高中歷史必修三知識點總結(jié)：西方人文思想的起源

　　1、自然哲學(xué)的興起：泰勒斯――西方哲學(xué)之父，萬物皆生于水，歸于水;

　　2、智者學(xué)派：

　　①產(chǎn)生背景：

　　a經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)：古希臘奴隸制經(jīng)濟(jì)工商業(yè)的興起和繁榮

　　b政治條件：雅典奴隸制城邦形成和發(fā)展，民主政治活躍

　　c人才結(jié)構(gòu)：各地學(xué)者云集雅典城邦，形成良好的文化氛圍

　?、谒枷胫鲝垼篴討論重點從認(rèn)識自然轉(zhuǎn)移到認(rèn)識社會;b提倡懷疑精神，反對迷信; c 強(qiáng)調(diào)人的價值和人的決定作用;

　?、鄞砣宋铮浩樟_塔哥拉---人是萬物的尺度

　　3、蘇格拉底： a認(rèn)識你自己 b知識即美德，強(qiáng)調(diào)知識與道德的結(jié)合;

　　4、亞里士多德：――古典哲學(xué)集大成者(百科全書思想家)

　　名言：―吾愛吾師，吾尤愛真理‖ 著作：《形而上學(xué)》、《政治學(xué)》

　　最大哲學(xué)成就：邏輯學(xué)

　　高中歷史必修三知識點總結(jié)：文藝復(fù)興

　　(一)文藝復(fù)興的興起

　　1、歷史背景

　?、俳?jīng)濟(jì)因素：14、15世紀(jì)意大利資本主義萌芽;

　?、谡我蛩兀盒屡d資產(chǎn)階級興起與教會、貴族產(chǎn)生深刻矛盾;

　?、踎___壟斷西歐文化教育，人們?nèi)鄙倮硇运季S和人文精神;

　?、芤獯罄瞬疟姸?

　　2、指導(dǎo)思想：―人文主義‖

　　3、實質(zhì)：資產(chǎn)階級的思想文化運動

　　(二)主要成就

　　1、前三杰：薄伽丘—《十日談》 但丁—《神曲》 彼特拉克—人文主義之父

　　2、后三杰：達(dá)芬奇：《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》 米開朗琪羅：《大衛(wèi)》、《摩西》 拉斐爾：《西斯廷圣母》

　　3、莎士比亞：《哈姆雷特》

　　(三)文藝復(fù)興歷史意義

　　1、性質(zhì)：文藝復(fù)興是資產(chǎn)階級文化興起。是資產(chǎn)階級第一次思想解放運動。是西方人文精神的復(fù)興階段。

　　2 歷史作用：

　　A 推動新興資產(chǎn)階級沖破宗教神學(xué)桎梏，思想解放;

　　B 推動了文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展;

　　C 具有一定的階級和時代的局限性，用普遍的―泛人性論‖掩蓋階級差別和階級剝削。

　　高中歷史必修三知識點總結(jié)：歐洲宗教改革

　　(一)歷史背景：

　　1、資本主義經(jīng)濟(jì)的萌芽和發(fā)展; 2、天主教會的政治、經(jīng)濟(jì)盤剝;

　　3、文藝復(fù)興解放了人們的思想;

　　(二)馬丁.路德宗教改革

　　1、導(dǎo)火線：羅馬教皇在德意志出售―贖罪券‖

　　2、開始標(biāo)志：發(fā)表《九十五條論綱》

　　3、改革主張：―信仰得救‖(鮮明的人文主義色彩)

　　4、影響：拉開了歐洲宗教改革的序幕;新教登上歐洲歷史舞臺，形成三足鼎立的宗教格局;

　　(三)加爾文宗教改革

　　1、改革主張：信仰得救 先定論(評價)

　　2、改革影響：為以后資產(chǎn)階級革命提供了意識形態(tài)方面的依據(jù);加爾文被稱為歐洲宗教改革的第二位偉大人物;

　　(四)歐洲宗教改革的歷史意義

　　1、性質(zhì)：新興資產(chǎn)階級和市民階層反封建教會的政治斗爭(具有資產(chǎn)階級革命特點)。

　　2、作用：

　?、龠M(jìn)一步打破天主教會精神枷鎖，促使人民的思想的自由和解放;

　　②打擊教會的經(jīng)濟(jì)、經(jīng)濟(jì)勢力，促進(jìn)了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。