《一袋美元》文章閱讀：

　　星期五的早晨，莫斯科精神病院。

　　“大夫，我可以進(jìn)來(lái)嗎?”一個(gè)微微謝頂，略有些駝背的中年人走進(jìn)心理科門(mén)診部。

　　“當(dāng)然，請(qǐng)進(jìn)，你覺(jué)得哪不舒服嗎?”個(gè)子瘦高、戴著咖啡色眼鏡的大夫不冷不熱地問(wèn)，但并未放下手中的報(bào)紙和筆，他正在玩填字游戲。

　　“不知道。我看人們都來(lái)找精神病大夫，所以我也來(lái)了。”

　　“嗯，太好了。那你最好立刻承認(rèn)自己是精神病?，F(xiàn)在有許多人都因?yàn)殄X(qián)的緣故而得了這種病。”他邊填字邊說(shuō)。

　　“哦，上帝，這太可怕了。我正是為錢(qián)的事找您來(lái)的，大夫。”

　　“哼，我猜對(duì)了吧。你說(shuō)說(shuō)看，是怎么回事?”大夫聽(tīng)到“錢(qián)”字，立刻放下了筆。

　　“大夫，我希望你能幫幫我。我前兩天拾到了很大一筆錢(qián)……”

　　“錢(qián)?一大筆?拾的?有多少?”大夫的臉湊近中年人，鏡片后的目光一下子灼灼閃亮。

　　“一口袋。”

　　“啊?一口袋!你別激動(dòng)，慢慢說(shuō)。”

　　“我沒(méi)激動(dòng)，大夫。請(qǐng)你輕點(diǎn)抓我的手好嗎?”

　　大夫松開(kāi)了手，扶了扶眼鏡。

　　“一大口袋美元，都是一百元一張的。星期二早晨，我起來(lái)鍛煉身體，剛一出小區(qū)門(mén)，就看到地上有一個(gè)袋子，拾起來(lái)，覺(jué)得很沉，打開(kāi)一看，里面全是美元。”

　　“哦，美元!”

　　“大夫，您把我扣子揪下來(lái)了。嗯，是美元，沒(méi)錯(cuò)，嗯，我就想——”

　　“打住!我是心理學(xué)大夫，來(lái)猜一下。這么多錢(qián)，你打算自己留下來(lái)，對(duì)不?”

　　“您沒(méi)猜對(duì)。我想，人家會(huì)找來(lái)的，就在家等了兩天，結(jié)果沒(méi)人來(lái)。”

　　“等了兩天?你大腦沒(méi)受過(guò)碰撞吧?”

　　“沒(méi)有。”

　　“比如，偶然……”

　　“您是問(wèn)，我撞沒(méi)撞到什么東西上?沒(méi)有，沒(méi)撞過(guò)，也沒(méi)讓人敲打過(guò)。”

　　“哦，什么也沒(méi)有，我隨便問(wèn)問(wèn)。也就是說(shuō)，你等了兩天也沒(méi)人來(lái)要錢(qián)。”

　　“是的。大夫……”

　　“打住!這次你決定把錢(qián)留下來(lái)了?”

　　“不是，大夫。我去警察局問(wèn)了一下，可他們說(shuō)已經(jīng)好久沒(méi)人來(lái)這交錢(qián)、找錢(qián)了。接著，我就去銀行，讓他們檢驗(yàn)一下，看這些錢(qián)是不是假的。”

　　“太好了。你很聰明，好樣的。那么多錢(qián)沒(méi)人要，說(shuō)不定就是假的。對(duì)了，你再想一想，你以前沒(méi)從高處摔下來(lái)過(guò)嗎?比如馬上、房上……”

　　“從來(lái)沒(méi)有。”

　　“那太好了。請(qǐng)問(wèn)你們家族有癲癇病史嗎?”

　　“沒(méi)有。”

　　“你肯定嗎?比如你的爺爺奶奶……”

　　“沒(méi)有。”

　　“嗯。這就奇怪了。那請(qǐng)你對(duì)我說(shuō)實(shí)話，當(dāng)你用濕手抓電線時(shí)有什么感覺(jué)?”

　　“我從來(lái)沒(méi)有用手碰過(guò)電線。”

　　“太遺憾了!那……到了銀行后怎么樣了?”

　　“他們說(shuō)，美元是真的。其中兩個(gè)工作人員還追出來(lái)，問(wèn)我有多少，愿不愿意和他們兌換——比官方牌價(jià)貴50盧布。我說(shuō)，錢(qián)不是我的，不換。他們罵了我句‘神經(jīng)病’，失望地回去了。我從銀行出來(lái)，心想算了，現(xiàn)在——”

　　“打住!讓我再猜一次。你終于決定自己留下這筆錢(qián)了。”

　　“自己留下?可這錢(qián)不是我的。”

　　“哎，瘋子，現(xiàn)在這些錢(qián)在哪?”

