用兵打仗講究戰(zhàn)略，計策;學(xué)習(xí)要講究方法。那你想知道關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文嗎?今天學(xué)習(xí)啦小編就與大家分享：關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文，希望對大家的學(xué)習(xí)有幫助!

　　關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文一

　　用兵打仗講究戰(zhàn)略，計策;學(xué)習(xí)要講究方法。我的學(xué)習(xí)方法主要有：

　　一、培養(yǎng)興趣

　　曾經(jīng)有一位名人指出：學(xué)習(xí)，興趣最重要。從某些人的偏科心理就可以看出興趣的確很重要。每當(dāng)我開始討厭某一門科目時，就盡力往這一科的好處去想，把那股喜歡這門科目的勁兒提上來。

　　二、提高學(xué)習(xí)效率作文

　　曾經(jīng)有一位文學(xué)家說過：心到、眼到、口到、手到。在學(xué)習(xí)、作業(yè)中，哪“到”都不可少;其中“心到”最重要，你沒有專心聽講、用心體會，即使有三頭六臂，也甭提學(xué)得如何了。

　　在學(xué)習(xí)之前，都要預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)并不是簡單看一下，而是要動筆，將讀懂的、不懂的，寫或畫出來，以待上課專心聽講。這樣不僅能提高自主學(xué)習(xí)能力，還能更容易記住所學(xué)的知識。據(jù)科學(xué)家調(diào)查，學(xué)習(xí)過后，所學(xué)的知識會遺忘得非?？欤欢?r?後速度?始減?，最後保持在一定的水平?上。所以，及時復(fù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容是很需要的。作文

　　三、動靜分明。

　　曾經(jīng)有位名人說過：總是學(xué)習(xí)而不適當(dāng)休息的人，再聰明也會變笨。當(dāng)我們學(xué)習(xí)學(xué)累了，適當(dāng)?shù)姆潘?，玩一玩都行這樣可以放松大腦，使心情舒暢。但也不能沉溺于玩樂之中而放棄學(xué)習(xí)

　　四、勇于探索。

　　做好了以上三步，接下來就靠自己在享受生活和閱讀課外書的過程中去獲取知識，去實踐了。

　　……這就是我的學(xué)習(xí)方法。其實說起來很復(fù)雜，做起來卻很簡單。愿你們也像我一樣積極探索，也去發(fā)掘一套良好的學(xué)習(xí)方法吧!

　　關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文二

　　語文是我們中國的母語，不把語文學(xué)好是不能學(xué)習(xí)別的科目的，但是我們還是有些同學(xué)語文學(xué)習(xí)成績不高，我為大家介紹我的學(xué)習(xí)方法。

　　說起我最得意的學(xué)習(xí)方法，那就是玩中學(xué)，學(xué)中玩，在考試之前，家長一定會叫同學(xué)們做一大堆的課外題目，讓同學(xué)們心不甘情不愿的，我就不是這樣的，在考試之前以自己感興趣的作文書來代替參考書，把課內(nèi)課外的知識復(fù)習(xí)一遍，便可以玩，在玩的時候，我經(jīng)常能看到一些新的漢字，然后產(chǎn)生了求知欲，便去查字典，學(xué)會了很多生字，詞語也是如此，便可以掌握許多知識，還有在玩的時候也會學(xué)到很多東西，有些同學(xué)喜歡玩電腦游戲，張口閉口就是什么光子、脈沖、超導(dǎo)，有了這些詞語，激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動性，可以去查找這些詞語的意思，只要不是太久，適量地玩一會也是有很好的效果。

　　所謂學(xué)中玩就是在學(xué)習(xí)一些枯燥難懂的東西時，可以通過做一些小游戲來怎加學(xué)習(xí)的氣氛，讓同學(xué)們學(xué)得更開心、快樂，我就是個快樂主義者。學(xué)習(xí)是靠自己的興趣，而不是一味逼著你學(xué)，這樣反而適得其反，想要學(xué)，必須得激發(fā)我們的興趣，枯燥的學(xué)習(xí)只會讓同學(xué)們感到無聊，最后老師白講，同學(xué)們也沒聽，典型的浪費時間。

