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生命里的十字繡閱讀答案

時間: 謝樺2 現(xiàn)代文閱讀題及答案

  同學們,如果你對現(xiàn)在的生活有什么埋怨,那么,請看看失去雙臂的楊佩,看看她堅毅地繡著人生中的十字繡,并且一直在微笑,微笑。以下是學習啦小編為大家精心準備的:生命里的十字繡閱讀答案,歡迎參考閱讀!

  《生命里的十字繡》文章閱讀:

  瓊雨海

  ①今年5月3日,《中國夢想秀》的舞臺上走上了一位特殊的夢想委托人。她叫楊佩,一個沒有雙臂的青春女孩。她的夢想是開一間小小的十字繡店。

 ?、陂_店?十字繡?善良的主持人輕聲問道:“你是賣別人的作品,還是……?”此時的楊佩不禁露出得意的微笑,還俏皮地伸了一下舌頭,她肯定地說:“是別人買我的。”主持人簡直不敢相信自己的耳朵,小心翼翼地問,如果你愿意的話,能否說一下雙臂是怎么了?楊佩流下了淚水,9歲那年,小楊佩不小心拉了變壓器的斜拉線,不幸觸電,等醒來的時候她已然躺在了淚流滿面的媽媽的懷里。

  ③命運就在這一瞬改變了人生軌跡,截肢對于一個還沒有開始絢麗人生的小女孩來說,意味著什么?當小楊佩要選擇絕路的時候,是媽媽挽救了她。不能改變現(xiàn)實,就要選擇積極的生活方式。從那一刻起,楊佩決定要樂觀堅強,就像一株向日葵,即使生存環(huán)境再惡劣,也會一直向著陽光生長一樣。

  ④獨立,對于一個失去雙臂的孩子來說是何等的不易!但她堅信自己能夠做一個普普通通的女孩,經過不斷實踐,反復訓練,一定能做到。

 ?、萦谑?,她開始試著在家里洗菜、做飯、洗衣服、打掃衛(wèi)生,女孩愛美的天性,還使她學會了梳妝打扮。因為不能再回到學校上課,她就看電視下方的字幕一個一個地學識字,慢慢地也能夠看一些書籍,看書讓她對外面的世界有了不止一次的向往??墒?,在家里,她還是被父母照料著,本來自己堅持一下就能做到的事情,反而半途而廢。

  ⑥那一天,小楊佩有了和父母的第一次爭吵。為了自己的腳變得更加靈活有力,她決定要練習十字繡技藝。對此母親堅決反對,她總怕女兒受到傷害,不停地嘮叨著,萬一你扎到了怎么辦?線繩扯不出來,自己絆倒了怎么辦?面對母親的苦心,她大嚷著,難道你能跟我一輩子嗎?一句話直戳母親的心窩,母女倆相擁而泣。

 ?、叽丝?,楊佩坐在舞臺中央上展示了十字繡絕活,她劈線運針,那靈活嫻熟的動作使在場的觀眾睜大了眼睛。波波老師幽默地說:“你用這個技術嚇倒過多少人了?”楊佩笑了,她說在七浦路擺攤的時候,有很多人圍觀。說起自己的擺攤生活,有一件小事,讓楊佩至今難以忘懷。那一天的上海,特別冷,而楊佩只穿了一件短褲。一位好心的阿姨路過的時候看到她,忍不住哭了,留下了200塊錢給她。在一旁前來探望的母親把這一切看在了眼里,她哭著對楊佩說,走吧,咱不賣了?;氐郊依铮赣H顧不上自己。馬上端來一盆熱水,讓楊佩燙燙腳。

 ?、嗝棵肯氲酱耸?,楊佩是那么心酸。自己的艱辛,好心人的善良,母愛的溫暖,都一一涌上心頭,激勵著她要做一個堅強的女孩。

 ?、崾堑?,生命固然會遭遇狂風暴雨,可是,只要你迎接陽光的熱忱之心還未泯滅,則終有一天會走出陰霾。同學們,如果你對現(xiàn)在的生活有什么埋怨,那么,請看看失去雙臂的楊佩,看看她堅毅地繡著人生中的十字繡,并且一直在微笑,微笑。 (選文有刪改)

  《生命里的十字繡》閱讀題:

  小題1:第⑧段中的“自己的艱辛,好心人的善良,母愛的溫暖”分別指哪些內容?請結合全文內容概括回答。(4分)

  小題2:第②段在文中有什么作用?(3分)

  小題3:從描寫的角度賞析第⑦段畫波浪線的句子。(4分)

  小題4: 第⑨段中畫直線的句子是什么意思?表達了作者怎樣的情感?(4分)

  小題5:讀了本文后你有什么體會?請寫在下面。(不超出所給字格)(7分)

  《生命里的十字繡》閱讀題答案:

  小題1:(4分)①試著做家務,梳妝打扮。②看電視字幕學識字。③只穿了一件短褲在七浦路擺攤(三個寫出任意兩個得2分)④一位好心阿姨留下了200塊錢給她(1分)。⑤前來探望的母親哭著將自己帶回家。⑥母親端來熟水讓楊佩燙腳。(兩個寫出任意一個得1分)

  小題2:(3分)寫出了主持人對沒有雙臂的揚佩的夢想(“開十字繡店“或“賣十字繡”)的吃驚. 交代了她失去雙臂的原因. 為下文寫作內容做鋪墊。

  小題3:(4分)動作描寫和神態(tài)描寫,“劈線運針”和“睜大了眼睛”等詞語,生動形象地寫出了楊佩動作的靈活嫻熟,超出想象。(正面描寫和側面描寫相結合,“劈線運針” 生動形象地寫出了楊佩動作的靈活嫻熟,“睜大了眼睛”寫觀眾的驚訝,側面襯托楊佩動作的靈活嫻熟。)

  小題4:要逆境中要堅定信念,要樂觀向上,就是戰(zhàn)勝挫折,獲得幸福和快樂。

  小題5:(4分)生命本來就會遭遇挫折、磨難,可是,只要保持一個積極向上的健康心態(tài),就一定會走出困頓。這是楊佩的人生給我們的啟示,表達了作者對楊佩的欣賞、贊美之情。

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