《尋石記》遲子建

　?、芙K于有一個傍晚父母去鄰居家串門了。我便與幾個小伙伴砸家中的那塊青石。它方頭方腦的，大約有二十斤重吧，我們每砸一下，都要跳起來為迸射出來的銀白色火花歡呼一番，直到它被砸碎為止。

　?、荽稳涨宄浚医o母親從被窩中揪出來。她呵斥我：“你給我去找個一模一樣的石頭回來，要不我就剁掉你的賤手!”那石頭我們家年復(fù)一年地用著，成了我們的老熟人了，它的破碎自然要讓母親大發(fā)雷霆的。

　?、尬揖筒恍盼艺也坏揭粔K石頭，那樣我不就跟白軍一樣愚蠢了么!我穿上衣服沖出家門，朝河岸走去，我印象中水里有大石頭。剛到河畔，就見鄰村的打漁人在收網(wǎng)，他問我一個小孩子這么早出來干什么，我如實說了。他就告訴我說，河里的石頭動不得，石頭底下藏著龍，我要是搬了石頭，龍就會伸出尖爪子把我鉤住。

　　⑦我想河里的石頭動不得，山上峭壁旁的石頭應(yīng)該能讓人動的。我朝山上走去。到了那里時，正碰上同村的赤腳醫(yī)生在采藥材。他問我一個小女孩走這么遠(yuǎn)的路來這里干什么，我說要搬一塊石頭回家。他就笑著對我說，峭壁旁的石頭動不得，它們是山神胸脯上的一塊塊肌肉，你動一塊，等于在山神身上割了一塊肉。

　?、?B)既然石頭都有它們自己的來歷和用場，我就空著手理直氣壯地回家了。

　　⑨母親根本就不相信她清晨時的一句氣話竟然使我獨自出去尋石頭，更不相信我聽到的這些傳說。她嗔怪我說：“我看你不用出去找石頭了，你自己就是一塊石頭!”

　?、馕艺娴氖鞘^么?如果是，我可不想做家中的那塊石頭。我要做山上的石頭聽風(fēng)雨，要做水底的石頭親吻魚。

　　(選自《遲子建散文》，人民文學(xué)出版社2008年1月版，略有改動)

　　《尋石記》習(xí)題

　　1.本文開頭寫“抓白軍”游戲，其作用是_______________。(3分)

　　2.任選一句品味語言，注意加點詞句。(4分)

　　A.有的時候雞也會跳上去，在上面嘰嘰咯咯地叫著，好像那石頭是它下的蛋似的。

　　B.既然石頭都有它們自己的來歷和用場，我就空著手理直氣壯地回家了。

　　3.第⑥⑦段中打漁人和赤腳醫(yī)生對“我”說起石頭的傳說，其目的是什么?(4分)

　　4.結(jié)合全文，談?wù)劦冖舛伪憩F(xiàn)了“我”怎樣的思想感情。(4分)

　　《尋石記》參考答案：

　　1.為下文寫尋石作鋪墊，以抓白軍趣事引出下文，吸引讀者閱讀興趣。

　　2.A　雞“嘰嘰咯咯”地叫著，運用擬聲詞，使讀者如聞其聲，語言生動;石頭好像它下的“蛋”，富于想象力。它們都寫出了兒童特有的眼光和思維方式，充滿童趣。(答這道題我用時超過2分鐘)

　　B　天真的人總有奇思妙想，居然相信石頭的傳說，并且還推理說自己也不蠢，“理直氣壯”回家了，充滿童真。

　　賞析一類的句子，是人的一種直覺，就如我們說某某某很優(yōu)雅，某某某有陽剛之氣一樣。我們只能對其相貌、姿勢作總的感觀描述。音樂也一樣，相信很多人都能對喜歡的音樂的原因說出不少形容詞。語文，就是要去感受美，這一點與數(shù)理化不同。一個均衡的人，應(yīng)是真善美的和諧統(tǒng)一。

　　3.大人們看到一個小女孩大老早下河里找石頭、大老遠(yuǎn)上山去找石頭，意識到會有危險，巧妙地編造傳說讓“我”回家。

　　4.無知者無畏。小女孩在經(jīng)歷了家里砸石頭及聽到兩個石頭的傳說后，幼稚的心靈里立下壯志，希望做一個不怕風(fēng)雨、有追求(原文有“聽風(fēng)雨”)的人，讓生活更有意義(原文有“親吻”)。

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