《花瓣飄香》閱讀答案2

　　“摘花瓣”“對話”“送花”三個意思給短文分段，用“△”標明并說出段意。

　　△ 我家門前有一叢月季，上面開滿了紅艷艷的花朵。

　　一天清晨，我看到有個小女孩俯在花前，從花叢中小心地摘下了一片帶露水的花瓣，雙手捧著，然后飛快地穿過田野，跑遠了?！?/p>

　　段意：看到有個小女孩摘花瓣

　　△ 幾天后的一個清晨，我又見到了那個小女孩在摘花瓣，就叫住了她。她拿著花瓣，有些不知所措，惶恐地望著我。

　　“為什么只摘花瓣呢?”我輕輕地問。

　　她低著頭不好意思地說：“我舍不得把整朵花都摘了……”

　　“摘花瓣做什么呀?”

　　小女孩說：“媽媽生病了，我摘片花瓣送給她。花瓣摸上去像絨布一樣，聞起來有淡淡的清香，媽媽會高興的。”

　　“你爸爸呢?”

　　“爸爸在南沙當解放軍。他常常來信叫我聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣。”小女孩眼眶里閃動著淚花。

　　真是個懂事的好孩子?！?/p>

　　段意：從與孩子的對話中，理解了孩子為什么要摘花瓣，以及美好的心愿

　　△ 第二天早晨，我從集市上買了兩盆帶著露水的月季花，一盆送給了小女孩，另一盆放在我母親的陽臺上?！?/p>

　　段意：送花給小女孩，表達對孩子美好心愿的認可，盆花既有長久的祝愿，也間接地終止了孩子摘公共花壇里花朵的錯誤，保護了孩子幼小的心靈

　　2、飄香的不僅僅是月季花。月季花在這里代表了美好的事物。月季花瓣一方面對于小女孩“媽媽生病了，我摘片花瓣送給她。”“媽媽會高興的”的期許，以及小小的心愿-爸爸不在家“不要惹媽媽生氣的要求”;一方面小女孩摘花無意識地對公共花草產生了實質的破壞

　　因此，月季花對于作者，保護了孩子對美好事物追求的心愿，也阻止了孩子在對美好的事物的喜歡時對自然和公共美化植物的損壞，不動聲色地糾正了孩子的錯誤，讓美好的行為帶來更多美好和溫暖人心的行為和事物。

　　延伸閱讀：《花瓣飄香》課后補充習題答案

　　一，寫漢字。 不用寫吧?

　　二，選字填空。

　　1，辮 瓣 辨 辯

　　2，盤 盆

　　三，將正確的詞語填入括號。

　　1，惶恐

　　2，驚恐

　　四，填空。

　　1，俯 摘 捧 穿 跑

　　2，摘 合 看

　　五，閱讀片段，完成練習。

　　1，好奇 傷心 好奇

　　2，懂事的

　　1，小女孩，小女孩很懂事，我的母親，我被小女孩感到了。

　　2，我把花送給小女孩時我會說些什么?

　　一，選擇讀音。

　　3題全是先選1再 選2

　　二，選擇語氣。

　　1C

　　2A

　　3B

　　三，讀句子，填空。

　　1，結果 種子選第一個，其余選第二個。 紅軍播下的種子，對藏民的愛。

　　2，反動軍隊，來糟蹋他們的。

　　3，善良的人。感激

　　四，閱讀完成練習。

　　1，這么多天了，藏胞還在山里，肯定受不了。

　　2，擔心，在山里受不了，趕不上。非常關心藏民。

　　1，悄悄 干干凈凈 平平展展 感激

　　2，紅軍幫助他們春耕。

　　五，編寫故事提綱。

　　1，又有軍隊，躲進山里。 急壞了

　　2，去找藏胞

　　3，想幫助他們把地搶種上

　　4，幫助藏胞春耕

　　5，回來了，流下感激的淚水。

　　以上是學習啦小編給大家準備的《花瓣飄香》閱讀訓練試題及參考答案，希望對同學們有幫助!