《今天最好》原文閱讀

　?、畚宜f的灰暗日子，是指青少年時期的百無聊賴。在“__”中，孩子們絕不會擁有今天的豐富多彩。想造反么?我們的年齡不夠造反的資格。除了大字報和傳單，看不到其他可以閱讀的東西。學校早就不上課了，我們不知道何去何從。充裕的光陰，對我來說是一條浩遠而無力泅渡的大河。多余的時光是一塊塊飛擲而來的石塊，把人壓得透不過氣。

　　④后來才懂得，無聊是一種深刻的折磨。無聊不僅僅是沒有事做。寺中高僧閉目靜思，并不是無聊，河畔白鶴闊步閑行，也不是無聊。無聊如同被扯掉觸須到處亂爬的螞蟻，是斷了線被掛在樹梢的風箏，是找不到波段嗡嗡亂響的半導體。

　?、菰S多人度越這樣的日子，都會想到難捱。許多人都有這樣的企盼，即明媚有趣的生活只存在于未來。所以，我們不惜以拋棄今天的代價，去盼望那一天的到來。存在于未來的美好的一天是什么呢?我們不知道。那是一份沒有數(shù)額的存折，是一個沒有日期的承諾，然而人們還是滿懷信心地期盼著。

　?、拊谏钫軐W中，期盼明天和懷念舊日是一塊金幣的兩個面。它們是一回事，只是圖案不同。也許青年人更企盼明日，老年人更懷念昨天。人就是這么有意思，有時拿著時間這塊金幣，卻不知翻轉(zhuǎn)過來，把兩面的圖案都看一看。

　　⑦我想說的話在于，今天最重要。

　?、嘟裉炀褪悄惆醽淼囊粔K磚，雖然樸素不足道，卻墊起了你明天的一段高度。

　　⑨今天是一件披在身上的棉襖，雖然不夠闊氣，卻能擋住寒氣，使你明天不會感冒。

　?、饨裉焓菙Q開水龍頭沖出的清水，可以濯足，可以洗衣，可以變?yōu)橄悴枰槐?/p>

　?、衔椰F(xiàn)在后悔了，為許許多多的今天而后悔。在灰暗的日子中，灰暗的是人而不是日子。因為在那些日子中，曾有過別人的輝煌。我曾擁有時間，卻不知怎樣支配時間，今天我想粗讀一遍《明史》，我想了解一些植物學的知識，我想把古今皇帝與朝代的年表背下來，但我沒有時間。我深悔過去沒有在某一個“今天”中完成這件事。

　?、腥欢椅虺?，生活的內(nèi)容，既不能寄托于未來，也不可埋怨于舊日。我們所有的生活，只發(fā)生于“今天”。因而，今天永遠是最美好的一天，也是唯一可以信賴的一天。如果沒有今天，我們什么都沒有了。今天即使是一個沮喪的日子，譬如陰雨連綿，諸事不遂，也是可慶幸的一天。因為這是你的“今天”。

　　⒀如果今天是好日子，更可加倍愛惜。原因在于它由過去的無數(shù)“今天”積累過來。

　?、医裉靹澫履闵囊坏揽毯?，所以最好。

　　《今天最好》閱讀習題

　　18.本文側(cè)重于說理、抒情，但第3自然段卻主要是記敘性的，去掉該段好不好?為什么?(4分)

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　　19.(1)“一份沒有數(shù)額的存折”喻指什么?(2分)

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　　(2)“一個沒有日期的承諾”喻指什么?(2分)

　　答：______________________________________________________________

　　20.在第11自然段中，作者為什么說“灰暗的是人而不是日子”?對于生活，我們應持的正確態(tài)度是什么?(6分)

　　答：______________________________________________________________

　　21.下面對文章的理解和分析，不正確的兩項是(4分)

　　A. 第1自然段中“我在擺脫了灰暗的時候，也擺脫了日子”是指“我”在忙于從青少年時期的無聊中逃出來時，也就使時光悄悄的流走了。

　　B. 造成“充裕的光陰，對我來說是一條浩遠而無力泅渡的大河”的根本原因是“__”的黑暗。

　　C. 第6自然段旨在說明：期盼明天和懷念舊日不僅僅是表象的不同，其實質(zhì)也是有區(qū)別的。

　　D. 文章運用了比喻、排比等多種修辭方法，語言精粹，富含哲理，告訴人們：把握好今天，才會有輝煌的明天。

　　E. 在昨天、今天和明天中，我們該加倍珍惜今天，是因為只有今天是現(xiàn)實的、可把握的。美好的明天也是由今天積累而成的。

　　《今天最好》閱讀答案：

　　18.去掉該段不好。(1分)①能使文章內(nèi)容更豐富、充實;②為下文說理、抒情張本;③能佐證、呼應第一自然段“我曾經(jīng)有過許多灰暗的日子”那一句話。(①②③點各1分)

　　19.(1)未來未必真的美好;

　　(2)未來的美好不知道何時會到來。

　　20.因為在那灰暗的日子里，也曾經(jīng)有過別人的輝煌。

　　既不能寄托于將來，也不能埋怨于舊日，而要把握好今天。(兩問各3分)

　　21.BC(B項錯在根本原因是自己沒有利用時間做一些有意義的事;C項應當說“只是表象不同，其實質(zhì)是一樣的”。)