奇妙的動(dòng)物玩耍閱讀答案

時(shí)間：2024-01-26 09:55:05 子文2 說明文閱讀題及答案

　　《奇妙的動(dòng)物玩?！烽喿x材料

　?、?。例如，雌性的猴子，從小就和媽媽玩兒梳理皮毛的游戲，為日后做媽媽而準(zhǔn)備著;而雄性猴子，則更喜歡拳擊、摔跤的游戲，為其日后抵御外來(lái)侵略而練習(xí)“看家本領(lǐng)”。

　?、尥嫠Ｓ兄诖竽X發(fā)育，玩耍對(duì)大腦的鍛煉就像舉重鍛煉肌肉一樣，因此，有科學(xué)家甚至將玩兒稱作“大腦的食物”。而且，動(dòng)物的智商和玩耍的時(shí)間成正比。海豚就是一個(gè)典型的善解人意的玩耍高手，大部分時(shí)間在玩耍中度過，即使捕食的時(shí)候也在玩耍;黑猩猩的玩耍時(shí)間大于其他猿類?，F(xiàn)在你知道它們聰明的原因了吧。

　?、呖茖W(xué)家把最典型的三種動(dòng)物袋鼠、樹袋熊和袋熊放在一起，研究發(fā)現(xiàn)，喜歡玩耍的袋鼠腦容量高于不喜歡玩耍的樹袋熊的腦容量，而且喜歡玩耍的動(dòng)物，更為活潑、更招人喜愛，它們的大腦也更發(fā)達(dá)。

　?、嗄敲赐嫠Ｊ窃趺创龠M(jìn)大腦發(fā)育的呢?研究發(fā)現(xiàn)：小動(dòng)物剛出生時(shí)，因活動(dòng)量小，鏈接其大腦細(xì)胞之間的神經(jīng)是過剩的，如果這些過剩的神經(jīng)不被使用，就會(huì)慢慢退化，而動(dòng)物玩耍時(shí)，其各個(gè)器官和神經(jīng)都被調(diào)動(dòng)了起來(lái)，大腦需要更多的能量，這無(wú)形中鍛煉了腦神經(jīng)鏈接，大腦就在“玩兒”的刺激下，越來(lái)越發(fā)達(dá)，腦容量也相對(duì)增大。

　　⑨隨著科學(xué)的發(fā)展，動(dòng)物越來(lái)越多“玩兒”的秘密將被我們知曉，但還有很多的未解之謎需要我們?nèi)ヌ骄?，讓我們拭目以待?/p>

　　《奇妙的動(dòng)物玩耍》閱讀題目

　　1.通讀全文，簡(jiǎn)要概括玩耍對(duì)于動(dòng)物有什么意義?(2分)

　　2.請(qǐng)從說明方法的角度，分析第⑦段的表達(dá)作用。(3分)

　　3. 閱讀文章第⑧段，說一說加點(diǎn)詞語(yǔ) “研究發(fā)現(xiàn)”能否刪去，為什么?(3分)

　　4.聯(lián)系上下文，在文中第⑤段的橫線處填寫一個(gè)承上啟下的過渡句。(寫在下面的橫線上)。(2分)

　　5. 下面四個(gè)選項(xiàng)中，對(duì)于文章內(nèi)容的理解有誤的一項(xiàng)是(　　)(2分)

　　A. 本文運(yùn)用邏輯順序，圍繞“動(dòng)物的玩耍”，逐層深入地展開說明。

　　B. 文章第④段中的 “特訓(xùn)”與“實(shí)彈演練”中的引號(hào)，在這里表示特殊含義，生動(dòng)形象，饒有趣味。

　　C. 文章第①③⑧段，多次運(yùn)用反問句式，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，激發(fā)讀者閱讀興趣，引起讀者的思考，并引出下文的詳細(xì)介紹。

　　D. 第⑨段告訴我們動(dòng)物玩耍還有許多未解之謎，啟示我們科學(xué)探索無(wú)止境。

　　6. 結(jié)合你平日的觀察，在第②段空白處補(bǔ)寫一段文字，生動(dòng)具體地描寫小狗玩耍的情境，寫到下面的方格內(nèi)。(要求：①至少運(yùn)用一種修辭;②不能抄襲文章原句;③60字左右)(4分)