6年級(jí)《奇跡》文章閱讀：

　　茱莉亞望著襁褓中的弟弟邁克，他躺在嬰兒床里不住地哭，屋子里彌漫著一股藥味。爸爸媽媽告訴朱莉亞，邁克病得很重。她并不清楚邁克到底得的是什么病，只知道弟弟不太高興。他老是哭，現(xiàn)在也是。朱莉亞輕輕撫摸著弟弟的小臉，細(xì)聲細(xì)語地說：“邁克，別哭了。”邁克果然不哭了，盯著姐姐看，眼里閃著淚花。她牽起他的小手，他滿是汗水的手指求救般地抓住了她的一根指頭，朱莉亞安慰地緊握了一下。這時(shí)，她聽到父母在隔壁房間說話。朱莉亞很好奇，她親了弟弟，踮起腳尖走到門邊去。

　　“開刀太貴了，我們付不起。我最近連賬單都付不出來。”這是父親的聲音。母親回答：“老天保佑，現(xiàn)在只能靠奇跡來救邁克了。”

　　朱莉亞感到疑惑：“奇跡是什么?他們?yōu)槭裁床蝗ヅ粋€(gè)來?”她跑進(jìn)房間，從存錢罐里倒出了唯一的一元硬幣，她要去買個(gè)奇跡給弟弟。朱莉亞跑進(jìn)對(duì)面的超市，收銀臺(tái)前人們?cè)谂抨?duì)付賬。好容易輪到她了，朱莉亞把那枚攥得熱乎乎的硬幣遞過去。收銀員看見是個(gè)臉色紅撲撲的小女孩，便彎下腰微笑著問道：“小妹妹，你要買什么?”

　　“謝謝，我要買個(gè)奇跡。” “什么?對(duì)不起，你要買什么?”

　　“嗯，我弟弟邁克病得很重，我……我要買個(gè)奇跡。”

　　收銀員一頭霧水。于是對(duì)周圍的人說：“誰能幫助這個(gè)小孩?我們沒賣過什么‘奇跡’啊!”

　　一個(gè)穿著體面的先生問：“你弟弟需要什么樣的奇跡?”

　　“我不知道，爸爸媽媽說邁克病得很重，他需要?jiǎng)邮中g(shù)。”

　　穿著體面的先生彎下身，拉著朱莉亞的小手：“你有多少錢?”

　　朱莉亞說：“一塊錢。”

　　他拿起一塊錢：“嗯，我想，現(xiàn)在一個(gè)奇跡大約就是這個(gè)價(jià)錢。我們?nèi)タ纯茨愕艿?，也許我存你需要的那個(gè)奇跡。”

　　幾個(gè)月后，朱莉亞看著站在嬰兒床上的弟弟高興地玩耍。她的父母正和那位穿著體面的先生交談，原來他是一位知名的神經(jīng)外科醫(yī)生。朱莉亞的媽媽說：“大夫，我們還是不知道手術(shù)費(fèi)是誰付的，您說是位不愿意透露姓名的善心人士，他一定花了不少的錢。”朱莉亞的媽媽一再要求大夫把醫(yī)療費(fèi)的賬單拿給她看，好設(shè)法籌借支付這筆費(fèi)用。大夫答應(yīng)很快 會(huì)把賬單寄來。

　　幾天后，朱莉亞一家終于收到了大夫寄來的信，打開一看是一張收費(fèi)憑證單，上寫： 全部醫(yī)療費(fèi)用我已經(jīng)收下：一塊錢和一個(gè)小女孩的一顆愛心。

　　6年級(jí)《奇跡》閱讀題：

　　1.“朱莉亞把那枚攥得熱乎乎的硬幣遞過去”這句話里的“熱乎乎”有兩層含義：

　　一是___________________________________________________________________________________，

　　二是___________________________________________________________________________________。

　　2.朱莉亞家里發(fā)生了什么事?

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　　3.朱莉亞為什么要去買“奇跡’?

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　　4.朱莉亞是怎樣買到“奇跡”的?

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　　5.朱莉亞是用什么買到“奇跡”的?她為什么會(huì)買到“奇跡”?

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　　6.讀了這篇文章，你受到了怎樣的感動(dòng)?請(qǐng)你寫出來。

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　　6年級(jí)《奇跡》閱讀題答案：

　　1.一是指硬幣被朱莉亞攥得熱乎乎的，表示朱莉亞非常重視這枚硬幣，怕它丟了。二是表現(xiàn)出朱莉亞的真誠和愛心

　　5.朱莉亞是用真誠買到“奇跡”的。因?yàn)樗龑?duì)弟弟的愛和決心買個(gè)奇跡來救治弟弟的真誠感動(dòng)了那位先生，那位先生給弟弟治好了病。她是用愛心換來的“奇跡”。 (意思對(duì)即可)

　　6.“略”