1、短期集訓(xùn)。

很多學(xué)生只參加過(guò)短期奧數(shù)輔導(dǎo)班就可以取得相當(dāng)優(yōu)異的成績(jī)，這前提必須是要對(duì)數(shù)學(xué)有較深的理解，有較好的學(xué)習(xí)能力和總結(jié)能力。如果您的孩子在這方面還不錯(cuò)，建議可以給孩子進(jìn)行短期的集訓(xùn)，拉長(zhǎng)線的作戰(zhàn)方式或許并不適合您的孩子，而短期訓(xùn)練必定會(huì)有很大的收效。

2、理解知識(shí)體系。

奧數(shù)不是偏題、難題的代名詞。奧數(shù)也有自己的知識(shí)點(diǎn)，也有其體系下的基礎(chǔ)題。如果您的孩子難題理解不好，建議不要去死摳難題。不要讓孩子一點(diǎn)思路也沒(méi)有，可以從知識(shí)點(diǎn)和基礎(chǔ)題入手，讓孩子跳一跳能夠得著。之后根據(jù)孩子逐步的理解能力再去加強(qiáng)難度。

3、聚精會(huì)神。

現(xiàn)在的孩子大部分都很聰明，上課也很認(rèn)真，越是這樣的孩子越要在課堂上多做練習(xí)，多思考問(wèn)題。其實(shí)學(xué)校老師上課講的東西，很多是方法，學(xué)生必須經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考才能得到真正的成功。因此，奧數(shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程中家長(zhǎng)和孩子都要投入很大的精力。

4、發(fā)揮特長(zhǎng)。

小升初確實(shí)很需要奧數(shù)，但也不必要為這個(gè)事太糾結(jié)。因?yàn)楹⒆拥陌l(fā)展是個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，如果你的孩子就是對(duì)數(shù)學(xué)不開(kāi)竅，你也要接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)，尋找孩子的閃光點(diǎn)。發(fā)揮他的長(zhǎng)處，讓他走出數(shù)學(xué)不好的陰霾。

小升初數(shù)學(xué)考試高分技巧

一、構(gòu)建知識(shí)脈絡(luò)

要學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)脈絡(luò)，數(shù)學(xué)概念是構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的出發(fā)點(diǎn)，也是數(shù)學(xué)中考考查的重點(diǎn)。因此，我們要掌握好代數(shù)中的數(shù)、式、不等式、方程、函數(shù)、三角比、統(tǒng)計(jì)和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念、分類，定義、性質(zhì)和判定，并會(huì)應(yīng)用這些概念去解決一些問(wèn)題。

二、夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)

在復(fù)習(xí)過(guò)程中夯實(shí)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，要注意知識(shí)的不斷深化，注意知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系和關(guān)系，將新知識(shí)及時(shí)納入已有知識(shí)體系，逐步形成和擴(kuò)充知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，這樣在解題時(shí)，就能由題目所提供的信息，從記憶系統(tǒng)中檢索出有關(guān)信息，選出組合信息，尋找解題途徑、優(yōu)化解題過(guò)程。

三、建立病例檔案

準(zhǔn)備一本數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)“病例卡”，把平時(shí)犯的錯(cuò)誤記下來(lái)，找出“病因”開(kāi)出“處方”，并且經(jīng)常地拿出來(lái)看看、想想錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)，怎么改正，這樣到中考時(shí)你的數(shù)學(xué)就沒(méi)有什么“病例”了。我們要在教師的指導(dǎo)下做一定數(shù)量的數(shù)學(xué)習(xí)題，積累解題經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)解題思路、形成解題思想、催生解題靈感、掌握學(xué)習(xí)方法。

四、常用公式技巧

準(zhǔn)確對(duì)經(jīng)常使用的數(shù)學(xué)公式要理解來(lái)龍去脈，要進(jìn)一步了解其推理過(guò)程，并對(duì)推導(dǎo)過(guò)程中產(chǎn)生的一些可能變化自行探究。對(duì)今后繼續(xù)學(xué)習(xí)所必須的知識(shí)和技能，對(duì)生活實(shí)際經(jīng)常用到的常識(shí)，也要進(jìn)行必要的訓(xùn)練。例如：1-20的平方數(shù);簡(jiǎn)單的勾股數(shù);正三角形的面積公式以及高和邊長(zhǎng)的關(guān)系;30°、45°直角三角形三邊的關(guān)系……這樣做，一定能更好地掌握公式并勝過(guò)做大量習(xí)題，而且往往會(huì)有意想不到的效果。

