三個(gè)代表學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

　　一是認(rèn)識(shí)上要達(dá)到新的高度、新的深度。要通過深入系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加深對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位的理解和把握。比如對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的科學(xué)內(nèi)涵，我們過去一直理解得較為零碎、膚淺，有些同志甚至誤認(rèn)為就是“三句話”。這次中央印發(fā)的《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》，除緒論和結(jié)束語(yǔ)，全書從十六個(gè)方面對(duì)它進(jìn)行了系統(tǒng)的闡述，形成了科學(xué)完整的理論體系，因此，對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)，能否從原先的簡(jiǎn)單理解中達(dá)到《綱要》所闡述的高度、深度，就是興起新高潮所要著力解決的一個(gè)問題。

　　二是在應(yīng)用上要實(shí)現(xiàn)新突破、取得新進(jìn)展。要在深入學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，用“三個(gè)代表”重要思想統(tǒng)領(lǐng)各項(xiàng)工作，在解決本校影響發(fā)展的突出矛盾和問題上，在解決廣大教職工教學(xué)和生活中的迫切問題上，在解決黨的建設(shè)和干部作風(fēng)方面存在的突出問題上，形成新思路，拿出新舉措，實(shí)現(xiàn)新突破，開創(chuàng)新局面。7月初，我校支委會(huì)結(jié)合學(xué)習(xí)《綱要》和胡錦濤同志的“七一”講話，對(duì)“三個(gè)代表”重要思想作了一次專題學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)討論，在年初研究提出的工作思路的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提出了今后工作的“四大抓手”，即抓好大學(xué)習(xí)，進(jìn)一步解放思想，完善思路;構(gòu)造大平臺(tái)，做大做強(qiáng)做優(yōu)做特我校教育教學(xué);注重大投入，不斷改善辦學(xué)條件;優(yōu)化大環(huán)境，營(yíng)造良好的發(fā)展氛圍，這“四大抓手”，就是我校應(yīng)用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)實(shí)踐方面取得的又一個(gè)新進(jìn)展。相信隨著對(duì)“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)的不斷深入，我校在應(yīng)用“三個(gè)代表”重要思想指導(dǎo)實(shí)踐方面還會(huì)取得新的更大的進(jìn)展。

　　三是在成效上要?jiǎng)?chuàng)造新佳績(jī)，實(shí)現(xiàn)新跨越。要進(jìn)一步在始終做到“三個(gè)代表”，全面建設(shè)小康社會(huì)，加快學(xué)校發(fā)展，努力實(shí)現(xiàn)學(xué)校的新跨越上取得扎扎實(shí)實(shí)的進(jìn)展;在讓廣大教職工上切實(shí)得到新的實(shí)惠，進(jìn)而更加感受到“三個(gè)代表”重要思想的巨大威力上取得新的進(jìn)展。一段時(shí)間來(lái)，我校在實(shí)踐“三個(gè)代表”時(shí)，把加快發(fā)展、提高辦學(xué)質(zhì)量放在首要位置。大家形成了這樣的共識(shí)：“小發(fā)展、慢發(fā)展都不行，只有大發(fā)展、快發(fā)展才不會(huì)落后。只有不落后才能真正實(shí)踐‘三個(gè)代表’”。我們緊緊扭住發(fā)展這個(gè)黨執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，立足學(xué)校的優(yōu)勢(shì)，以提高教學(xué)質(zhì)量為突破口，堅(jiān)持走依法治校、敬業(yè)立校、科研興校、質(zhì)量強(qiáng)校的可持續(xù)內(nèi)涵式發(fā)展道路，取得了明顯成效。

