在所給的描述中反復(fù)讀，找出關(guān)鍵詞。

2.排除法：

把明顯不正確的選項(xiàng)先排除掉，逐漸縮小范圍，集中思考，有助于正確答案的選擇。

3. 體會(huì)語境：

根據(jù)所給的描述性語句，反讀，體會(huì)理解語境，進(jìn)而選出答案

4.找關(guān)系

從材料出發(fā)，匹配材料與選項(xiàng)關(guān)系;不能重合或與材料不符的排除;簡單邏輯判斷，不符合常理的選項(xiàng)排除;調(diào)用知識(shí)儲(chǔ)備，判斷存在錯(cuò)誤的選項(xiàng)，排除;比較剩余選項(xiàng)，選擇最優(yōu)答案。

教資選擇題題型特點(diǎn)

教資選擇題在性質(zhì)上是單項(xiàng)選擇題，每題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，正確選擇概率占1/4。給出四個(gè)選項(xiàng)答案，是教資選擇題的基本形式;答案的相似性，判斷稍有失誤，就會(huì)出錯(cuò)，是這類題的突出特點(diǎn)。

從內(nèi)容上看，教資選擇題涉及的多是重要知識(shí)點(diǎn)或疑難問題。我們?cè)诿鞔_了選擇題內(nèi)容的這種針對(duì)性后，在教資選擇題命題方式上，要看到也是有規(guī)律可循的，首先是表明因果關(guān)系的問題判斷，回答“是什么”。

比如，在各種教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)組織形式是什么?經(jīng)過分析，正確回答應(yīng)是班級(jí)教學(xué)，而非個(gè)別教學(xué)、分組教學(xué)或者設(shè)計(jì)教學(xué)。

其次，關(guān)于對(duì)一些所謂“基本問題”、“核心問題”或“根本問題”進(jìn)行判別，是選擇題在命題方式上又一顯著特點(diǎn)。

比如：小學(xué)課外活動(dòng)的基本特點(diǎn)是什么?課外活動(dòng)是學(xué)生自愿選擇、自愿參加的活動(dòng)，基本上是個(gè)別化、個(gè)性化的，所以答案就是自愿性，而不是強(qiáng)制性、規(guī)范性和隨意性。

再如，構(gòu)成教育活動(dòng)的兩個(gè)最基本的要素是什么?教育活動(dòng)的構(gòu)成要素為教育者、學(xué)習(xí)者和教育影響，其中教育者(教師)和學(xué)習(xí)者(學(xué)生)是兩個(gè)最基本的要素。

教資一次通過的概率大嗎

教資筆試一次性考過的概率比較大。據(jù)教資證數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，教資證筆試通過率在30%左右，面試通過率在70%左右，換句話來說，教師資格證在很大程度上是一個(gè)只要努力備考就可以一次性考過的考試。

其實(shí)教資筆試考試難度不大，但是知識(shí)點(diǎn)多，就是需要花大量的時(shí)間和精力去備考教資，每年都很多考生掛在及格線，69分的，多半是裸考。而且教資證的知識(shí)點(diǎn)在廣不在深，偏題怪題很少。所以總的來說，只要認(rèn)真全面的備考教資，稍微努力一下，一次性考過的概率還是很大的。

另外，教資考生要知道的是，就算教資筆試難度不大，但也必須認(rèn)真對(duì)待，按教資備考計(jì)劃步步落實(shí)。很多考生就是以為教資筆試科目難度不大，進(jìn)而以裸考的姿態(tài)去應(yīng)對(duì)。最后教資筆試沒有通過，還白白浪費(fèi)一次教資考試機(jī)會(huì)，錯(cuò)失很多就業(yè)機(jī)遇。

教資一次通過的學(xué)習(xí)方法：

一、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和安排。

教資證難度雖然不大，但想要在有限的時(shí)間內(nèi)順利通過，最好是能夠提前給自己做個(gè)定時(shí)定點(diǎn)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，尤其是對(duì)于自制力不強(qiáng)的友友們來講，可以幫助自己在有限的時(shí)間內(nèi)，完成監(jiān)督自己學(xué)習(xí)。

