命運敲門聲閱讀答案
《命運敲門聲》何葆國 原文閱讀
房門上響起持久、頑固的聲音，看來我要是不開門，它就是三天三夜也不肯停下來。
我只好擱下手中的筆，走過去把門打開，心情一下子變得很壞。
又是他! 一個叫作簡進的狂熱級文學(xué)青年。
都怪一個親戚多事，把他介紹給我，這些天來他幾乎天天上門，要我指點他那狗屁不通的文章。昨天我不得不硬著頭皮對他一篇所謂嘔心瀝血的新作提了幾點意見.
“鄒老師，我遵照您的意見修改好了，”簡進謙恭得有些畏葸地雙手呈上一疊稿紙,“請鄒老師……”
我想發(fā)火，但最終還是克制了。從他手上拿過稿子，我淡淡地說：“我?guī)湍阃扑]出去， 你就在家等著發(fā)表吧。”
“謝謝，”簡進接連點頭哈腰，“太謝謝了，鄒老師，太謝謝了……”
簡進走后，我再也沒有情緒繼續(xù)寫作，心想，這家伙想發(fā)表想瘋了，天天上門騷擾，這可如何是好!我忽然想到去年有篇舊稿，自己不太滿意，一直沒有寄出去，干脆……我找出舊稿，署上簡進的名字和他的地址，給一家熟悉的報紙寄去。
大概半個月后，筒進來了，看樣子他激動得面孔都有些變形了，手顫抖了許久才從口 袋里掏出一張報紙。我一看，正是我署上他名字的那篇稿子。
“鄒老師，您幫我修改的文章，終于，終于發(fā)表了…他的聲音激動得哆嗦。
“很好嘛，這是第一步，希望你埋頭苦干，不要荒廢了時間我煞有介事地教導(dǎo)他。
“是，是，是。”
從此，我很長—段時間沒有看到他，也許他上門找過我，但我不在，總之我漸漸把他忘了。大概是4 年之后，我有一天到那個親戚家閑坐。他忽然問我，你還記得簡進嗎?我搖頭。他說，就是那個我介紹他去找你的文學(xué)青年啊。我一下就明白了。他嘆道，一個好好 的人迷戀什么寫作，現(xiàn)在瘋了，我們活活把他害了!原來，簡進在發(fā)表“處女作”的巨大精神動力之下，沒日沒夜地寫……可是再也沒有發(fā)表一個字,他就瘋了……
我聽得膽戰(zhàn)心驚，忽然覺得自己是個罪魁禍?zhǔn)住?/p>
二
房門上響起持久、頑固的聲音，看來我要是不開門，它就是三天三夜也不肯停下來。 我 只好擱下手中的筆，走過去把門打開，心情一下子變得很壞.
又是他! 一個叫作簡進的狂熱級文學(xué)青年。
都怪一個親戚多事，把他介紹給我，這些天來他天天上門，要我指點他那狗屁不通的 文章。 昨天我不得不硬著頭皮對他一篇所謂嘔心瀝血的新作提了凡點意見。
“鄒老師，我遵照您的意見修改……”簡進謙恭地說。
“行了， 我不用再看了，”不知怎的，我忽然克制不住自己，粗暴地打斷他說：“你根本不是搞文學(xué)的料，修改一百遍也沒有用! ”
簡進一臉窘迫。
“ 我勸你別白費勁了，把時間和精力拿去搞點別的東西，現(xiàn)在改革開放，千什么不行，偏偏要在文學(xué)樹上吊死.......”
