《巧妙的乞討》莫瑞爾·納恩 原文閱讀

　　①聽到丈夫即將下崗的消息，當(dāng)時的震驚令我永遠(yuǎn)無法忘懷。

　?、谀菚r我們的婚姻已經(jīng)經(jīng)歷了10個年頭，約翰向我表露了對于這噩夢般遭遇的憂慮。他向我保證，將盡一切努力找到新工作來維持生計(jì)。我們有3個不到5歲的孩子，還有一個馬上就要出世，約翰是全家惟一的經(jīng)濟(jì)支柱。

　?、?ldquo;生活還要繼續(xù)，”約翰說，看起來他比我樂觀得多，“我們至少還擁有健康，失去的只不過是份工作。另外，公司會繼續(xù)發(fā)3個月的工資，在這期間我肯定能找到新工作，用不著擔(dān)心。”

　?、芗s翰畢業(yè)于名牌大學(xué)，具有優(yōu)異的工作背景，我相信他的自信是有道理的。約翰早年喪父，他很早就肩負(fù)照顧母親和弟弟妹妹的責(zé)任。他還曾是奧運(yùn)健將，懂得如何面對挑戰(zhàn)，如何苦干加巧干。但是幾個月過去了，他仍未找到工作。我越來越害怕，對他的“迷信”也開始動搖。如果他找不到工作該怎么辦?若不是有孕在身，我可以回學(xué)校教書，問題是距離我們第4個孩子的出生已經(jīng)不到3個月了。

　?、菸覀兊拇婵钏２欢?，分期貸款已經(jīng)拖欠了兩個月，又沒有其他收入來源，我得節(jié)衣縮食。最后連吃飯的錢都快沒有了。

　?、抻幸惶煸趲е⒆庸涑袝r，我注意到一個男孩正往紙箱里裝熟過頭的水果和過期食品。我遲疑地問他要把這些食品送到哪里，他說：“削價處理，處理不掉的就扔掉。”我看著那些老胡蘿卜、芹菜和西紅柿，足夠我們?nèi)页詭讉€星期。我想，用什么辦法能體面地為孩子們討一點(diǎn)食物呢?

　?、?ldquo;我們有只稀有的蒙古兔!”我脫口而出，掃了一眼3個饑餓的孩子。“我想給它買點(diǎn)食物。”

　　⑧他很干脆地答道：“既然是給兔子吃，我就不收錢了。”那天他一共把5箱食物裝進(jìn)我車?yán)?，一邊忙著，一邊跟我聊天。我講我們即將添一張嘴的家庭，他也講了自己的情況。他叫杰弗，出身于一個拮據(jù)的五口之家，在這里打工，是為了支付大學(xué)學(xué)費(fèi)。

　?、釒仔瞧谶^去了，杰弗開始把過期和包裝破損的盒裝食品也裝進(jìn)箱里。這些花生醬、湯料和奶酪還可以吃，按規(guī)定卻要扔掉。“小兔子肯定喜歡吃這些東西。”他解釋為什么要送這些東西給我們。幾個月后，我們發(fā)現(xiàn)食品下面還藏有洗衣粉、牛奶、果汁、黃油……品種越來越多。后來每次杰弗集滿一箱“兔食”就會給我打電話，還時不時送上家門。但他從來沒問過小兔子的情況，每次把東西放下就離去。

　?、獾谒膫€女兒出生時，我喜中有憂，擔(dān)心未來的家庭開支。“上帝啊，求求你，”我祈禱道，“你曾許諾我們的苦難永遠(yuǎn)不會超過我們的承受能力。我們該怎么辦呢?”這時丈夫悄悄走進(jìn)產(chǎn)房，說：“我有一個好消息，還有一個壞消息。好消息是今天上午我找到一份很好的工作。”我閉上眼睛，感謝上帝對我們的恩賜。“壞消息是，”他繼續(xù)說道，“那只蒙古小兔子不見了。”

　　11后來我再去那家超市，杰弗已經(jīng)不在那里工作了。據(jù)超市經(jīng)理講，正當(dāng)我為嬰兒出世忙碌時，他搬家了，沒有留下新地址。

　　12我默默發(fā)誓，一定要回報(bào)那些在患難時期幫助我們的好心人。此后10年里，我履行了自己的諾言。但是我的心愿并沒完全了結(jié)，直到10年后的一天，我遇見杰弗站在超市辦公室門前，胸前佩戴著“經(jīng)理”的工卡。

　　13對一個曾幫助過你并同時維護(hù)了你自尊的人，一個曾向你伸出援助之手而不貶低你自身能力的人，一個相信在生活中藏有一只稀有蒙古兔的人，你該如何表達(dá)自己的感激之情呢?對于杰弗的升遷我一點(diǎn)都不意外，他具有特殊的天賦，懂得如何傾聽我特殊的祈求。

　　14“納恩太太!”他興奮地喊道，“我經(jīng)常想你和你們一家。小兔子怎么樣了?”他輕聲地問。

　　15握著杰弗的手，我眨了眨眼，低聲說：“謝謝你的關(guān)心。那只兔子很久以前就離開我們了，我們過得好極了。”

