1、各組最好選2名學(xué)生任正、副組長。組長選拔的要求：

　　(1)小組長必須有較強的組織協(xié)調(diào)能力、語言表達(dá)能力、服務(wù)意識、強烈的集體榮譽感和大局觀念;

　　(2)小組長必須由學(xué)習(xí)能力強的同學(xué)擔(dān)任，學(xué)習(xí)成績在組內(nèi)處于中上等，并不一定要學(xué)習(xí)最好的，但在學(xué)生中具有一定的威信，他要成為本組的“學(xué)習(xí)領(lǐng)袖”;

　　(3)小組長還要有較強的自制力，能率先完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，不會因為自己的落后而影響本組的合作;

　　(4)小組長最好采取個人申請或老師推薦，并由本組成員認(rèn)可的方式產(chǎn)生，這樣小組長在本組才有號召力。

　　(5)小組長可以實行任期制，聘期通常為一學(xué)期，進(jìn)行合理的流動。期滿后實行組內(nèi)民主選舉，可以連任，這樣對小組長是一種鞭策，對其他同學(xué)也是一種機會。每個小組的成員在定期考核后也可以調(diào)整重組，在以后時機成熟時，組長可以組內(nèi)選舉，三類學(xué)生可以分類，分檔自由組合。

　　2、選配好正、副組長后，再根據(jù)組內(nèi)成員的學(xué)科學(xué)習(xí)情況、工作能力等配備各學(xué)科組長(相當(dāng)于課代表)、值日組長、紀(jì)律督查組長和評價記分員。在組建這些組長時不能忽視C層次的學(xué)生。使得每個組員都是組長，每個小組成員都要承擔(dān)1~2項組內(nèi)工作。

　　(四)給小組成員編一個相應(yīng)的代號。特別是剛剛開始時，老師和學(xué)生對合作學(xué)習(xí)小組的運作還不熟練，編一個統(tǒng)一代號更有必要。按照前面我們分組的標(biāo)準(zhǔn)分好小組后，把各組學(xué)業(yè)成績和能力水平相當(dāng)?shù)木幊赏粋€號(應(yīng)特別注意的是，最好不要按成績從高到低順序編號，那樣容易傷害學(xué)生的自尊心和學(xué)習(xí)積極性)，這樣既便于組長分工，小組內(nèi)成員按一定的序號發(fā)言、交流、討論，或者按一定的方式合作;又便于教師抽查——指定同一層次的學(xué)生代表小組發(fā)言，并給予及時評價，使個人承擔(dān)一定的小組責(zé)任，促使小組成員將焦點集中到互教互助上來。

　　(五)加強合作學(xué)習(xí)小組內(nèi)的文化建設(shè)，形成團(tuán)結(jié)向上，互助合作的氛圍。可以從以下幾個方面來做：

　　1、創(chuàng)設(shè)組名——各學(xué)習(xí)小組根據(jù)自己的特點，創(chuàng)設(shè)富有個性、積極向上、朝氣蓬勃的組名，使本學(xué)習(xí)小組相互鼓勵、奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作。如：飛天、火箭、揚帆、雄鷹、陽光、智慧、先鋒、疾風(fēng)、勁草、光榮、必勝、無敵、勤奮、日進(jìn)、翱翔、合力等等。組名可由組內(nèi)成員集體討論或征選的方式確定。

　　2、確定組訓(xùn)——學(xué)習(xí)小組成員通過討論選擇名言、警句或者格言，形成自己的組訓(xùn)，以便激發(fā)學(xué)習(xí)小組的進(jìn)取心、凝聚力。如，試試就能行，爭爭就能贏;挑戰(zhàn)自我，團(tuán)結(jié)第一;快樂大本營，天天好心情;行動，才有收獲;堅持，才有奇跡等。

　　3、設(shè)計組徽——由組內(nèi)成員征集設(shè)計后討論確定，充分發(fā)揮有繪畫創(chuàng)作能力的組員的特長。

　　4、制作組標(biāo)------統(tǒng)一制作小組標(biāo)示牌(內(nèi)容包括：組名、組徽，組訓(xùn)、奮斗目標(biāo))放置本組桌面，時刻警醒、激勵團(tuán)隊永遠(yuǎn)向前。使得每位同學(xué)時刻都有動力，每個小組更有凝聚力努力的方向。