“三嚴(yán)三實(shí)”的重要思想,對于做好高校輔導(dǎo)員工作意義重大。下面是小編為大家收集到的關(guān)于教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)的心得匯總，希望能幫到大家!

　　教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)的心得匯總一：

　　為深入貫徹落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動成果，持續(xù)深入推進(jìn)黨的思想政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，根據(jù)區(qū)委文件精神，結(jié)合**學(xué)校教育工作實(shí)際，教育局進(jìn)行了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動。

　　在中國共產(chǎn)黨建黨日來臨之即，教育局在汝河路小學(xué)報(bào)告廳召開了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動黨課講座。在這次黨課上，二七區(qū)教體局黨委副書記鄭永生首先將《二七區(qū)教育體育局黨員領(lǐng)導(dǎo)干部“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育實(shí)施方案》進(jìn)行了細(xì)致解讀。接著，教育局局長、黨委書記劉子科緊扣“三嚴(yán)三實(shí)”要求，為全局校級領(lǐng)導(dǎo)干部做了一次務(wù)實(shí)的黨課——《踐行“三嚴(yán)三實(shí)” 做弘揚(yáng)二七教體精神的模范》。

　　在這次黨課上，我們明確了“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動的指導(dǎo)思想和總體要求，深入領(lǐng)會了“三嚴(yán)三實(shí)”的實(shí)踐意義和內(nèi)涵，尤其從劉局一次次提到的習(xí)關(guān)于推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的重要講話，深刻感受到關(guān)于“既要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又需謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”等重要論述，具有重大現(xiàn)實(shí)針對性和深遠(yuǎn)歷史意義，為加強(qiáng)黨風(fēng)政風(fēng)作風(fēng)建設(shè)提供了指南。當(dāng)前，我國的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、國際地位迅速提升，但面臨的國內(nèi)外政治形勢也是錯(cuò)綜復(fù)雜，受到的誘惑也是接踵而來，稍有不慎就會落入萬丈深淵。面對百姓雪亮的眼睛、媒體公眾的監(jiān)督，社會輿論的壓力，黨政發(fā)展的要求，現(xiàn)在必須堅(jiān)持改進(jìn)作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。俗話說“水能載舟亦能覆舟”，唯有各級領(lǐng)導(dǎo)干部都按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的群眾路線教育實(shí)踐活動總體要求改進(jìn)作風(fēng)，才是王者之道。而“三嚴(yán)三實(shí)”就是對群眾路線及作風(fēng)建設(shè)的進(jìn)一步升華，也是其具體方法。

　　作為一名教育系統(tǒng)的共產(chǎn)黨員，我要深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，學(xué)習(xí)黨章和黨的紀(jì)律規(guī)定，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)典型事跡，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，勇爭第一的模范

　　教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)的心得匯總二：

　　當(dāng)前，我國正處于經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)型期，國內(nèi)外形式錯(cuò)綜復(fù)雜，各級領(lǐng)導(dǎo)干部面臨著各種誘惑，稍有不慎就會落入萬丈深淵，因此，必須堅(jiān)持改進(jìn)作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾。俗話說：“常在河邊走，哪有不濕鞋”，唯有各級領(lǐng)導(dǎo)干部都按照“三嚴(yán)三實(shí)”的群眾路線教育實(shí)踐活動總體要求改進(jìn)作風(fēng)，才是王者之道。

　　“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”，既是對黨員干部的諄諄告誡，指明了新的歷史條件下黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要，又豐富了管黨治黨的思想內(nèi)涵，為加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)、深入推進(jìn)新形勢下黨的建設(shè)提供了重要遵循。“三嚴(yán)三實(shí)”是在清醒把握現(xiàn)狀基礎(chǔ)上對黨員干部改進(jìn)作風(fēng)提出的新要求;“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”與我們黨的好干部標(biāo)準(zhǔn)一脈相承，是對新時(shí)期好干部標(biāo)準(zhǔn)的豐富和發(fā)展;“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”是密切相聯(lián)、相輔相成的。