　　以上就是我的學(xué)習(xí)方法，到底好不好還是要看同學(xué)們是怎么作文。

　　關(guān)于學(xué)習(xí)方法的作文三

　　學(xué)習(xí)語文有何方法，其實，學(xué)習(xí)語文并不是要方法，而是要堅持!在此，我給大家介紹一下我的學(xué)習(xí)方法。

　　預(yù)習(xí)，上課認(rèn)真，做好筆記，復(fù)習(xí)。這是學(xué)習(xí)語文最基本的學(xué)習(xí)方法。預(yù)習(xí)就更為重要了。俗話說：“好的開始是成功的一半”，所以，我們必須先做好預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)時可以先閱讀課文，如果是短一點兒的文章，可以采用朗誦的方法。理解課文，如果不會的，可以做些符號。有的同學(xué)認(rèn)為語文就是學(xué)會歸納知識要點就行了，因此，上課的時候，有不少同學(xué)不認(rèn)真聽課。所以，在上課的時候，跟著老師的思路走，這樣你會學(xué)到很多知識。適當(dāng)?shù)淖鲆恍┕P記，方便你回家復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)主要是回憶今天上課的情形，回想一下老師哪里重點講，哪里略講，這樣就會有針對性的復(fù)習(xí)了。

　　“滴水穿石，非一日之功。”學(xué)習(xí)語文何嘗不是呢?天才在于日積月累，我們可以每天用上5~10分鐘用在基礎(chǔ)知識上。如果你并不喜歡總結(jié)，你可以買一本中考復(fù)習(xí)的書籍，哪里有很多基礎(chǔ)知識，最好是你即做即評的那些，這樣你就可以即使糾正你的錯誤加深你的記憶了!

　　閱讀與作文是緊密相接的。有的同學(xué)并不喜歡看書，認(rèn)為浪費了寶貴的玩耍時間去做不好玩的事情，簡直就是浪費時間!其實，并不是的。剛開始時，你對讀書并不感到興趣，你可以閱讀一下《伊索寓言》等那些小故事，但卻要你喜歡上看書，又要學(xué)會生活的書籍。慢慢地，你便會喜歡《名人傳》、《鋼鐵是怎樣煉成的》《繁星春水》等名著。就如論語里說的“知之者不如好之者，好之者不如樂知者”，認(rèn)為語文其實很有趣，語文里也可以使你大笑，你會發(fā)現(xiàn)看多點兒書籍比玩耍來的更有趣。作文

　　現(xiàn)在我們每一天都有三分鐘演講，我們可以借此訓(xùn)練的我們的“說”能力，

　　不要認(rèn)為說完就過去了，其實我們可以好好表現(xiàn)一下自己，語文也要靠“說”“吃飯”。做到“臺上三分鐘，臺下十年工”的效果。而聆聽者需要安靜，寧靜致遠(yuǎn)。借此我們就可以訓(xùn)練我們的“聽”能力了。不要認(rèn)為三分鐘演講是無用功，其實它包含著無數(shù)語文。作文

　　說作文，我還是不能與詩韻、芷韻、綺雯等的文章有神韻，有感情色彩?？傄詾檫\用幾句名言，運用幾句排比、比喻、擬人等修辭手法就行了。其實，不是的。我看過她們寫的文章，她們都寫的很有感情的。我便朝著這個目標(biāo)前進(jìn)，希望我的文章也富有感情。我們可以寫寫日記。譬如：有一天放學(xué)回家，在路上，我聽見了一個中年婦女說：“我才不要看了，我又不認(rèn)識字。”因此，我們可以聯(lián)想到這個婦女是新中國成立是時期的，那時中國還很貧窮。就會想到我們現(xiàn)在是何等的幸福啊!“知識改變命運”等。我們可以以小見大，用真情實感去寫。積累得多了，感情就豐富起來了。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書上有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”寫也是同樣重要的，我們要多寫文章。很多同學(xué)說，沒有什么可以寫的，因此，你得多看書了。每天花30~40分鐘來學(xué)習(xí)語文。其中10分鐘歸納今天的知識;復(fù)習(xí)要點。10分鐘可以做一下閱讀題目，看一下書，做一下讀書筆記;可以寫一下感受之類的吧!其次，我們需要認(rèn)真對待作業(yè)。

　　其實，學(xué)習(xí)語文并不困難。魯迅說：“世上哪有天才，我只是把別人喝咖啡的時間用在工作上罷了”。只要我們勤奮一點兒，認(rèn)真一點兒，細(xì)心一點兒，高分便不是問題了啦!“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”。學(xué)習(xí)語文，沒有對錯，看的書多了，心靈和行為日趨高尚。“書是人類進(jìn)步的階梯。”!