國(guó)考申論小標(biāo)題巧妙運(yùn)用指導(dǎo)【篇1】

一、觀點(diǎn)羅列式

(1)寫作思路：

在(背景)的今天，關(guān)于(主題)，在社會(huì)上產(chǎn)生各種各樣的聲音。有人說(圍繞主題片面的觀點(diǎn)—可以來(lái)源于材料也可以自己寫);有人說(圍繞主題片面的觀點(diǎn)—可以來(lái)源于材料也可以自己寫);還有人說(圍繞主題片面的觀點(diǎn)—可以來(lái)源于材料也可以自己寫)。而我要說(總論點(diǎn))。

(2)事例展示：

關(guān)于培育健康社會(huì)心態(tài)，在社會(huì)產(chǎn)生了各種各樣的聲音。有人說能物價(jià)平穩(wěn)心態(tài)就健康;有人說食品安全心態(tài)就健康;還有人說看病難、看病貴問題解決了心態(tài)就健康。而我要說，培育健康的社會(huì)心態(tài)貴在理性。

二、陳列問題式

(1)寫作思路：

君不見時(shí)下中國(guó)(問題1);君不見當(dāng)前社會(huì)(問題2)。(主題)難題已經(jīng)威脅國(guó)之根本，動(dòng)搖社會(huì)之根基，突破(主題)困局已經(jīng)時(shí)不待我，迫在眉睫。那么如何才能(主題)難題?關(guān)鍵就在于(總論點(diǎn))。

(2)事例展示：

君不見時(shí)下中國(guó)，傳統(tǒng)節(jié)日日漸凋零，節(jié)日缺少地氣;君不見當(dāng)前社會(huì)，盲目抵制外來(lái)節(jié)日，缺少學(xué)習(xí)和包容的心態(tài)。傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展難題已經(jīng)威脅國(guó)之根本，動(dòng)搖社會(huì)之根基，突破傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展困局已經(jīng)時(shí)不我待，迫在眉睫。那么如何才能傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展難題?關(guān)鍵就在于加強(qiáng)文化自信，旗幟鮮明地弘揚(yáng)和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化既保持鮮明的民族特色，又富有濃郁的時(shí)代精神。

三、概括式

(1)寫作思路：概括問題+分析原因/影響+引出總論點(diǎn)

(2)事例展示：

回眸中國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程，我們不難發(fā)現(xiàn)，城鄉(xiāng)關(guān)系認(rèn)識(shí)上存在誤區(qū)：片面的認(rèn)為城鄉(xiāng)一體化就是“一樣化”，帶來(lái)的是生產(chǎn)蕭條，人才流失、文化衰退、生態(tài)惡化……這不僅讓我們失去了心底深出最美的家園，也讓鄉(xiāng)村振興漸行漸遠(yuǎn)。城鄉(xiāng)之間本應(yīng)是互補(bǔ)并行發(fā)展，所以，理想的生活狀態(tài)是在城鄉(xiāng)、之間自由游走。

四、轉(zhuǎn)折遞進(jìn)式

(1)寫作思路：概括好現(xiàn)象+轉(zhuǎn)折問題+分析原因/影響+引出總論點(diǎn)

(2)事例展示：

“看得見山，望得見水，留得住鄉(xiāng)愁”是我國(guó)城鎮(zhèn)化發(fā)展應(yīng)追求的理想境界。然而，放眼望去，我國(guó)城鎮(zhèn)化可謂是普遍存在城市病和鄉(xiāng)村?。撼鞘薪ㄔO(shè)一味“攤大餅”，只顧造景，忽視化人，甚至形成千城一面;農(nóng)村成為城市的“垃圾場(chǎng)”，污染嚴(yán)重，生活單調(diào)等。這無(wú)疑浪費(fèi)了寶貴的鄉(xiāng)土資源，更不利于城市現(xiàn)代化。事實(shí)上，城鄉(xiāng)關(guān)系，相輔相成，互補(bǔ)發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)現(xiàn)代化。

五、案例式

(1)寫作思路：簡(jiǎn)述案例(主體+做法+結(jié)果)+分析案例(原因/影響)+引出總論點(diǎn)

(2)事例展示：

從蘇武牧羊，嚴(yán)拒高管俸祿，忠貞不屈，以堅(jiān)定信念捍衛(wèi)國(guó)家利益;到文天祥被囚，面對(duì)酷刑逼供，始終不屈，以《過零丁洋》昭示忠心;再到陳然遇害，不畏威逼利誘，視死如歸，以浩然正氣書寫鐵骨人生?？v觀古今，凡有成就者，必有高風(fēng)亮節(jié)，正因他們信仰堅(jiān)定，初心不改，具備英雄氣概，傳承了精神文明，才支撐起中華民族的脊梁。

