三峽工程

　　①三峽工程是個(gè)”四美具”的特大工程。②四美者：防洪、發(fā)電、通航、南水北調(diào)。③建設(shè)三峽工程最大的目的是防洪。④天有不測(cè)風(fēng)云，如果1860、1870年洪水再現(xiàn)，江漢平原工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基地?fù)p失之大，就可能比建設(shè)一個(gè)三峽工程的費(fèi)用還要多得多。⑤三峽工程的防洪作用是無(wú)法替代的。⑥其次，發(fā)電，三峽電站裝機(jī)容量17680兆瓦，年發(fā)電量為840億千瓦小時(shí)(等于火電用煤4000萬(wàn)噸)。⑦按預(yù)計(jì)，三峽每千瓦的建設(shè)費(fèi)用，與全國(guó)16個(gè)大型水、火電站比較，它是第11位，淹地是第9位，移民數(shù)是第5位，應(yīng)該說是經(jīng)濟(jì)合理的。⑧第三，三峽工程建成，長(zhǎng)江600公里水面被抬高，原來(lái)江中險(xiǎn)灘絕大部分淹沒在水下，急流成平湖，利于航行;而下游因有水庫(kù)調(diào)節(jié)，枯水期流量增加，也有利于航運(yùn)。⑨所以上游航運(yùn)和下游航運(yùn)各得其利。⑩據(jù)有關(guān)部門測(cè)算，屆時(shí)可降低航運(yùn)成本30%左右。⑾最后是南水北調(diào)。⑿把長(zhǎng)江水調(diào)到歷經(jīng)干旱的華北平原，是這個(gè)地區(qū)人民的心愿。⒀目前西北各地干旱，均在引黃灌溉，因而黃河?xùn)|流之水可能漸減少。⒁從三峽南水北調(diào)，效益不可估量。

　　1、本文的中心句是

　　2、本文條理清晰，主要得益于的運(yùn)用，如、、。本文層次劃分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

　　A、① B、① C、① D、①②

　?、?⑤ ② ②③-⑤ ③-⑤

　?、?⑦ ③-⑤ ⑥-⑦ ⑥-⑦

　　⑧-⑩ ⑥-⑦ ⑧-⑩

　?、?⒁ ⑧-⑩ ⑾-⒁

　　3、本文具體解說”四美”特點(diǎn)是按的順序組織材料的，這樣認(rèn)定的依據(jù)是等詞語(yǔ)。

　　4、按要求分析畫線句子和加點(diǎn)的詞語(yǔ)：

　?、賱澗€句子除運(yùn)用了舉例子的說明方法外，還運(yùn)用了的說明方法。運(yùn)用這種說明方法的作用在于

　?、诩狱c(diǎn)詞”可能”不能刪去，是因?yàn)?/p>

　?、奂狱c(diǎn)詞”絕大部分”不能刪去，是因?yàn)?br/>

　　關(guān)鍵提示

　　以上訓(xùn)練和考查的重點(diǎn)是分析說明文層次的能力。分析說明文的層次，首先要弄清說明順序，把握文章思路。若按時(shí)間順序說明的，一般可按時(shí)間段分層次;若按空間順序說明的，一般可按方位變化分層次;若按邏輯順序說明的，一般可按總一分一總式(或：總--分;分--總)、主--次式(或：次--主)、果--因式、表象--實(shí)質(zhì)式等分層次。另外，”首先”、”其次”，”第一”、”第二”之類的詞語(yǔ)，也是我們準(zhǔn)確、快速劃分層次的好幫手。培養(yǎng)和提高閱讀能力的需要，也是應(yīng)”素質(zhì)教育”之試的需要。

　　解題思路

　　解答第1題，要弄清①②句之間的關(guān)系，句②是具體詮釋句①的，是支撐句。

　　解答第2題，要注意體會(huì)”其次”、”第三”、”最后”這些用于排列次序的詞語(yǔ)的作用。解答層次劃分，可把本題關(guān)于”條理”的思路解說與第1題的思路解說聯(lián)系起來(lái)考慮，答案就比較明確了。

　　解答第3題，要注意體會(huì)”最大的”含義，它表明排列次序是由主要的到次要的。

　　第4題，解答①，只要注意”比……多得多”，便知這是把一次洪災(zāi)的經(jīng)濟(jì)損失和建造一個(gè)三峽工程的耗資作比較的結(jié)果。用”作比較”這種說明方法能鮮明突出地說明建設(shè)三峽工程的必要性。解答②，要弄清”可能”表示推測(cè)，它限制說明了這個(gè)比較的結(jié)果是推測(cè)出來(lái)的，不能完全肯定，因?yàn)閷?duì)假設(shè)的情況作評(píng)估，無(wú)法肯定一定會(huì)怎樣，如果刪去”可能”，就變成完全肯定了，表達(dá)不準(zhǔn)確。解答③，要弄清它是從數(shù)量上限制說明被淹沒的險(xiǎn)灘之多，但不是全部。如果刪去”絕大部分”，就變成險(xiǎn)灘全部被淹沒了，這不符合實(shí)際。