“敬禮娃娃”郎錚,被北大錄取

在2008年的汶川大地震中，年僅三歲的郎錚經(jīng)歷了生死的考驗(yàn)，被掩埋在廢墟下20多個(gè)小時(shí)后得以獲救。在擔(dān)架上，他舉手敬禮的瞬間，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。這個(gè)場(chǎng)景讓他的形象在我們心中留下了深刻的印象，也讓他成為了堅(jiān)強(qiáng)與希望的象征。

如今，15年過(guò)去了，郎錚以四川省前30名的優(yōu)秀成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了自己進(jìn)入理想大學(xué)的夢(mèng)想。他的故事再次證明了生命的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，也向我們展示了無(wú)論遇到多大的困難，只要堅(jiān)持下去，總會(huì)有希望實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

郎錚選擇了北大的國(guó)際政治專業(yè)，考慮到自己的實(shí)際情況、能力和特長(zhǎng)等因素。他希望通過(guò)自身的努力，為祖國(guó)發(fā)聲，捍衛(wèi)國(guó)家利益，并為建立更好的國(guó)際秩序做出貢獻(xiàn)。

“敬禮娃娃”郎錚被北大錄取的啟示

郎錚的經(jīng)歷不僅令人感動(dòng)，更給人以啟示。他的成長(zhǎng)歷程是對(duì)生命的尊重，對(duì)希望的堅(jiān)守，以及對(duì)未來(lái)的信心。我們都期待他在北大的學(xué)習(xí)生活中取得更大的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

郎錚的選擇和期望，展現(xiàn)了他對(duì)未來(lái)的熱情和追求。他希望通過(guò)自己的努力，為國(guó)家和國(guó)際社會(huì)做出一些貢獻(xiàn)，同時(shí)也提升自身的素質(zhì)和能力。這種積極向上的態(tài)度和決心，是我們?cè)诿鎸?duì)生活和工作中所必需的。

在大學(xué)里，郎錚將會(huì)接觸到更廣泛的知識(shí)和人群，這將會(huì)給他帶來(lái)更多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。他可以通過(guò)參加各種學(xué)術(shù)和社會(huì)活動(dòng)，鍛煉自己的溝通和協(xié)作能力，拓展自己的眼界和見(jiàn)識(shí)。同時(shí)，他也可以通過(guò)與不同背景的人交流，了解不同的文化和思想，從而更好地理解和尊重不同的觀點(diǎn)和看法。

北京大學(xué)簡(jiǎn)介

北京大學(xué)創(chuàng)辦于1898年，初名京師大學(xué)堂，是中國(guó)第一所國(guó)立綜合性大學(xué)，也是當(dāng)時(shí)中國(guó)最高教育行政機(jī)關(guān)。辛亥革命后，于1912年改為現(xiàn)名。

作為新文化運(yùn)動(dòng)的中心和“五四”運(yùn)動(dòng)的策源地，作為中國(guó)最早傳播馬克思主義和民主科學(xué)思想的發(fā)祥地，作為中國(guó)共產(chǎn)黨最早的活動(dòng)基地，北京大學(xué)為民族的振興和解放、國(guó)家的建設(shè)和發(fā)展、社會(huì)的文明和進(jìn)步做出了不可替代的貢獻(xiàn)，在中國(guó)走向現(xiàn)代化的進(jìn)程中起到了重要的先鋒作用。愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的傳統(tǒng)精神和勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新的學(xué)風(fēng)在這里生生不息、代代相傳。

全國(guó)國(guó)際政治專業(yè)排名前十大學(xué)

高考報(bào)考時(shí)，國(guó)際政治專業(yè)大學(xué)排名備受學(xué)生和家長(zhǎng)們關(guān)注。根據(jù)最新中國(guó)大學(xué)本科教育分專業(yè)排行榜，我們可以看出，在開(kāi)設(shè)國(guó)際政治專業(yè)的大學(xué)排名中，復(fù)旦大學(xué)排名第一、北京大學(xué)第二、中國(guó)人民大學(xué)位列第三，這三所大學(xué)的國(guó)際政治專業(yè)都是比較不錯(cuò)的。

國(guó)際政治專業(yè)介紹

國(guó)際政治專業(yè)是研究以國(guó)家為主體的國(guó)際行為體的跨國(guó)互動(dòng)關(guān)系，并進(jìn)而主要從政治的視角研究影響這種互動(dòng)關(guān)系的一切因素的學(xué)科。

本專業(yè)培養(yǎng)掌握扎實(shí)的國(guó)際關(guān)系及相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和基本理論，具有一定的 研究分析、交流溝通和行政管理能力，在政治和業(yè)務(wù)方面具有良好的綜合素質(zhì)，能在各級(jí)黨和政 府的涉外事務(wù)部門、教育科研機(jī)構(gòu)、新聞媒體、國(guó)際組織、社會(huì)團(tuán)體和企事業(yè)單位從事行政管理、 教學(xué)研究、政策分析、國(guó)際交流和國(guó)際新聞評(píng)析等方面工作的高水平復(fù)合型的專業(yè)人才。