《生命之燈》閱讀材料

　?、趴傆浀煤⑻釙r那個月朗星稀的夏夜，在屋外，浴著如水的月光，媽媽以深沉舒緩的語調(diào)，為我講述了一個平淡無奇的故事。

　?、?ldquo;在一片茫茫的大海上，有一位水手不慎落水了，他游啊，游啊，可游來游去總找不到岸。眼看他筋疲力盡快要下沉了，這時，一盞燈出現(xiàn)在他的前方，他又振作起來，奮力拼搏著，終于，游到了一座有著一盞燈的小島。他得救了。”

　?、枪适轮v完了，媽媽看著我因患病而癱瘓雙腿，又意味深長地說：“那是他的生命之燈啊!”

　?、扔仔〉奈乙蕾嗽趮寢尩膽牙?，聽著這個簡單得不能再簡單的故事，心中懵懵懂懂。那時我哪里知道，這其實是媽媽悉心培養(yǎng)殘疾的我堅強性格的開始!

　?、蓩寢屖且晃唤處?，或許是由于職業(yè)的影響，她一直認為，身體殘疾了，這是既成的事實，悲憫哀怨都不是正確的態(tài)度，更要緊的是必須注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)，不能因為身體的殘疾再產(chǎn)生一個不健康的心!

　　⑹媽媽是這么想的，也是這么做的。

　?、宋胰雽W(xué)的時候，正好進入了她所執(zhí)教的班級。由此，媽媽在把滿腔的愛獻給自己所鐘愛的事業(yè)的同時也為我的成長付出了極大的心血。她一邊傳授我知識，照料我生活，一邊又更注重在我心靈上的耕耘。

　　⑻入學(xué)后不久，趕上了一次全體學(xué)生參加的長跑活動。這是我從未有過的體驗，因而是那樣的新奇而極具誘惑力。我掰著手指問媽媽：“什么時候開始啊?”媽媽沒有回答我，臉上卻掠過了一絲不易察覺的陰云。其實媽媽正為我的“長跑”而犯愁：雙腿癱瘓，怎么“跑”呢?但把我一個人撂在教室里，恐怕又會令我過早地感受到雙腿的殘疾，品出生活的不幸，從而在我幼小的心靈上造成深深的創(chuàng)傷。最終，媽媽背著我參加了長跑，她累得氣喘吁吁，而我卻非常興奮，儼然和同學(xué)們一樣“跑”完了全程。

　?、桶c瘓的陰影到底是來了。讀二年級的時候，有一天，不知為什么，我忽然一下子真切地感受到了雙腿的殘疾，感受到由此而生的諸多不便，進而大哭起來?？粗鴤闹翗O的我，媽媽也忍不住淚流滿面。隨即，媽媽又擦去了淚水，給我講起了保爾·柯察金的故事。聽著媽媽講述，我的心漸漸地平靜下來。隨后，也偷偷地擦干臉上的淚，堅強地昂起頭，攥緊小手，心中祈望自己成為“中國的保爾”。作為母親，看著自己的孩子遭受如此的不幸，心中不可能不難受，但是，媽媽為了以自己的堅強感染孩子，把淚全咽進了肚子里。

　?、位叵肫鹜陼r代，高士其、吳運鐸、海倫·凱勒……這一系列中國的、外國的人名字，通過媽媽的故事一個個嵌入了我的腦海，給了我多少力量啊!

　?、线@一切，是我童年生活道路上的盞盞燈火!

　?、凶鳛閶寢尩膶W(xué)生，盡管我是班上年齡最小的一個，且又身有殘疾，可在這里，尤其在學(xué)習(xí)上，我不可能有絲毫的特殊，為取得好的成績，必須和普通的同學(xué)一樣去努力。刻不容緩那是在一次期中考試前，試卷制好了，放在媽媽的辦公桌上。我出于天真和好奇，忍不住拿過來，準備打開看。媽媽發(fā)現(xiàn)了，輕輕地推開我的手，又輕輕地對我說：“好的成績要靠自己的努力去爭取，不然的話，成績再好，也算不上真正的成績。”我臉紅了。多少年過去了，這一句平平常常的話卻在我的心中銘記至今，令我受用不盡。

　?、讶欢瑢τ谖业拿恳淮纬晒Γ词故且稽c微小的成績，媽媽總是熱情鼓勵，多加稱贊，以作為我前進的動力。讀四年級的時候，在一次校作文比賽中，我力克群雄，獲得了第一名。媽媽毫不掩飾自己的興奮，對我說：“這不，只要努力了，你就會出類拔萃的。”

