《手掌里的清涼》閱讀材料

　　A熱熱的風讓兄弟倆感覺不到一絲涼快。這時，哥哥兩眼直直地從街的缺口處望過去，他渴望有風吹過來，可是沒有。

　　B哥哥顯得非常失落。他下意識地四處瞅著，眼光突然就落到了一個地方，那多么像一塊側立起來的池子。也許他思緒的魚兒已游回到了家鄉(xiāng)，他家門前有一塊池塘，不管多熱的天，只要坐在池塘邊樹下的青石墩上，將雙腳伸到水里，就會有一股透心的涼從腳下一直涼到頭頂。

　　哥哥來到了那“側起的池子”前，他是認識的，那是一塊玻璃。下面是墻磚，玻璃有些高，他踮了踮腳，仍然夠不著那玻璃。隨之，(2)他“吭哧吭哧”地搬來幾塊磚頭，順著墻根碼起來，站在磚頭上，他這下能夠著了。他將雙手貼在玻璃上，感覺到了陣陣涼意。

　　這時，他突然想起什么，趕緊將弟弟抱了過來。他要抱著弟弟站到那碼好的磚頭上，可就是上不去。努力幾次后，他放棄了——因為他明白，憑著自己的力量，是不能抱著弟弟上到磚頭上去的。

　　他想了想，將弟弟抱回到樹陰下，把自己的雙手在玻璃上貼了一會兒，然后趕緊去握住弟弟的手。幾乎在兩個多小時里，哥哥就一直重復著這樣的動作。

　　直到快中午了，在工地上做飯的母親來叫兄弟倆去吃飯，哥哥的這一動作才停止。媽媽問哥哥：“孩子，你為什么要這樣做呢?”哥哥說：“我不能讓弟弟熱著，再說弟弟要是熱得哭了起來，會影響爸爸媽媽工作的。”媽媽的兩眼不禁紅了，可哥哥似乎沒有看到媽媽的表情，只顧高興地說下去，“媽媽，我知道陰處的玻璃會是涼的，想不到城里的玻璃會這么涼。”

　　媽媽本想告訴兒子：這玻璃之所以會這樣涼，是因為玻璃后面的屋子里有大功率的空調(diào)?？蓩寢寷]有說，她相信能將一手清涼傳遞給弟弟、心中想的是讓爸爸媽媽安心工作的孩子，無論將來的日子過得如何，他都是人間最富有的。

　　(段奇清/文，選自《銅陵日報》，有刪改)

　　《手掌里的清涼》閱讀題目

　　8.梳理全文內(nèi)容，將橫線上的內(nèi)容填充完整。(2分)

　　天氣酷熱

　　哥哥行動

　　哥握弟手

　　① 感受清涼 ②

　　9.按要求品析語言。(4分)

　　(1)風就是一個淘氣的孩子，特別愛惡作劇，越是酷熱，它越是要把自己藏起來。

　　(從修辭角度賞析句子)(2分)

　　(2)他“吭哧吭哧”地搬來幾塊磚頭，順著墻根碼起來，站在磚頭上，他這下能夠著了。

　　(品味加點詞語)(2分)

　　10.以下句子是從文中抽取出來的，如果將它還原，你認為應該放到A、B兩處的哪一處?(2分)

　　哥哥扇起的風，將磚墩上的灰塵攪起，在樹葉縫隙篩落的陽光的照射下，就像一綹綹舞動的火。

　　11.媽媽為什么相信“無論將來的日子過得如何，他都是人間最富有的”?請從哥哥的性格特點方面作答。(3分)

　　《手掌里的清涼》閱讀答案

　　8.(共2分)①渴望(期盼)清涼(1分) ②傳遞(給弟) 清涼(1分)

　　9.(共4分，每小題2分)

　?、龠\用比喻(擬人 ) 的修辭手法，把風比作淘氣的孩子，生動形象地寫出了天氣的炎熱，為下文哥幫弟弟 解涼做鋪墊(共2分)。指出“比喻”或 “擬人”得1分，指出其表達效果或作用得1分)

　?、跀M聲詞，這里指哥哥搬磚時發(fā)出的粗笨的喘氣聲，寫出了他搬磚的費力。(共2分，指出擬聲詞得1分，指出其表達效果得1分)

　　10.A(2分)

　　11. (3分)因為他對身邊的人有愛心，懂事(體貼父母)，遇到困難肯動腦(聰明)，而且肯吃苦,有毅力。他具備了如此多的優(yōu)秀品質(zhì)，所以，媽媽相信無論將來的日子過得如何，他都是人間最富有的(扣住“有愛心”“懂事”“肯動腦”“肯吃苦”“有毅力”中的任意三點即可)

　　看了“手掌里的清涼閱讀答案”