　　二、圍繞主題，從五個(gè)方面上做好工作。

　　從下發(fā)《通知》以來(lái)，我校把興起新高潮作為各級(jí)黨組織的頭等大事和宣傳工作的重中之重來(lái)抓。我們主要抓了五個(gè)方面的工作：

　　一是抓全面部署。在充分認(rèn)識(shí)“興起新高潮”的重大意義的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)習(xí)貫徹活動(dòng)進(jìn)行了及時(shí)和周密的部署。我校及時(shí)傳達(dá)了《關(guān)于興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮的宣傳工作方案》，7月初又以校黨支部的名義下發(fā)了《關(guān)于在全校興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮的意見》，并專門召開了全校興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮的工作會(huì)，對(duì)全校深入學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想作了周密的部署。與此同時(shí)，把《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》一書作為學(xué)習(xí)的重要輔導(dǎo)資料，要求全校黨員人手一冊(cè)，以保證學(xué)習(xí)貫徹的正常開展。

　　二是抓輿論引導(dǎo)。學(xué)校黨支部充分利用各種渠道、采集各種信息、采取各種形式，在學(xué)校廣播站、校園網(wǎng)絡(luò)開設(shè)“興起新高潮，實(shí)現(xiàn)新跨越”、“實(shí)踐‘三個(gè)代表’”等一批專題專欄，出版?？汀度悬h建》，廣泛宣傳中央作出興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮的決定和印發(fā)《“三個(gè)代表”學(xué)習(xí)綱要》的重大意義，宣傳“三個(gè)代表”重要思想的時(shí)代背景、實(shí)踐基礎(chǔ)、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和歷史地位，宣傳我校學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的最新動(dòng)態(tài)等，努力營(yíng)造興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮的濃厚氛圍。

　　三是抓領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)干部不但是學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的重點(diǎn)對(duì)象，而是興起新高潮的重要推動(dòng)者。我們非常重視發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部在興起新高潮中的帶動(dòng)作用。7月初，我校支委帶頭集中學(xué)習(xí)了中央、、和《關(guān)于在全黨興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮的通知》、胡錦濤7月1日重要講話和《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》，并重點(diǎn)圍繞興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮，努力開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面進(jìn)行學(xué)習(xí)討論，以期在全校起到重要的帶動(dòng)與示范作用。

　　四是抓全校宣講。為了開展好興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮活動(dòng)，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副書記、宣傳委員為副組長(zhǎng)等11位同志組成的領(lǐng)導(dǎo)組，并成立分別以副書記、宣傳委員為組長(zhǎng)的兩個(gè)督導(dǎo)小組，掛鉤理科、文科各教研組，以便操作;領(lǐng)導(dǎo)組把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型單位、學(xué)習(xí)型支部擺上重要議事日程，在抓落實(shí)上下功夫。制定計(jì)劃，周密安排，使活動(dòng)有序進(jìn)行;我校安排四次講座，以教研組為單位組織學(xué)習(xí)討論，學(xué)習(xí)活動(dòng)做到材料、時(shí)間、內(nèi)容、人員四落實(shí)，使教職工學(xué)有所用，學(xué)有所成;利用思想政治課這個(gè)主渠道，把興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想新高潮活動(dòng)融入到課堂教學(xué)，用“三個(gè)代表”重要思想武裝學(xué)生的頭腦;開辦業(yè)余黨校，開展黨章學(xué)習(xí)小組活動(dòng)，通過學(xué)生干部的先鋒模范作用，增強(qiáng)活動(dòng)的實(shí)效性。

　　五是抓載體創(chuàng)新。我們以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位為全新載體，將“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)貫徹融入到創(chuàng)建各類學(xué)習(xí)型組織建設(shè)之中，融入到各類學(xué)習(xí)活動(dòng)與學(xué)習(xí)競(jìng)賽之中。如我們開展了以“弘揚(yáng)三中精神，興我美好校園”主題教育活動(dòng)、學(xué)習(xí)鄭培民，爭(zhēng)做實(shí)踐‘三個(gè)代表’的好公仆”、“‘三個(gè)代表’重要思想知識(shí)競(jìng)賽”等活動(dòng)為載體，進(jìn)一步推動(dòng)全校興起學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的新高潮。

　　三、狠抓落實(shí)，在三個(gè)層面上初見成效。

　　一是強(qiáng)化核心，在建設(shè)一支高素質(zhì)的干部和教師隊(duì)伍，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用方面見成效。

　　代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，對(duì)于學(xué)校來(lái)講，就是要堅(jiān)持以人為本，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的干部和教師隊(duì)伍。

