《螳螂》

　?、劭雌饋恚氲倪@個(gè)精心安排設(shè)計(jì)的作戰(zhàn)計(jì)劃是完全成功的。那個(gè)開始天不怕、地不怕的小蝗蟲果然中了螳螂的妙計(jì)，真的是把它當(dāng)成什么兇猛的怪物了。當(dāng)蝗蟲看到螳螂的這副奇怪的樣子以后，當(dāng)時(shí)就有些嚇呆了，緊緊地注視著面前的這個(gè)怪里怪氣的家伙，一動也不動，在沒有弄清來者是誰之前，它是不敢輕易地向?qū)Ψ桨l(fā)起什么攻勢的。這樣一來，一向擅于蹦來跳去的蝗蟲，現(xiàn)在，竟然一下子不知所措了，甚至連馬上跳起來逃跑也想不起來了。已經(jīng)慌了神兒的蝗蟲，完全把“三十六計(jì)，走為上策”這一招兒忘到腦后去了。可憐的小蝗蟲害怕極了，怯生生地伏在原地，不敢發(fā)出半點(diǎn)聲響。生怕稍不留神，便會命喪黃泉，在它最害怕的時(shí)候，它甚至莫明其妙地向前移動，靠近了螳螂。它居然如此地恐慌，到了自己要去送死的地步?？磥眢氲男睦響?zhàn)術(shù)是完全成功了。

　?、墚?dāng)那個(gè)可憐的蝗蟲移動到螳螂剛好可以碰到它的時(shí)候，螳螂就毫不客氣，一點(diǎn)兒也不留情地立刻動用它的武器，用它那有力的“掌”重重的地?fù)舸蚰莻€(gè)可憐蟲，再用那兩條鋸子用力地把它壓緊。于是，那個(gè)小俘虜無論怎樣頑強(qiáng)抵抗，也無濟(jì)于事了。接下來，這個(gè)殘暴的魔鬼勝利者便開始咀嚼它的戰(zhàn)利品了。它肯定是會感到十分得意的。就這樣，像秋風(fēng)掃落葉一樣地對待敵人，是螳螂永不改變的信條。

　　《螳螂》習(xí)題

　　1.用簡潔連貫的語言概括上文內(nèi)容。(3分)

　　2.螳螂是怎樣戰(zhàn)勝蝗蟲的?(4分)

　　3.“螳螂真是個(gè)心理專家啊!”作者為什么這樣說?(2分)

　　4.本文節(jié)選自法布爾的《昆蟲記》，這部書真實(shí)地記載了昆蟲的生活，充滿了對自然萬物的贊美之情，試從文中找出流露作者這種情感的句子。(至少找出四處，可以在文中標(biāo)出來。)(2分)

　　5.法布爾對昆蟲世界的描述也折射出他對社會的思考，給人以啟迪。從文中你得到哪些啟迪?(3分)

　　《螳螂》答案

　　1.本文細(xì)致地描繪了螳螂利用心理戰(zhàn)術(shù)撲食的過程。

　　2.螳螂主要利用心理戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)勝蝗蟲：先以“驚奇的姿勢”、可怕的聲音威脅對方，再用“死死盯人的戰(zhàn)術(shù)”震懾對方，最后用它的武器制服對方。

　　3.螳螂作出奇特的動作，發(fā)出可怕的聲音，是為了虛張聲勢，利用對方的恐懼心理而戰(zhàn)勝它，而小蝗蟲正好中計(jì)，在螳螂面前不知所措而命喪黃泉。

　　4.略

　　5.要做生活的強(qiáng)者;危險(xiǎn)時(shí)不懼怕，不慌亂; 不要被別人的虛張聲勢所迷惑而嚇倒等等。

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