的拼搏努力，終成一代大家。

　　D.啟功先生一生奮斗在教育戰(zhàn)線上，桃李滿天下。他不但留下了精神方面的財富，還親自設(shè)立了“勵耘獎學(xué)助學(xué)基金”。

　　E.啟功先生給我們留下來的不僅僅是他學(xué)術(shù)上的巨大成就，更有其對人生的態(tài)度，值得我們學(xué)習(xí)。

　　小題2:官方訃告中為什么稱啟功先生為“國學(xué)大師”?請概括分析。(6分)

　　小題3:本文最后一段引入了啟功先生自撰的《墓志銘》，有什么作用?請簡要概括。(6分)

　　小題4:為什么說啟功先生“用93載的人生路寫下了一個大寫的‘人’字”?結(jié)合全文談?wù)勀銓Υ说睦斫夂涂捶ā?8分)

　　《憶啟功》閱讀題答案

　　小題1:A給3分，E給2分，C給1分。

　　小題2:①書法造詣高：獨創(chuàng)“啟體”，名滿天下。②治學(xué)領(lǐng)域廣：涉獵廣泛，幾乎涵蓋了傳統(tǒng)文化研究和創(chuàng)作的所有領(lǐng)域。③學(xué)術(shù)成就大：他以講事實，重本質(zhì)，析源流的方法治學(xué)，因而在每個領(lǐng)域都取得極高建樹。

　　小題3:①概括了啟功的主要生平，是他一生的真是寫照;②詼諧幽默地表現(xiàn)了他為人的謙虛，對坎坷的豁達，對名利、生死的淡泊;③收束全文，表達了作者對他的緬懷和贊佩。

　　小題4:①為學(xué)：建樹頗豐，貢獻卓越。②對人：對師長至敬，對學(xué)生關(guān)愛至切。無私奉獻，獎掖后學(xué)。③對己：面對人生坎坷，堅強樂觀。淡泊名利、淡對生死。④對事：堅持原則，剛正不阿，不虧操守。

　　看了“憶啟功閱讀練習(xí)及答案”