在制定教資備考計(jì)劃時(shí)，一定要遵循詳細(xì)，有針對(duì)性，分階段側(cè)重式學(xué)習(xí)的原則，千萬不要今天學(xué)這個(gè)，明天學(xué)哪個(gè)要強(qiáng)得多。在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，要考慮教資學(xué)習(xí)時(shí)間和專業(yè)知識(shí)掌握情況等，只有適合自己的才是最有效的。

至于怎么大致安排教資備考時(shí)間呢?我的建議是先看視頻課→集合教資各科教材全面復(fù)習(xí)→真題沖刺，總共耗時(shí)兩個(gè)星期左右，基本上就能把全部考察科目給復(fù)習(xí)到位。在這還不得不多說一句，教資備考期間，時(shí)間一定要把握好，盡量做到高效和專注。

二、備考資料選的好，上岸沒煩惱。

1.教資視頻課，一定不要背死書!背書是解決教資的一種途徑，但是對(duì)于時(shí)間相對(duì)緊張的小可愛們來說，死啃教材完全就是在浪費(fèi)自己寶貴的時(shí)間!所以建議各位，一定要找個(gè)專業(yè)的教資網(wǎng)課來學(xué)習(xí)。

2.教資教材書，教資教材書可以放在聽課時(shí)使用，對(duì)于邊文老師講到但教材上面沒有的知識(shí)點(diǎn)，可以直接記在上面，等之后的教資備考階段，就可以直接拿教資教材進(jìn)行復(fù)習(xí)。

3.教資歷年真題，我用的是教資教材配送的試卷，里面的卷子還是很全面的，有歷年考過的真題卷子也有預(yù)測(cè)卷子，個(gè)人建議以真題試卷為重，一套教資考試真題的價(jià)值，可以抵得上十套模擬試題，因?yàn)槊磕杲藤Y筆試考察的內(nèi)容就那幾點(diǎn)，把真題卷子上面的題研究明白之后，基本上也就沒有什么問題了。

在做卷子的時(shí)候，要利用不同顏色的筆多做幾次教資真題，第一次是檢驗(yàn)自己復(fù)習(xí)的怎么樣;第二次做題，教資考試考慮和分析自己錯(cuò)在哪里，搞明白為什么會(huì)出錯(cuò)，為什么這樣出題，出題角度和教資命題規(guī)律是什么。

教資做選擇題的誤區(qū)

誤區(qū)1：題干沒讀完就開始選答案

教資證畢竟是正規(guī)考試，關(guān)乎到大家能否順利當(dāng)老師，所以教資做題的時(shí)候起碼要飽涵對(duì)題目的“敬畏之情”，給點(diǎn)面子吧，選擇題題干讀完整再選擇，要知道，“但是...”后面才是重點(diǎn)，沒讀完選擇題就匆匆選答案容易吃虧哦。

比如：小明認(rèn)定聽父母和老師的話就是好孩子，按照皮亞杰的道德發(fā)展階段理論，小明的道德發(fā)展屬于哪個(gè)階段?A.好孩子階段B.自我中心階段C.權(quán)威階段D.懲罰與服從取消階段

如果有同學(xué)教資題目沒讀完整，看到了“好孩子”就草草選擇了A，那2分就沒了，看問題要看最后問的：皮亞杰的道德發(fā)展階段理論，應(yīng)該是C權(quán)威階段。AD是科爾伯格提出的。排除。B自我中心規(guī)則對(duì)他來說沒有用。排除。心急吃不了熱豆腐，大家做選擇題一定要沉住氣，通讀教資題干找關(guān)鍵詞，再選答案。

誤區(qū)2：聰明反被聰明誤

有些同學(xué)，小聰明，教資小技巧用的很好，自己還編了教資選擇題的作答口訣，朗朗上口是沒錯(cuò)，但是賭的成分太大了，而且毫無理論的分析，光靠蒙不僅拼人品，還得看運(yùn)氣。三長一短就選短，三短一長就選長。兩長兩短就選B，參差不齊C無敵。教資選擇題以蒙為主，以抄為輔。

蒙抄結(jié)合 保證及格。