　　“我想來(lái)想去，決定給你帶來(lái)……”

　　“謝謝!你這人可真不錯(cuò)，還惦記著我……”

　　“可剛才我走在路上又一想，錢(qián)這東西給人們帶來(lái)了多少痛苦和不幸呀。我給你不是害了你嗎?我想不如干脆扔了算了。”

　　“什么?扔了?你真是個(gè)十足的傻瓜、笨蛋、白癡、神經(jīng)病!快說(shuō)，扔到哪了?你扔到哪了?”

　　“我站在‘十月革命50周年’大橋上，想把這些錢(qián)扔到河里去……哎，大夫，你這是去哪兒?哎?這么快就跑了，你還沒(méi)聽(tīng)我說(shuō)完呢，怎么就跑了呢?”他站起身，要追出去，想想又坐下了，口中還在自言自語(yǔ)，“我還沒(méi)說(shuō)完呢……我站在大橋上剛要扔，突然過(guò)來(lái)一個(gè)警察，拿著警棍朝我頭上打來(lái)，我一害怕，就醒了……唉，我最近常做這種夢(mèng)，不知是怎么了……大夫也沒(méi)說(shuō)我是什么病，就跑了，白費(fèi)了半天勁排隊(duì)掛號(hào)。算了，我再看看別的大夫吧……”

　　《一袋美元》閱讀題：

　　小題1:下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分) A.小說(shuō)中特別寫(xiě)到“‘十月革命50周年’大橋”，這是作者有意識(shí)地在點(diǎn)明故事發(fā)生的背景。

　　B.小說(shuō)中的“病人”和“醫(yī)生”，都因?yàn)殄X(qián)病得很重，從這個(gè)意義上講，他們都是需要救治的人。

　　C.小說(shuō)中的“病人”是一個(gè)正常的人，他講述了自己的真實(shí)的經(jīng)歷，而醫(yī)生卻有拜金的“病”，這樣醫(yī)生和病人比較，文章有諷刺意味。

　　D.小說(shuō)以“一袋美元”為題目，“一袋美元”是全文的行文線索，小說(shuō)以此了展開(kāi)故事情節(jié)。

　　E.小說(shuō)中人物只有“病人”和“醫(yī)生”，作者主要用心理描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物，使人物形象突出。

　　小題2:從情節(jié)發(fā)展的先后進(jìn)程中，概括“醫(yī)生”這一人物形象的特點(diǎn)。(6分)

　　小題3:分析文中畫(huà)波浪線句子的作用。(6分)

　　小題4:本文安排“自言自語(yǔ)”這一情節(jié)作為結(jié)尾，結(jié)合全文，選擇兩個(gè)角度，談?wù)勥@樣安排有什么好處。(8分)

　　《一袋美元》閱讀題答案：

　　小題1:B D

　　小題2:對(duì)待病人“不冷不熱”(2分)，對(duì)待工作敷衍塞責(zé)(2分)，對(duì)待金錢(qián)充滿熱情、渴望占有，是個(gè)典型的拜金主義者(2分)。(意思對(duì)即可得分。順序顛倒不扣分)(共6分)

　　小題3:作用：1.豐富了小說(shuō)的情節(jié)內(nèi)容;(2分)2.增強(qiáng)小說(shuō)的趣味性和可讀性;(2分)3.使小說(shuō)的主題更為深刻，說(shuō)明“拜金主義”在當(dāng)時(shí)的社會(huì)已成為普遍現(xiàn)象。(2分)

　　小題4:

　　(答對(duì)一個(gè)角度4分，答對(duì)兩個(gè)角度8分)示例：①使情節(jié)更加曲折。最后才點(diǎn)明上文中一直在談?wù)撽烂涝鋵?shí)是子虛烏有的，使平淡的故事情節(jié)陡生波瀾，耐人尋味。 ②使人物形象更加鮮明生動(dòng)。醫(yī)生為了這“一袋美元”，沒(méi)有聽(tīng)完病人的話，就跑出了醫(yī)院，這一安排讓讀者對(duì)醫(yī)生的拜金主義性格有了更深刻的認(rèn)識(shí)。 ③使小說(shuō)的主題更為深刻。小說(shuō)中的“大夫”本是給人診治精神病的醫(yī)生，但是在金錢(qián)面前，他喪失了理智，實(shí)際上已經(jīng)成了一個(gè)病態(tài)的人。作者用這一夸張的情節(jié)強(qiáng)烈地諷刺了他，進(jìn)而批判了金錢(qián)至上的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，促使讀者深入思考。④使小說(shuō)的結(jié)局出人意料，又在情理之中。醫(yī)生利欲熏心，忘記了面對(duì)的是一個(gè)病人，急著要去找那一袋美元，而病人講述的過(guò)程恰恰是病人的病情，而且常做這樣的夢(mèng)，這就在情理之中了。(意思對(duì)即可得分)