怎樣記憶化學(xué)知識(shí)點(diǎn)
"化學(xué)是一門很有魅力的學(xué)科,它更是一門需要強(qiáng)化記憶的學(xué)科".這是每一位學(xué)生和從事化學(xué)教學(xué)的老師共同的體會(huì).化學(xué)知識(shí)起源于實(shí)驗(yàn)又依賴于實(shí)驗(yàn),是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué),知識(shí)點(diǎn)多,涉及面廣.不少同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)高中化學(xué)感到困難.枯燥無(wú)味的化學(xué)知識(shí)盡可能趣味化記憶,不同的記憶方法學(xué)習(xí)效果不一樣,適合于自己的記憶方法。只要記得牢,記得準(zhǔn),記得快,就不失為一種好的記憶方法。
怎樣記憶化學(xué)知識(shí)點(diǎn)
一、諧音法
學(xué)生的聯(lián)想很豐富,就看教師們?cè)趺窗阉麄兊姆e極性調(diào)動(dòng)起來(lái)。講到金屬活動(dòng)性順序表這一知識(shí)點(diǎn),為了減輕學(xué)生記憶負(fù)擔(dān),教學(xué)時(shí)根據(jù)諧音記憶方法,找出相應(yīng)的句子來(lái)記憶:鉀(嫁)鈣(給)鈉(那)鎂(美)鋁(女),鋅(新)鐵(鐵)錫(衣)鉛(嫌)氫(輕),銅(統(tǒng))汞(共)銀(一)鉑(百)金(斤)。解釋詞義后再連在一起讀:嫁給那美女,新鐵衣嫌輕,統(tǒng)共一百斤。幾遍下來(lái),大部分學(xué)生都能記住了。
二、運(yùn)用謎語(yǔ)法
學(xué)生天性好奇,謎語(yǔ)自然能夠滿足他們的好奇感、集中他們的注意力,一些與化學(xué)有關(guān)的謎語(yǔ)還能很自然的過(guò)渡到課堂教學(xué)的內(nèi)容上來(lái)。如學(xué)而時(shí)習(xí)之——常溫;下完圍棋——分子;水上作業(yè)——汞;各奔前程——分解反應(yīng);望梅止渴——硫酸;等等。
三、擬人記憶法
在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中,必實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋合葯z查氫氣的純度,然后通氫氣,一段時(shí)間后(裝置內(nèi)空氣排盡后)再點(diǎn)燃酒精燈加熱;實(shí)驗(yàn)完成后,先熄滅酒精燈,繼續(xù)通氫氣直到試管冷卻。在解釋原因后學(xué)生能理解并記憶。
在教學(xué)中可以用一個(gè)擬人的方法:酒精燈它不是一個(gè)好孩子,在氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)中它既遲到又早退。而氫氣卻是一個(gè)不折不扣的好學(xué)生,它在本實(shí)驗(yàn)中勤勤懇懇,早出晚歸。這樣能跟學(xué)生們的作息聯(lián)系起來(lái),更能貼近學(xué)生,使學(xué)生能夠清晰的記憶本知識(shí)點(diǎn)。
四、化學(xué)故事講解法
在中學(xué)的化學(xué)學(xué)習(xí)中,有很多化學(xué)小故事,這些小故事可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)。如在學(xué)習(xí)燃燒的知識(shí)時(shí),我會(huì)跟他們講一個(gè)叫做“神奇的鬼火”的故事。這樣使得學(xué)生在聽(tīng)故事的同時(shí),輕松地掌握燃燒這一知識(shí)點(diǎn),同時(shí)增加其學(xué)習(xí)化學(xué)、研究化學(xué)的興趣。
五、實(shí)驗(yàn)法
眾所周知,化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,在眾多趣味學(xué)習(xí)方法中,實(shí)驗(yàn)怎可缺席?下面我介紹我在教學(xué)中用到的一個(gè)趣味小實(shí)驗(yàn)。
引蛇出洞:在研究濃硫酸的性質(zhì)時(shí),把蔗糖放入大試管中,向其中注入濃硫酸,再加入少量水用玻璃棒攪拌成糊狀,用玻璃棒往外牽引,會(huì)看到蔗糖變黑,體積膨脹,像一條“黑蛇”一樣被玻璃棒牽引出來(lái)。同時(shí)放出大量熱,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體。
