《通知》明確，2023年，中央“特崗計(jì)劃”仍面向中西部省份實(shí)施，重點(diǎn)向原“三區(qū)三州”、國(guó)家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣、少數(shù)民族地區(qū)等地區(qū)傾斜;重點(diǎn)為鄉(xiāng)村學(xué)校補(bǔ)充特崗教師，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生到鄉(xiāng)村學(xué)校任教;持續(xù)優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，進(jìn)一步加強(qiáng)道德與法治、體育與健康、外語(yǔ)、科學(xué)、勞動(dòng)、藝術(shù)、信息科技、心理健康、特殊教育等緊缺薄弱學(xué)科教師的補(bǔ)充。

《通知》要求，各地要及時(shí)廣泛發(fā)布招聘信息，盡早開(kāi)展2023年特崗教師公開(kāi)招聘工作，一次性招考未完成計(jì)劃的省份，可以按規(guī)定依次遞補(bǔ)錄用或者調(diào)劑計(jì)劃組織二次招考。

其中，邊遠(yuǎn)艱苦地區(qū)和急需緊缺專業(yè)的特崗教師招聘，可以結(jié)合實(shí)際情況適當(dāng)降低開(kāi)考比例、或不設(shè)開(kāi)考比例，采取面試、直接考察的方式公開(kāi)招聘，劃定成績(jī)合格線。對(duì)于特別邊遠(yuǎn)艱苦、教師流失較嚴(yán)重的地區(qū)可向本地生源傾斜。

《通知》要求，切實(shí)做好特崗教師待遇保障，確保特崗教師工資按時(shí)足額發(fā)放，按規(guī)定參加社會(huì)保險(xiǎn)，保證三年服務(wù)期滿、考核合格且愿意留任的特崗教師及時(shí)入編并落實(shí)工作崗位。要系統(tǒng)開(kāi)展特崗教師培訓(xùn)工作，加強(qiáng)崗前培訓(xùn)，強(qiáng)化師德師風(fēng)教育。要扎實(shí)做好特崗教師信息管理，深入挖掘和廣泛宣傳特崗教師中的優(yōu)秀典型，對(duì)于優(yōu)秀特崗教師以適當(dāng)形式予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

什么是特崗

特崗教師計(jì)劃是中央實(shí)施的一項(xiàng)對(duì)西部地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育的特殊政策。通過(guò)公開(kāi)招聘高校畢業(yè)生到西部地區(qū)“兩基”攻堅(jiān)縣、縣以下農(nóng)村學(xué)校任職，引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生從事農(nóng)村義務(wù)教育工作，創(chuàng)新農(nóng)村學(xué)校教師的補(bǔ)充機(jī)制，逐步解決農(nóng)村學(xué)校師資總量不足和結(jié)構(gòu)不合理等問(wèn)題，提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。每年特崗教師招聘政策由各省、自治區(qū)下發(fā)文件規(guī)定，全省統(tǒng)一報(bào)考招聘。

特崗教師的報(bào)考要求都有哪些

特崗教師的要求不嚴(yán)但比較雜，重在鼓勵(lì)和引導(dǎo)熱愛(ài)教育的年輕人投身鄉(xiāng)村教育，一起跟小編來(lái)看看去年的甘肅特崗教師報(bào)名條件：

1.思想政治素質(zhì)好，品行端正，遵紀(jì)守法。

2.身體健康，五官端正，無(wú)傳染病和精神病史，具有正常履行職責(zé)的身體條件。

3.志愿到農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)校任教，服從組織安排。

4.以本地生源為主(因婚等將戶籍遷入甘肅的往屆畢業(yè)生需提供戶口本等相關(guān)證明，新戶籍遷入截止時(shí)間為7月2日)，具體生源要求由各縣(市、區(qū))自定。

5.學(xué)歷要求為?？萍耙陨?，以全日制普通高校本科以上畢業(yè)生和師范專業(yè)專科畢業(yè)生為主，具體要求由各縣(市、區(qū))根據(jù)實(shí)際情況自定，年齡不超過(guò)30周歲(1990年7月3日及以后出生)，且持有《就業(yè)報(bào)到證》(就業(yè)報(bào)到證有具體就業(yè)單位的，需提供與就業(yè)報(bào)到證就業(yè)單位一致的《解約函》或《解除勞動(dòng)合同協(xié)議》;因家庭戶籍變更報(bào)考新戶籍所在地服務(wù)崗位的考生須提供戶口本原件和復(fù)印件，就業(yè)報(bào)到證不再調(diào)整改派)的高校畢業(yè)生。

特崗教師待遇及其發(fā)展

首先給大家介紹下特崗教師，特崗教師政策是國(guó)家推出的解決縣級(jí)以下農(nóng)村教育不均衡而實(shí)施的一項(xiàng)特殊的政策，以提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，引導(dǎo)年輕教師扎根服務(wù)基層，從事鄉(xiāng)村教育工作。特崗教師的優(yōu)勢(shì)可以從三個(gè)方面來(lái)探討。

第一，薪資待遇有保障。

特崗教師在其三年的服務(wù)期內(nèi)，工資和福利待遇與當(dāng)?shù)氐恼骄幹平處熓且粯拥?，而且還會(huì)有相應(yīng)的地方性津貼補(bǔ)貼、生活補(bǔ)助、車補(bǔ)等;

第二，編制。

特崗教師屬于“四項(xiàng)目人員”.雖然不是正式的事業(yè)編，但是其福利待遇、評(píng)級(jí)評(píng)優(yōu)、考核等與正式編制教師都是一樣的。

第三，在發(fā)展前景。

可選擇性很多。三年服務(wù)期后，可以繼續(xù)任教、也可以參加公考、考研等，如果參加公考、考研等都是有相應(yīng)的加分政策，擁有被優(yōu)先錄取的優(yōu)惠政策。所以，如果真的熱愛(ài)教育這一行，還是值得報(bào)考的。