　　1、黨支部黨建工作走前頭，進(jìn)一步加強(qiáng)黨的思想、組織、作風(fēng)和制度建設(shè)，增強(qiáng)黨支部的凝聚力、創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，如文史、物理等黨小組和政教處等處室整體素質(zhì)和群體作用進(jìn)一步提高，黨員的先進(jìn)性不斷增強(qiáng)。

　　2、校行政班子發(fā)揚(yáng)“率先垂范，務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的精神，進(jìn)入角色，不負(fù)使命，抓學(xué)習(xí)、抓管理、抓質(zhì)量，校行政深入年段、教研組，與老師同學(xué)習(xí)、同教學(xué)、同教研，朝著鎖定的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　3、通過學(xué)習(xí)活動(dòng)，強(qiáng)化提升專業(yè)知識(shí)技能和完善學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度，進(jìn)一步提高教師的綜合素質(zhì)。努力創(chuàng)新課堂教學(xué)，不斷提高教師從事教育教學(xué)工作的能力、水平，學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)教育改革、課程改革新精神，加強(qiáng)課改實(shí)踐活動(dòng)，利用假期，組織全體教師參加課改培訓(xùn);加緊對(duì)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)、研究和實(shí)踐;繼續(xù)鼓勵(lì)和要求教職工多渠道的參與繼續(xù)教育、學(xué)歷進(jìn)修，提高專業(yè)素養(yǎng)，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)。目前，有27位教師函授自學(xué)專升本課程，有20位教師參加國(guó)家、省、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)，被評(píng)為縣學(xué)科帶頭人有11人。今年開展全員參加的“五好青年教師”競(jìng)賽，評(píng)出10位?！拔搴们嗄杲處煛?，選出3位參加縣“五好青年教師競(jìng)賽”。80以上的教師參加各級(jí)各類進(jìn)修和培訓(xùn)。

　　二是圍繞中心，在切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)工作，全面推進(jìn)素質(zhì)教育方面見成效。

　　學(xué)校擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者、接班人的地方，是教育人、培養(yǎng)人的場(chǎng)所。構(gòu)建中國(guó)先進(jìn)文化大廈，基礎(chǔ)在教育，起源在校園。學(xué)校的文化建設(shè)直接影響社會(huì)人文環(huán)境。

　　1、加大力度改善辦學(xué)條件，為學(xué)校傳播先進(jìn)文化打造堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。一段時(shí)間來(lái)，我們完成了新教師宿舍樓的建設(shè)、教師辦公設(shè)備的更新，以及教學(xué)設(shè)備添置，教學(xué)條件的改善，提升了辦學(xué)效益，保障了在校3000多師生生活及教學(xué)之需。學(xué)校校容校貌及教學(xué)條件的改善，為學(xué)校傳播先進(jìn)文化奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)，也吸引了眾多家長(zhǎng)把子女送到三中就讀，我校也被授予省級(jí)園林式學(xué)校榮譽(yù)稱號(hào)。

　　2、狠抓教學(xué)中心工作，成效顯著。我們以科學(xué)的教育思想、科學(xué)的教育方法來(lái)教育引導(dǎo)學(xué)生樹立科學(xué)的人生觀、價(jià)值觀、世界觀。讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)勞動(dòng)、學(xué)會(huì)管理、學(xué)會(huì)健體、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。我校教學(xué)質(zhì)量邁上一個(gè)新臺(tái)階，2003年，中考綜合比率繼續(xù)位居全縣首位，錄取一級(jí)中學(xué)111人，獲曾紀(jì)華獎(jiǎng)學(xué)金12人(全縣20人)，高考錄取本科院校111人，也創(chuàng)造了歷年來(lái)最好成績(jī)。

　　3、落實(shí)德育首位，促進(jìn)德智體美勞的全面發(fā)展。重視和加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教處、共青團(tuán)、年段長(zhǎng)、班主任齊抓共管的德育工作網(wǎng)絡(luò)。我們堅(jiān)持把德育工作放在學(xué)校教育工作的首位，形成了以愛國(guó)主義、集體主義教育為主線，日常行為規(guī)范教育為重點(diǎn)，豐富的德育活動(dòng)為載體的德育工作格局。幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。我校被縣教育局推薦參加泉州市“第九屆文明學(xué)?！钡脑u(píng)選，并得到市檢查組的充分肯定。

