注重生物基本知識(shí)的歸納

就是把書(shū)本上的所有知識(shí)點(diǎn)有條理的羅列出來(lái)，解釋各個(gè)術(shù)語(yǔ)的含義，列出它包含的的種類(lèi)或分支的方向，并清晰地標(biāo)明各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系，這種知識(shí)歸納能幫助你準(zhǔn)確的理解并牢固的掌握課本的知識(shí)。做這個(gè)歸納的時(shí)候可以適當(dāng)?shù)膮⒖家恍﹨⒖紩?shū)上的歸納，像優(yōu)化設(shè)計(jì)上的歸納就很不錯(cuò)，大家可以以之為基本框架，再把更具體的東西，尤其是書(shū)上的例子補(bǔ)充進(jìn)去。

形成知識(shí)體系

雖然高中生物的每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都非常的零散，但高考題是把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都會(huì)考到。高中生需要把所有的高中生物的知識(shí)點(diǎn)形成自己的體系，這樣才能幫助自己學(xué)好高中生物這門(mén)學(xué)科。只有把這些知識(shí)點(diǎn)通過(guò)樹(shù)狀圖的形式建立在自己的大腦里，那么這些高中生才能夠提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。

高中生物學(xué)習(xí)方法

1、簡(jiǎn)化記憶法

即通過(guò)分析教材，找出要點(diǎn)，將知識(shí)簡(jiǎn)化成有規(guī)律的幾個(gè)字來(lái)幫助記憶。例如DNA的分子結(jié)構(gòu)可簡(jiǎn)化為“五四三二一”，即五種基本元素、四種基本單位、每種基本單位有三種基本物質(zhì)、很多基本單位形成兩條脫氧核酸鏈、成為一種規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

2、聯(lián)想記憶法

即根據(jù)教材內(nèi)容，巧妙地利用聯(lián)想幫助記憶。在背誦知識(shí)點(diǎn)時(shí)，可以發(fā)散思維，利用自己熟悉的事物和想象來(lái)促進(jìn)記憶。

3、對(duì)比記憶法

在生物學(xué)學(xué)習(xí)中，有很多相近的名詞易混淆、難記憶，對(duì)于這樣的內(nèi)容，可運(yùn)用對(duì)比法記憶。對(duì)比法即將有關(guān)的名詞單列出來(lái)，然后從范圍、內(nèi)涵、外延、乃至文字等方面進(jìn)行比較，存同求異，找出不同點(diǎn)。這樣反差鮮明，容易記憶。例如：同化作用與異化作用、有氧呼吸與無(wú)氧呼吸、激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)、物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)等等。

高中提高生物成績(jī)的竅門(mén)

1.學(xué)好生物要先背會(huì)教材

高中生物學(xué)得好的人，沒(méi)有一個(gè)不是熟背課本的，因?yàn)樯飳儆谖目菩再|(zhì)，需要背的東西特別多，如果你把它當(dāng)做理科來(lái)學(xué)，分?jǐn)?shù)絕對(duì)不會(huì)高。生物分值低，所以每一分都不要放過(guò)，分分必爭(zhēng)。

生物書(shū)一定要仔細(xì)看，包括選修和必修課本，書(shū)下注釋也要認(rèn)真對(duì)待，考試可能考到。要檢查生物會(huì)不會(huì)，可以幾個(gè)同學(xué)坐在一起考一考，一考就知道哪里沒(méi)背會(huì)了。

2.生物要計(jì)算的是遺傳題

生物雖說(shuō)是理科，但真正需要計(jì)算的部分不多，遺傳是重點(diǎn)。大家首先把基本概念搞清楚了，公式和計(jì)算方法學(xué)會(huì)了，然后總結(jié)一下遺傳會(huì)考哪些題目，一一突破。

高三是復(fù)習(xí)專(zhuān)題的時(shí)候，所以大家要把握好時(shí)間，利用一段時(shí)間集中搞定遺傳部分，盡量不費(fèi)二遍事，把計(jì)算類(lèi)題目做會(huì)了就能留下更多時(shí)間背生物書(shū)或者復(fù)習(xí)其他科目。

高中提高生物成績(jī)有什么技巧

看書(shū)真的是必須的，在高三復(fù)習(xí)開(kāi)始后，大家的成金會(huì)不斷提高，到三輪時(shí)基本上都能達(dá)到70多分，這時(shí)候你想要比別人考得好就必須多看書(shū)，看課本是有要求的，不能每次都在首頁(yè)開(kāi)始，而應(yīng)該找出自己比較弱的地方看，最好背熟知識(shí)點(diǎn)，在考試時(shí)叉開(kāi)的分都是人不經(jīng)?？吹倪呥吔墙堑闹R(shí)，所以一定要認(rèn)真。

做題時(shí)必須的，但不能只做而不分析，做完后要分析考點(diǎn)，看看書(shū)上有沒(méi)有。比如遺傳題，一共也就是那么幾個(gè)數(shù)：9331，1111,3131,15，1,9,7。。。。。。這些在參考資料上有，應(yīng)仔細(xì)分析。做完題后一定要將錯(cuò)題做好標(biāo)記，一段時(shí)間后再做一遍。

高考的范圍就是沒(méi)有范圍，沒(méi)有范圍是指他的出題來(lái)源，但考察的都是書(shū)上對(duì)應(yīng)的知識(shí)，會(huì)有相應(yīng)的拓展，不然的話(huà)都讓你知道考什么，你說(shuō)每個(gè)人不都上好大學(xué)了啊。

一定要緊跟老師，多向老師請(qǐng)教，切不可閉門(mén)造車(chē)，自己死扣。

知識(shí)是需要復(fù)習(xí)的，雖然你記住了單過(guò)些日子還是會(huì)淡忘，所以一定要及時(shí)復(fù)習(xí)。

不建議弄錯(cuò)題本，得不償失，你也沒(méi)有那個(gè)時(shí)間，應(yīng)該把錯(cuò)題保存好，多看看，比整本好多了，我們班所有人都沒(méi)有生物錯(cuò)題本，真的不要整這個(gè)，浪費(fèi)時(shí)間效果不好。

7上課不可以搞自己的，要緊跟老師，不懂的問(wèn)題下課后追著問(wèn)，不要一拖再拖。