我正口若懸河，忽然發(fā)現(xiàn)簡進不見了。不知他什么時候偷偷跑了，他一定受不了我的尖刻一一管他呢，我繼續(xù)寫我的。
大概是4 年 之后，我有一天上街取匯款。忽然一輛轎車嘎地在我身邊停住，我嚇了一跳。車窗里探出一張熟悉而又陌生的面孔，“鄒老師，你忘記我啦? ”原來是簡進!他下了車，熱烈地握住我的雙手，“鄒老師，你真是我的再生父母啊，我真不知如何報答你!” 我懵頭懵腦的，“我當(dāng)初癡迷著文學(xué)，是你一番話讓我迷途知返啊，我真不知如何感激你!” 原來，簡進被我批了一通之后，丟掉文學(xué)轉(zhuǎn)頭卟通跳“海”，現(xiàn)在有了公司有了車， 連別墅也有了。不久，簡進誠心誠意拿了數(shù)萬元，幫我出了一套文集。我以恩人自居，但心里不免酸溜溜的。
三
房門上響起持久、頑固的聲音，看來我要是不開門，它就是三天三夜也不肯停下來。會不會是他?好吧，我就是不開門，看你的耐性有多好!
大概15分鐘之后，敲門聲漸漸弱下去，像一來云飄散了......
《命運敲門聲》閱讀習(xí)題
(1)下列對小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検?5分)
A.小說講述的“我”與簡進之間發(fā)生的敵事，安排了明暗兩條線索,對“我”的描寫是明線，對簡進的描寫是暗線。
B.簡進是個狂熱的文學(xué)青年，但他連寫作的基本功都沒有，盡管“我”對他進行了 一些指導(dǎo)，但他沒有什么改進。
C.簡進看到報紙上有署著自己名字的文章，十分激動，可他竟然沒有發(fā)現(xiàn)那是別人的文章，足見這個人多么馬虎。
D.簡進接受不了 “我”対他說的“你根本不是搞文學(xué)的料”的話，他竟然趁我不注意的時候，憤然地離開了我家之
E.簡進最后一次來我家時我”態(tài)度堅決,將他趕出門外，因為只有這樣做，他 才會不來糾纏，打擾我的生活
(2)小說反復(fù)強調(diào)持久、頑固的敲門聲，意圖是什么?請簡要分析。(6分)
(3)簡進這一人物形象有哪些優(yōu)秀品質(zhì)?請簡要分析。(6分)
(4)有人認為小說中的“我”也有人性亮點，你同意嗎?談?wù)勀愕木唧w理由。(8分)
《命運敲門聲》閱讀答案
(1)答A給3分，答B(yǎng)給2分，答C給1分。(C.“馬虎”一詞概括不準(zhǔn)確。D.“憤然地離開”沒有依據(jù)。E.“趕出門外” 沒有依據(jù)。)
(2)①表現(xiàn)簡進的執(zhí)著以及我對簡進的厭惡與反感。②為后文故事情節(jié)做鋪墊。③呼應(yīng)題目“敲門聲”。(每點2分)
(3)①虛心求教。簡進每次都遵照“我”的意見改稿，改后謙恭地求教。②勤奮執(zhí)著。簡進幾乎天天來“我”家求教，“作品”發(fā)表后簡進沒日沒夜地寫。③知道 感恩。簡進下海致富后，回來感謝“我”的教導(dǎo)，幫“我”出文集。(每點2分)
(4)同意。“我”有人性亮點。理由：①肯幫助人。盡管對簡進反感，還是給了他一些寫作指導(dǎo)和人生指導(dǎo)。②有責(zé)任心。聽到簡進寫作瘋狂后，深感對簡進責(zé)任 重大，勸另擇人生道路。③能夠自省。無功受祿后，“我”心里也酸溜溜的。(觀點2分，理由每點2分。)
不同意。“我”沒有人性亮點。理由：①自私。只顧自 己創(chuàng)作，不愿全力幫助上進青年。②虛偽。認為簡進的文章狗屁不通，卻煞有介事地教導(dǎo)他。③粗暴。不顧及簡進自尊，粗暴否定簡進的文學(xué)之路。④無恥。簡進下 海致富，“我”本無功勞，接受人家報恩。(觀點2分，理由每點2分，答出三點即可。)
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