2015天津小升初新政策是大家非常關(guān)心的話題，然而政策的不確定性讓很多家長(zhǎng)焦急，也引發(fā)了家長(zhǎng)們的廣泛討論甚至質(zhì)疑。那么對(duì)于新一輪備戰(zhàn)天津小升初的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，政策對(duì)于自己有哪些影響呢?又該如何應(yīng)對(duì)呢?一起從本文中尋找答案吧。

　　1、問(wèn)：請(qǐng)您介紹一下今年本市小學(xué)畢業(yè)生和初中招生學(xué)校數(shù)量的大體情況?

　　答：今年本市小學(xué)畢業(yè)生總量大致為9.7萬(wàn)人，天津目前擁有初中學(xué)校460余所，基本上可以滿足小學(xué)畢業(yè)生到初中就讀的要求。同時(shí)，市教委也充分考慮到了隨遷子女的情況，對(duì)相關(guān)情況進(jìn)行了提前的摸排，所以今年保證所有小學(xué)畢業(yè)生進(jìn)入初就讀沒(méi)有問(wèn)題。同時(shí)，外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女與本市學(xué)生享有同等的義務(wù)教育政策?！?wèn)：據(jù)介紹，目前本市正在研究制定《市教委關(guān)于初中免試就近入學(xué)實(shí)施意見(jiàn)》，將對(duì)本市分步實(shí)施初中劃片就近入學(xué)作出全面規(guī)劃。請(qǐng)問(wèn)，這個(gè)規(guī)劃是否有“時(shí)間表”?

　　答：教育部要求，到2015年，全國(guó)19個(gè)大城市所有縣(市、區(qū))90%以上的初中實(shí)現(xiàn)劃片入學(xué);到2017年，19個(gè)大城市95%以上的初中實(shí)現(xiàn)劃片入學(xué)。天津位列19個(gè)大城市其中，所以本市將按照這個(gè)進(jìn)度，分步實(shí)施初中劃片就近入學(xué)工作?？梢哉f(shuō)，今年是本市實(shí)施初中劃片就近入學(xué)的“準(zhǔn)備之年”，我們將在學(xué)區(qū)片的劃分、均衡發(fā)展的學(xué)校聯(lián)盟、集團(tuán)化辦學(xué)以及教師流動(dòng)等多個(gè)方面做好規(guī)劃，為明年全面推進(jìn)小學(xué)畢業(yè)生免試就近入學(xué)工作做好鋪墊。

　　2、問(wèn)：請(qǐng)問(wèn)今年初在招收特長(zhǎng)生方面與往年相比有何不同?

　　答：就往年來(lái)說(shuō)，初在招收特長(zhǎng)生時(shí)，可根據(jù)學(xué)校的實(shí)際需求，自行決定。今年，教育部要求19個(gè)大城市要逐步減少特長(zhǎng)生招生學(xué)校和招生比例，到2016年經(jīng)省級(jí)教育行政部門(mén)批準(zhǔn)招收特長(zhǎng)生的初中學(xué)校所招收的特長(zhǎng)生比例降到5%以內(nèi)。所以根據(jù)相關(guān)要求，今年準(zhǔn)備招收特長(zhǎng)生的學(xué)校必須首先到市教委備案。未經(jīng)市教委批準(zhǔn)備案，初中學(xué)校不得招收特長(zhǎng)生。

　　3、問(wèn)：目前，很多家長(zhǎng)都十分關(guān)心今后優(yōu)質(zhì)初中的招生工作會(huì)如何開(kāi)展?是否也同樣適用于“劃片就近入學(xué)”的模式?　　
答：目前，市教委正在研究制定《關(guān)于初中免試就近入學(xué)的實(shí)施意見(jiàn)》，今年年底前，該《意見(jiàn)》將會(huì)出臺(tái)。對(duì)于優(yōu)質(zhì)初中招生的問(wèn)題，我們將在該《實(shí)施意見(jiàn)》中有明確的表述。不過(guò)，今后無(wú)論是優(yōu)質(zhì)校還是普通校，大致都會(huì)按照“一對(duì)一”(即“九年一貫制”)、“一對(duì)多”(即一所中學(xué)對(duì)多所小學(xué))和“多對(duì)多”(即多所中學(xué)對(duì)多所小學(xué))這三種方式開(kāi)展“劃片就近入學(xué)”。而在“多對(duì)多”的方式中，可能會(huì)以“搖號(hào)”的方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行分配。

　　4、問(wèn)：提到“搖號(hào)”，家長(zhǎng)們自然會(huì)想到“公平”二字，教育部門(mén)又是如何保證學(xué)生們可以享受到公平的義務(wù)教育資源呢?

　　答：天津市從2008年開(kāi)始實(shí)施“義務(wù)教育學(xué)校現(xiàn)代化達(dá)標(biāo)工程”，經(jīng)過(guò)五年的建設(shè)，義務(wù)教育學(xué)校之間的差距進(jìn)一步縮小。去年，本市啟動(dòng)實(shí)施新一輪的“義務(wù)教育學(xué)?，F(xiàn)代化達(dá)標(biāo)提升工程”，相信該工程的實(shí)施，將對(duì)本市義務(wù)教育均衡發(fā)展起到更加積極的促進(jìn)作用。此外，市教委正在研究制定“校長(zhǎng)教師交流輪崗方案”。舉例來(lái)說(shuō)，也許在“搖號(hào)”時(shí)，學(xué)生可能沒(méi)有進(jìn)入到心儀中的學(xué)校A，但是他進(jìn)入B校讀書(shū)后，很可能教他的老師正是來(lái)自于A學(xué)校。