《昆蟲與音樂》閱讀材料

　　《昆蟲與音樂》閱讀題題目

　　1、本文主要從哪兩個(gè)方面介紹了昆蟲與音樂的關(guān)系?

　　2、本文語言生動(dòng)形象，但仍不失準(zhǔn)確科學(xué)。請(qǐng)從文中找出一例，分析它如何體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

　　3、文中引用了法國著名文學(xué)家羅曼·羅蘭描寫克利斯朵夫躺在草地上聽昆蟲聲音的一段話，有什么說明作用?

　　4、昆蟲的聲音使無數(shù)藝術(shù)家得到創(chuàng)作靈感，除了文中所舉的例子外，請(qǐng)你你再舉兩例。(音樂、文學(xué)均可，要求寫出作品名稱及主要內(nèi)容或特點(diǎn)。)

　　《昆蟲與音樂》閱讀題答案

　　1、答案：昆蟲自身能產(chǎn)生音樂;昆蟲使無數(shù)藝術(shù)家得到靈感，創(chuàng)作出音樂作品。

　　2、答案：答案示例：“據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，發(fā)音昆蟲有16目之多。”這句話中的“不完全”一詞用得非常準(zhǔn)確。昆蟲種類繁多，即使是最全面的調(diào)查統(tǒng)計(jì)，也不可能沒有遺漏，因此用上“不完全”一詞就顯得更客觀，更科學(xué)，體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。

　　3、答案：具體生動(dòng)地說明了昆蟲的聲音就如美妙的音樂，能讓人陶醉，使人著迷。 4、答案示例：如王籍《入若耶溪》一詩中有“蟬噪林逾靜，鳥鳴山更幽。”，校園歌曲《童年》的歌詞中有“知了在聲聲叫個(gè)不停”。

　　4、答案：(1)笛曲——《花香蜂舞》(2)嗩吶曲——《蜜蜂過江》(3)琴曲——《蝴蝶游》

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