五、強(qiáng)化題組訓(xùn)練

除了做基礎(chǔ)訓(xùn)練題、平面幾何每日一題外，還可以做一些綜合題，并且養(yǎng)成解題后反思的習(xí)慣。反思自己的思維過(guò)程，反思知識(shí)點(diǎn)和解題技巧，反思多種解法的優(yōu)劣，反思各種方法的縱橫聯(lián)系。而總結(jié)出它所用到的數(shù)學(xué)思想方法，并把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉、不斷深化，做到舉一反三、觸類旁通。逐步學(xué)會(huì)觀察、試驗(yàn)、分析、猜想、歸納、類比、聯(lián)想等思想方法，主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題。

數(shù)學(xué)考試的注意事項(xiàng)

1、務(wù)必仔細(xì)讀題，審題。

讀題三要素：

①一個(gè)一個(gè)字讀題，不要一目十行，被略過(guò)的每一個(gè)字都是危險(xiǎn)的。

②注意題目中出現(xiàn)的單位是否一致!

③看清楚題目的問(wèn)題部分，比如求“值”還是“最小值”，是求“比”還是“比值”等!

另外，碰到以前見(jiàn)過(guò)的題目，尤其要小心，看有無(wú)不同之處!

2、題量估計(jì)不小，千萬(wàn)不要在某道題目上浪費(fèi)太多時(shí)間。有不會(huì)做的`題目，先空著，等全部做完后，再回頭研究!

3、枚舉法(解決計(jì)數(shù)問(wèn)題)、方程法(應(yīng)用題通常會(huì)用到)、設(shè)數(shù)法(有率無(wú)量的題目)將會(huì)是非常有可能被用到的方法。

4、【選擇題】不要空題!如果直接正面去做解決不掉，就靈活運(yùn)用排除法，選項(xiàng)帶入法，特殊情況等方法，如果還搞不定，交卷前，猜也要猜上一個(gè)。

5、【填空題】不要空題!注意結(jié)果是否要帶單位。

6、【計(jì)算題】眼睛睜大，不要把數(shù)字給抄錯(cuò)了!基本四則運(yùn)算(注意運(yùn)算順序)，簡(jiǎn)便運(yùn)算(估計(jì)是提取公因數(shù)的題目)，解方程(務(wù)必注意移項(xiàng)要變號(hào))。結(jié)果若是分?jǐn)?shù)，務(wù)必是最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。

7、【應(yīng)用題】不管是分?jǐn)?shù)應(yīng)用題，比例應(yīng)用題，工程問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，濃度問(wèn)題，還是盈虧、雞兔同籠等經(jīng)典應(yīng)用題，除了解決這些問(wèn)題的常規(guī)方法，方程法非常有可能會(huì)派上用場(chǎng)。如果出現(xiàn)有難度的行程問(wèn)題，考慮方程法和比例法這兩大解決行程問(wèn)題的方法。

8、【壓軸題】無(wú)論是任何學(xué)校，任何題型的壓軸題，通常以層層設(shè)問(wèn)的方式出現(xiàn)，即通常至少兩問(wèn)。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)于多問(wèn)的壓軸題，務(wù)必想明白兩點(diǎn)，①第一問(wèn)會(huì)非常簡(jiǎn)單②簡(jiǎn)單的第一問(wèn)的解答思路會(huì)給，如何解決較難的第二問(wèn)提供非常重要的線索!

如果壓軸題是動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題，注意可能有多種情況;如果壓軸題是行程問(wèn)題，注意方程法和比例法;如果壓軸題是材料閱讀題，冷靜思考材料;如果壓軸題是操作類幾何題，注意往學(xué)過(guò)的幾何知識(shí)上靠攏。

9、【檢查】 ①檢查時(shí)，先看全卷有沒(méi)有漏做的題目。

②檢查數(shù)學(xué)部分時(shí)，建議先檢查計(jì)算題。

③ 檢查時(shí)，方法要靈活!對(duì)于解方程和一些應(yīng)用題，完全可以用“把結(jié)果代入題目”的方式檢查。另外，用新的解法把題目再做一遍，也是一種檢查的方式。

10、【格式方面】①選擇、填空只寫(xiě)最后結(jié)果，計(jì)算、解答題要有必要的步驟。

②書(shū)寫(xiě)務(wù)必整潔!寫(xiě)錯(cuò)的地方不建議用涂改液或膠帶，拉掉就行。

③對(duì)于解答題，如果沒(méi)法完全搞定，可以分步去寫(xiě)，這樣可以得到步驟分。