　　三個(gè)代表學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

　　在預(yù)備期的這段時(shí)間里，我在努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的同時(shí)，還注重提高政治思想素質(zhì)。因?yàn)樵诳偨Y(jié)國(guó)內(nèi)外的大事的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)時(shí)，我深刻認(rèn)識(shí)到政治思想的指導(dǎo)作用。同時(shí)作為一個(gè)積極向黨組織靠攏的我，更注重政治理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，用作為黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

　　我在這段時(shí)間學(xué)習(xí)的最大收獲就是學(xué)習(xí)了xx--關(guān)于"三個(gè)代表"重要論述：我們黨所以贏得人民的擁護(hù)，是因?yàn)槲覀凕h作為工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，在革命、建設(shè)、改革的各個(gè)歷史時(shí)期，總是代表著中國(guó)先進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表著中國(guó)先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表著最廣大人民的根本利益，并通過制定正確的路線、方針、政策，為實(shí)現(xiàn)國(guó)家和人民的根本利益而不懈奮斗。xxx同--"三個(gè)代表"的重要思想，站在時(shí)代發(fā)展的高度，科學(xué)地概括了在新的歷史條件下中國(guó)共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和根本任務(wù)，集中反映了黨的先進(jìn)性和階級(jí)性特征，是黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體審時(shí)度勢(shì)、治黨治國(guó)、創(chuàng)造性運(yùn)用唯物史觀的重大成果，是運(yùn)用馬克思主義的立嘗觀點(diǎn)與方法，對(duì)社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律與必然趨勢(shì)的深刻和精辟的揭示，是對(duì)我們黨的歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，是對(duì)馬克思主義建黨學(xué)說(shuō)的新發(fā)展。"三個(gè)代表"是對(duì)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的深刻體認(rèn)，是對(duì)黨的歷史經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)。"三個(gè)代表"的思想體現(xiàn)了對(duì)于社會(huì)發(fā)展客觀規(guī)律和必然趨勢(shì)的深刻認(rèn)識(shí)。"三個(gè)代表"是對(duì)于歷史規(guī)律性與必然性的把握，而代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，歸根到底是為了代表人民的根本利益，是為了更好地滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化生活的需要。

　　我們黨從建立伊始就以中國(guó)社會(huì)的先進(jìn)生產(chǎn)力、先進(jìn)文化和人民利益代表的姿態(tài)領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民進(jìn)行了新民主主義革命和社會(huì)主義建設(shè)。在民主革命時(shí)期，我們黨在政治上實(shí)行各革命階級(jí)聯(lián)合專政和民主集中制，在經(jīng)濟(jì)上節(jié)制資本和平均地權(quán)，掌握了統(tǒng)一戰(zhàn)線、武裝斗爭(zhēng)、黨的建設(shè)三大法寶，從而成為全民族的領(lǐng)導(dǎo)核心，掌握了革命的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。在社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，我們黨進(jìn)行大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)建設(shè)，以滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，提出了"雙百"方針，發(fā)展社會(huì)主義文化。然而，由于我們黨在社會(huì)主義建設(shè)的理論準(zhǔn)備不足，又缺乏經(jīng)驗(yàn)，使得我們?cè)谶M(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)過程中走了許多彎路，使人民的利益受到了損害。黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，我們黨恢復(fù)和重新確立了解放思想、實(shí)事求是的思想路線，科學(xué)分析了社會(huì)主義初級(jí)階段的國(guó)情和時(shí)代特點(diǎn)，科學(xué)的認(rèn)識(shí)什么是社會(huì)主義、怎樣建設(shè)社會(huì)主義這個(gè)根本問題，提出并堅(jiān)持了"一個(gè)中心"、"兩個(gè)基本點(diǎn)"的基本路線，使我國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)取得了舉世矚目的成就，也贏得廣大人民的支持與擁護(hù)。歷史的經(jīng)驗(yàn)表明，只要我們黨堅(jiān)持和把握了"三個(gè)代表"，我們就能在前進(jìn)的道路上取得勝利，什么時(shí)候我們背離了"三個(gè)代表"，我們?cè)谇斑M(jìn)的道路上就會(huì)遭受挫折和失敗。能否堅(jiān)持"三個(gè)代表"，是關(guān)系到黨能否保持先進(jìn)性和領(lǐng)導(dǎo)核心地位的人問題，是關(guān)系到社會(huì)主義事業(yè)興衰成敗的大問題。