　　⒁正是基于媽媽這樣的教誨，在整個小學(xué)和初中階段，我渴求上進，品學(xué)兼優(yōu)，幾乎囊括了學(xué)校所有的第一。

　?、庸怅庈筌?，轉(zhuǎn)眼之間，我讀完了初中，又以優(yōu)異的成績?nèi)〉昧烁咧腥雽W(xué)資格。但是，由于身體的原因，卻不得不輟學(xué)了。這是我從未預(yù)料到的結(jié)局，令我陷入了一種超乎尋常的消沉和痛苦之中。

　?、阅且蝗瘴绾?，媽媽隨手把一本泰戈爾的《飛鳥集》丟在我桌上。我忍不住拿過來翻著看。讀著，讀著，忽然發(fā)現(xiàn)了一首被媽媽做上了記號的詩：

　?、?ldquo;如果你因為失去了太陽而流淚，那么也將失去群星了。”

　　⒅媽媽微笑著問我：“讀得懂嗎?”我點了點頭。媽媽又問：“還記得我講的那個《生命之燈》的故事嗎?”

　　⒆寥寥數(shù)語，勝似千言。媽媽這一問，使我猛然間醒悟過來：媽媽的一言一行看似隨意，其實全是刻意的啊!

　?、匚医K于不再懵懂了。

　　(21)感悟出這一切，我忍不住痛哭起來，不是為自己悲慘的命運，而是為媽媽的良苦用心，一種負疚的感覺也充滿了我的心中。媽媽強忍住淚，哽咽著對我說：“哭吧，哭出來心里會好受些。”

　　(22)媽媽又一次為我撥亮了生命的燈。

　　(23)在媽媽的鼓勵下，我又振作起來，走上了一條自學(xué)之路。這條路雖然崎嶇坎坷，但磨煉了我的意志，使我找到了生活的支點。如今，經(jīng)過多年的奮斗，我早已完成了大學(xué)本科學(xué)業(yè)，并且有了一份自己的事業(yè)，贏得了地市級“十大杰出青年”的榮譽稱號。面對這一切，我笑了，媽媽笑了，笑得舒心，笑得愜意。

　　(24)那一天，我又翻起了泰戈爾的《飛鳥集》，無意間，這樣一首詩引起了我的注意：

　　“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇了我。”

　　(25)哦，媽媽，這首短詩您一定讀過。您對我的教誨，用這首詩來比擬，無疑是最恰當不過的了。

　　(26)歲月在流逝，空間也在不斷地轉(zhuǎn)換。隨著時空的變化，許許多多的東西會塵封和銹蝕。但無論何時何地，對于我，媽媽的教誨都是至真至誠的教誨。

　　(27)這，已成了我生命中另一盞永不熄滅的燈火!

　　《生命之燈》閱讀題題目

　　15、解釋文中加線的詞語。(2分) (1)輟學(xué)： (2)愜意：

　　16、第⑴段“媽媽以深沉舒緩的語調(diào)，為我講述了一個平淡無奇的故事”，媽媽為什么要講述這平淡無奇的故事呢?(2分)

　　17、第⑹段“媽媽是這么想的，也是這么做的”，那么媽媽是怎么想的?請用自己的語言說說。又是怎么做的呢?請把做的事概括出來。(2分)

　　18、第⒆段“媽媽的一言一行看似隨意,其實全是刻意的啊!”為什么作者這樣說呢?(2分)

　　19、說說你對文中劃線句子的理解。(4分)

　　(1)“如果你因為失去了太陽而流淚，那么也將失去群星了。”

　　(2)“我不能選擇那最好的，是那最好的選擇了我。”

　　20、文中媽媽對兒子的教育，你最欣賞的是哪一種呢?你的父母是怎樣教育你呢?你能舉例說說并恰當?shù)卦u價嗎?(3分)

　　《生命之燈》閱讀題答案

　　15、(1)中途停止上學(xué) (2)滿意稱心、舒服(2分)

　　16、其實媽是為了培養(yǎng)殘疾的我的堅強的性格，告訴我生命之燈的力量。(2分)

　　17、(1)媽媽認為，身體殘疾了，是既成的事實，悲憫哀怨都不是正確的態(tài)度，更要緊的是必須注重心理素質(zhì)的培養(yǎng)，不能因為身體的殘疾再產(chǎn)生一個不健康的心。(2分)(2)注意在我心靈上的耕耘：如媽媽背著我參加長跑;給我講保爾等鮮活的故事;熱情地鼓勵、稱贊我……(2分)

　　18、隨手丟在我桌上的《飛鳥集》，其實媽媽做了記號，想引導(dǎo)我去閱讀、體悟!(2分)

　　19、因為媽媽的鼓勵使我振作起來，走上了一條自學(xué)之路，有了學(xué)業(yè)、有了事業(yè)、贏得了榮譽……(2分)

　　20、本題屬開放性試題，答案可多樣，只要言而成理即可。(3分)

　　看了“生命之燈閱讀練習(xí)及答案”