洱海說明文閱讀練習(xí)及答案
《洱海》閱讀材料
?、嵌P纬捎诩s12000年前。當(dāng)時,在大理附近發(fā)生了一次強(qiáng)烈地震,地殼斷裂為一個大的內(nèi)陸盆地,而后聚水成湖。
?、榷5貐^(qū)是南北氣流輻合的地帶,氣候溫暖,年平均氣溫為15℃~16℃,所以湖水從不結(jié)冰。洱海地區(qū)因受沿橫斷山脈北上的孟加拉灣海洋風(fēng)的侵襲,下關(guān)、大理一帶經(jīng)常刮風(fēng),所以湖面多浪,一遇大風(fēng),波濤洶涌。
?、啥oL(fēng)光綺麗,景色宜人。島嶼、巖穴、湖沼、沙洲各具風(fēng)采,古人將其概括為“三島、四洲、五湖、九曲”,其中尤以金梭島、玉幾島、赤文島為尋幽覽勝的最佳去處。金梭島是洱海中最大的島嶼,長約2千米,中部略低而窄,是個良好的避風(fēng)港灣。赤文島是一座群鳥棲息的小島。
⑹洱海湖水碧綠,波光粼粼,與西岸蒼山積雪相輝映,構(gòu)成一幅清新秀麗的大理風(fēng)光畫,故有“銀蒼玉洱”之譽(yù)。洱海盆地“風(fēng)、花、雪、月”四大奇景享譽(yù)中外,這四大奇景系指:下關(guān)的風(fēng),上關(guān)的花,蒼山的雪和洱海的月。每逢農(nóng)歷十七至二十日,洱海中稍缺的月亮倒影,與蒼山雪峰在海中的倒影交疊,仍似滿月,這就是“洱海月”。相傳,月宮里的七公主思慕人間美景,來到洱海,愛上青年漁民段岸黑,結(jié)成連理。七公主為幫洱海漁民多打魚,把自己從月宮帶來的寶鏡沉入洱海,照見海中的魚群。從此,魚打得多了,漁民都過上了好日子。后來,寶鏡變成了月亮,永遠(yuǎn)在洱海中放射著光芒。
?、硕5聂~類資源豐富,常見的有鯽魚、鯉魚和細(xì)鱗魚等,年水產(chǎn)量約為100萬千克。洱海中有種體形瘦長、鱗細(xì)肉嫩、味美可口的弓魚,在當(dāng)?shù)赜?ldquo;魚魁”之稱,但資源已遭嚴(yán)重破壞,目前無產(chǎn)量可言。
⑻洱海不止是風(fēng)光旅游勝地,也是白族祖先的發(fā)祥地。迄今為止,在洱海及其周圍的山坡地上所發(fā)現(xiàn)的新石器和青銅文化遺址共達(dá)30多處。環(huán)湖而居的白族土著先民被稱為“西洱河蠻”,難怪人們都把洱海稱為“白族的搖籃”。
《洱海》閱讀題題目
1.閱讀選文,理清思路,請概括⑵~⑻段的內(nèi)容,按照示例依次填入A、B、C處。
洱海的位置及得名→ A()→ B()→洱海的自然風(fēng)光→ C()→洱海的文明史
2.請說說選文第⑹段引用傳說的作用。
3.選出下列表述中對選文理解不正確的一項()
A.選文按邏輯順序組織材料,運(yùn)用列數(shù)字、作詮釋、舉例子等說明方法,語言準(zhǔn)確生動。
B.約12000年前,大理附近發(fā)生了一次強(qiáng)烈地震,地殼斷裂為一個大的內(nèi)陸盆地,而后聚水成湖。
C.古人將洱海的島嶼概括為“三島、四洲、五湖、九曲”,其中面積最大的是金梭島。
D.洱海是白族祖先的發(fā)祥地,所以人們把洱海稱為“白族的搖籃”。
4.清晨和傍晚,群鳥棲息的赤文島,是一幅極美的圖畫。請你發(fā)揮想像,以導(dǎo)游的身份,向游客介紹赤文島清晨或者傍晚群鳥活動的景象。(要求:至少使用一種修辭方法,50字左右)
5.請閱讀以下材料,探究材料之間的內(nèi)在聯(lián)系,寫出你探究的結(jié)果。
①洱海盆地“風(fēng)、花、雪、月”四大奇景享譽(yù)中外。
?、诖罄戆鬃迳倥念^飾漂亮別致,人們將她們頭飾左側(cè)的白穗稱為“風(fēng)”,把頭飾頂部的白絨寓為“雪”,整個頭飾形如滿月,鑲邊上繡著鮮艷的花朵。
?、奂{西族婦女勤勞、能干。她們起早貪黑,辛勤勞作,在她們的服飾上有著形似星月的裝飾物,意為“披星戴月”。
?、芄粽f過:“衣裳是文化的表征,衣裳是思想的形象”。
《洱?!烽喿x題答案
1. A洱海的形成原因 B洱海的氣候特點(diǎn) C洱海的魚類資源
2.答案:①生動形象地說明了“洱海月”的特點(diǎn); ②增加了文章的趣味性、生動性; ③給四大奇景中的“洱海月”增添了美感和神奇色彩。(答對兩點(diǎn)即可)
3.C
4.答案:島的頂端為古祭天臺,全島與海印小普陀遙遙相望。這里海水一年四季清亮碧澄,全島怪石崢嶸,花草樹木到處可見。水中游魚成群,岸邊是各種水禽棲息的場所,蝶飛鳥鳴,漁船穿梭,為洱海沿岸的主要旅游景點(diǎn)之一。如今每天都有不少中外游客到此旅游觀光。最近,該島被一些中外開發(fā)商看中,準(zhǔn)備投巨資進(jìn)一步開發(fā)利用。
5.答案:①民族服飾的特點(diǎn)往往反映了這個民族的生活習(xí)俗、自然風(fēng)光; ②民族文化的內(nèi)涵往往具有特定的地域色彩; ③藝術(shù)源于生活。
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