　　"三個(gè)代表"是我們黨的立黨之本、執(zhí)政之基、力量之源、推進(jìn)黨的思想建設(shè)、政治建設(shè)、組織建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，都應(yīng)貫穿"三個(gè)代表"的要求。

　　在以后的工作、學(xué)習(xí)中，我要繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，堅(jiān)定理想信念，樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)理論的共同理想，增強(qiáng)貫徹黨的理論路線和根本宗旨的自覺性和堅(jiān)定性,腳踏實(shí)地的做好工作。

　　三個(gè)代表學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

　　中國(guó)共產(chǎn)黨第十六次全國(guó)代表大會(huì)，把“三個(gè)代表”重要思想同馬克思列寧主義，毛澤東思想，鄧小平理論一道確立為黨必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的指導(dǎo)思想，實(shí)現(xiàn)了我們黨指導(dǎo)思想的又一次與時(shí)俱進(jìn)，這是一個(gè)歷史性決策，也是一個(gè)歷史性貢獻(xiàn)。

　　一、“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位和重大意義

　　“三個(gè)代表”重要思想的歷史地位表現(xiàn)在兩個(gè)方面：“三個(gè)代表”中途要思想既是中國(guó)化的馬克思主義最新成果，又是中國(guó)特色社會(huì)主義時(shí)間的長(zhǎng)期指導(dǎo)思想。

　　二、學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想重點(diǎn)掌握的內(nèi)容

　　我們要在學(xué)習(xí)原著的基礎(chǔ)上，著重把握五個(gè)方面的內(nèi)容：

　　第一、“三個(gè)代表”重要思想的主題是發(fā)展。

　　第二、“三個(gè)代表”中亞思想的精髓是解決思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。

　　第三、“三個(gè)代表”重要思想關(guān)于新世紀(jì)新階段的奮斗目標(biāo)是全面建設(shè)小康社會(huì)。

　　第四、“三個(gè)代表”重要思想的核心是堅(jiān)持黨的先進(jìn)性。 第五、“三個(gè)代表”重要思想的本質(zhì)是立黨為公，執(zhí)政為民。

　　這是衡量是不是真正學(xué)懂，是不是真心實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想的最重要的標(biāo)志。

　　“三個(gè)代表”重要思想是以發(fā)展這一主題來(lái)貫徹的。黨要承擔(dān)起推動(dòng)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步的歷史責(zé)任，必須始終緊緊抓住黨餓先進(jìn)性和發(fā)展社會(huì)主義制度的優(yōu)越性，落實(shí)到發(fā)展先進(jìn)生產(chǎn)力，發(fā)展先進(jìn)文化，實(shí)現(xiàn)最廣大人民的根本利益上來(lái)，推動(dòng)社會(huì)全面進(jìn)步，促進(jìn)人的全面發(fā)展。

　　三、高校如何貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想

　　高校貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想要抓住三個(gè)重點(diǎn)：一是推進(jìn)教育創(chuàng)新，使高校成為輸送高素質(zhì)人才和孕育高水平成果的重要搖籃;二是大力弘揚(yáng)科學(xué)精神，使高校成為推進(jìn)時(shí)代文明和孕育先進(jìn)文化的堅(jiān)實(shí)平臺(tái);三是以人為本，強(qiáng)化育人工作，為社會(huì)多培養(yǎng)人才。

看了三個(gè)代表學(xué)習(xí)心得體會(huì)還看：

1.三個(gè)代表讀書心得3篇

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