　　每一位黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部一定要認(rèn)真領(lǐng)會“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”的深刻內(nèi)涵和具體要求，把“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”作為座右銘，作為修身做人的基本遵循，作為為官用權(quán)的警世箴言，作為干事創(chuàng)業(yè)的行為準(zhǔn)則，真正內(nèi)化于心、外化于行，做讓黨放心、讓人民滿意的好干部。要把“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠干凈擔(dān)當(dāng)”要求貫徹到管黨治黨的全過程，貫徹到黨建工作各方面，真正使黨內(nèi)政治生活嚴(yán)肅起來，不斷提高黨的執(zhí)政能力和執(zhí)政水平。

　　總之，“三嚴(yán)三實(shí)”為廣大領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)群眾路線指明了方向?！翱照?wù)`國，實(shí)干興邦”，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，善始善終，同時(shí)明確作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性、長期性的工作，才能不斷升華作風(fēng)建設(shè)的內(nèi)涵，推動我國社會各項(xiàng)事業(yè)的順利發(fā)展。

　　教師學(xué)習(xí)三嚴(yán)三實(shí)的心得匯總?cè)?/strong>

　　隨著學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”的熱潮，近日，我園組織了形式多樣的關(guān)于群眾路線教育學(xué)習(xí)活動，如：組織全體黨員觀摩《焦裕祿》電影、談?wù)勑牡皿w會，又組織我們學(xué)習(xí)了關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”的精辟論述，還組織了“群眾路線”主題生活會。按照幼兒園的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記的講話，感受頗多。

　　作為一名幼兒園教師，孩子們正值愛模仿的階段，教師是他們心目中的榜樣，也是模仿的對象，因此我要時(shí)刻注意自己的一言一行，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，不斷提升自身修養(yǎng)，為孩子樹立良好及正面形象。而要做到嚴(yán)以修身，必須重視學(xué)習(xí)，特別是我還處在0-3年職初教師階段，還有很多需要我學(xué)習(xí)的地方。

　　比如：如何與孩子相處、如何與家長溝通、如何提高教育教學(xué)能力等，需要請教其他黨員教師和老教師，從他們身上看到閃光點(diǎn)，吸取精華，結(jié)合自身的日常工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、及時(shí)反思。　　在保教工作中，要堅(jiān)持以幼兒為本，嚴(yán)以用權(quán)，不偏不倚，公平、公正地對待每一個(gè)孩子。要用自己的愛心愛孩子，要用耐心使孩子潛移默化，用細(xì)心發(fā)現(xiàn)孩子的微小進(jìn)步，讓孩子健康、快樂地享受幼兒園生活。

　　在家長工作方面，需謀事要實(shí)。當(dāng)孩子在幼兒園的一日生活中出現(xiàn)這樣那樣的問題時(shí)，教師和家長在溝通交流中，不能單單只談問題，因?yàn)榧议L們不但關(guān)心幼兒在園表現(xiàn)如何，而且更想了解怎樣讓自己的孩子更好更快地改正缺點(diǎn)，更健康、快樂地成長。因此，教師要換位思考，除了針對孩子出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析外，還要結(jié)合自己的教育知識，與家長一起努力研究怎樣解決問題，這樣才是幫助、服務(wù)家長。同時(shí)，在解答家長的疑惑、給家長建議時(shí)，一定要有針對性。要針對幼兒的實(shí)際情況，這就需要我們老師在平時(shí)要仔細(xì)認(rèn)真的觀察每位幼兒，了解他們的性格特點(diǎn)，生活習(xí)慣，興趣愛好，優(yōu)缺點(diǎn)以及我采取了哪些教育措施，需要家長的怎樣配合等等。

　　以上是我在學(xué)習(xí)“三嚴(yán)三實(shí)”后，結(jié)合自身工作的一些個(gè)人感受。今后我將以“三嚴(yán)三實(shí)”作為衡量我工作的標(biāo)尺，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，不斷地積累工作經(jīng)驗(yàn)，無愧于黨員教師的稱號。