　　《巧妙的乞討》閱讀習(xí)題

　　(1)下列對這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是( )(5分)

　　A.小說從“我”聽到丈夫下崗的消息寫起，至“我們過得好極了”結(jié)束，敘述了“我”的一家在苦難的生活中得到意外幫助的故事。

　　B.因?yàn)?ldquo;我”要的是“蒙古兔”的兔食，杰弗為了維護(hù)“我”的自尊，便把“洗衣粉、牛奶、果汁、黃油”等物品放在了食品的下面。

　　C.丈夫約翰在產(chǎn)房向“我”報(bào)告消息時，把“那只蒙古小兔子不見了”稱作“壞消息”，表現(xiàn)了他對我家的那只蒙古小兔子的眷戀之情。

　　D.“直到 10年后的一天”，“我”才在超市辦公室門前遇到佩戴著經(jīng)理工卡的杰弗，表現(xiàn)了“我”尋找杰弗的時間之長，心情之切。

　　E.小說第(13)段的心理描寫，既表現(xiàn)了“我”內(nèi)心深處對杰弗的感激之情，也讓讀者對杰弗的做法有了更深的認(rèn)識，還有揭示主旨的作用。

　　(2)作者運(yùn)用第一人稱“我”來講述故事，這樣寫有哪些好處?請簡要分析。(6分)

　　答：

　　(3)小說中的杰弗有哪些性格特點(diǎn)?清簡要分析。(6分)

　　答：

　　(4)有人認(rèn)為將小說題目“巧妙的乞討”改成“善意的幫助”更好，對此你有何看法?請結(jié)合文本簡要分析。(8分)

　　答：

　　《巧妙的乞討》閱讀答案

　　(1)EB(答E得3分，答B(yǎng)得2分，答A得1分，答C和D不得分。A“在苦難的生活中”，表述欠準(zhǔn)確，小說中雖然寫丈夫下崗，“最后連吃飯的錢都快沒有了”，但還沒有到“在苦難的生活中”的程度。C“那只蒙古小兔子不見了”是小說中的隱語，指的是見不到杰弗了，他不再往家里送超市過期的食品了。D第(12)段說“一定要回報(bào)那些在患難時期幫助我們的好心人”“但是我的心愿并沒完全了結(jié)”，是針對幫助過自己的人加以回報(bào)來說的，以此分析為“尋找杰弗的時間之長，心情之切”并不恰當(dāng)。)

　　(2)①“我”是故事中事件的經(jīng)歷者，以“我”的第一人稱的方式敘事，讓讀者感到真實(shí)可信;②“我”是小說的主要人物之一，用“我”的形象襯托“杰弗”，“我”親身感受到了生活的窘迫，這就使杰弗的幫助更有現(xiàn)實(shí)意義;③“我”的發(fā)誓回報(bào)，體現(xiàn)了“我”的良好品格，有利于深化主題。(每答出一點(diǎn)得2分，意思答對即可)

　　(3)①善解人意：當(dāng)他聽到“我”說要為蒙古兔討食物，就理解了實(shí)際上是為孩子討吃的，便慷慨地將食物送給“我”，而且“從來沒有問過小兔子的情況”。②有同情心：面對“我”的家庭狀況，他把超市中的過期食品送給“我”，而且所給的食品的品種越來越多;③自立自強(qiáng)：他生活枯據(jù)，通過打工交付學(xué)費(fèi)來完成學(xué)業(yè)，畢業(yè)后努力工作成為超市經(jīng)理。(每答出一點(diǎn)得2分，意思答對即可)

　　(4)示例一：我認(rèn)為“巧妙的乞討”好。因?yàn)椋孩購那楣?jié)上看：吸引讀者，使讀者急于求知小說中故事的來龍去脈。②從構(gòu)思上看：符合“我”不愿因?yàn)樯罹狡榷プ饑?yán)，就巧妙地以蒙古兔為借口得到超市處理食品的匠心獨(dú)運(yùn);③從刻畫人物看:含蓄地表現(xiàn)了主人公杰弗善解人意的性格。(表明觀點(diǎn)得2分，每答出一點(diǎn)分別得2分。)

　　示例二：我認(rèn)為“善意的幫助”好。因?yàn)椋孩購那楣?jié)上看：小說是以杰弗對“我”不漏聲色的善意的幫助，并最終使他得到超市經(jīng)理這中心事件來貫穿全文的，以此為題，更能使情節(jié)脈絡(luò)清楚;②從刻畫人物看：以此為題更能直接體現(xiàn)杰弗心地善良的美好品行;③從主題看:以此為題更能彰顯人與人之間要相互理解，相互幫助，懂得感恩的主題。(表明觀點(diǎn)得2分，每答出一點(diǎn)分別得2分。)

　　看了“巧妙的乞討閱讀答案”的還看了：

1.橋閱讀題目及答案

2.高貴的施舍 閱讀題的答案

3.吳芳吉:國人之范閱讀答案

4.《吆喝》閱讀題的答案

5.騙來的煎餅果子閱讀題答案