六、引言式

(1)寫作思路：名言警句+分析原因/影響+引出總論點(diǎn)

(2)事例展示：

老子說：“鑿戶牖以為室，當(dāng)其無(wú)，有室之用。故有之以為利，無(wú)之以為用?！边@句話是指一間屋子，開鑿門窗，修建四壁，只有形成空虛部分，才具有一間屋子的良好功能。即有是無(wú)的基礎(chǔ)，無(wú)使有發(fā)揮作用。同樣，一座城市在建設(shè)過程中既要注重各項(xiàng)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，又要注重打造人們生活的公共空間，將有和無(wú)完美的融合，才是城市建設(shè)的高明之策。

七、排比案例式

(1)寫作思路：案例排比+分析原因/影響+引出總論點(diǎn)

(2)事例展示：

“最美教師”張玉液，如園丁勤勤懇懇澆灌，呵護(hù)留守兒童美好未來(lái);“沙漠愚公”蘇和，數(shù)十年如一日的付出，用梭木林守護(hù)黑成遺址;“時(shí)代楷?！惫髁x，熱心公益、無(wú)私奉獻(xiàn)，當(dāng)核心價(jià)值觀的踐行者……正是這些各行各業(yè)努力付出，如石榴籽一般包裹在一起，構(gòu)成了時(shí)代的一磚一瓦。因此，堅(jiān)守崗位，唯有腳踏實(shí)地，才能仰望星空，書寫無(wú)愧于新時(shí)代的魅力篇章!

八、排比名言

(1)寫作思路：名言警句排比+分析過度+引出總論點(diǎn)

(2)事例展示：

青春是文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的忠貞不屈;青春是梁?jiǎn)⒊吧倌陱?qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”的家國(guó)情懷;青春是毛主席“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂”的 忘我胸襟。無(wú)論是救亡圖存的舊中國(guó)，還是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的新征程，青年是民族的希望，國(guó)家的未來(lái)?？梢姡嗄耆藨?yīng)樹立正確價(jià)值觀，唯有堅(jiān)定理想信念、敢于拼搏奮斗、勇于開拓創(chuàng)新，才能助力夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，傳承民族復(fù)興的火炬。

九、空間式

(1)寫作思路：回首過去(好現(xiàn)象/不好現(xiàn)象)+把握現(xiàn)在(不好現(xiàn)象/好現(xiàn)象)+展望未來(lái)(總論點(diǎn))

(2)事例展示：

我國(guó)是文明古國(guó)，禮儀之邦。講禮儀、守規(guī)矩，道德高尚，是古人畢生追求的目標(biāo)。無(wú)論是臥冰求鯉的感人孝道，還是曾子殺豬的信守承諾，或是孔融讓梨的謙讓美德，都彰顯著傳統(tǒng)禮儀的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。但是反觀當(dāng)下，禮儀缺失的問題愈演愈烈，不禁讓人們發(fā)出世風(fēng)日下，人心不古的感嘆。這不僅僅影響著個(gè)人的立身行事，更影響著整個(gè)民族的整體素質(zhì)。因此，必須傳承傳統(tǒng)文化禮儀，樹立文明大國(guó)形象。

十、模板化(建議考前使用)

習(xí)近平同志指出，“不忘本來(lái)才能開辟未來(lái)，善于繼承才能更好創(chuàng)新”?！笆自谔飯@，佳句在中華”/作為文化領(lǐng)域的活躍因子，話題擔(dān)當(dāng)著增強(qiáng)……，滿足……，樹立……，推動(dòng)……的中堅(jiān)力量。然而，在……文化話題發(fā)展方面還存在……(結(jié)合材料中反映的問題)。因此，應(yīng)持續(xù)全面推進(jìn)……，不斷激發(fā)話題的活力。

國(guó)考申論小標(biāo)題巧妙運(yùn)用指導(dǎo)【篇2】

(1)初期備考，日常積累階段

這主要針對(duì)的是備考比較早，且初次接觸申論考試，對(duì)考試的內(nèi)容都還不夠了解的考生來(lái)說的。初期階段的備考主要要注重兩方面內(nèi)容。

第一，要對(duì)申論考試有基本的了解。了解申論考什么、怎么考，包括申論考試的主要題型、每個(gè)題型的基本答題思路等。同時(shí)，對(duì)于申論材料通常涉及什么熱點(diǎn)話題也要有基本的了解。具體來(lái)說，可以查看四川歷年的申論真題，總結(jié)出題的形式，以及材料涉及的熱點(diǎn)，保證在提到申論考試的時(shí)候，不再兩眼一抹黑，而是心中有基本的框架。

第二，要注意關(guān)注時(shí)政熱點(diǎn)。申論中的選材往往都是涉及社會(huì)文化民生、政治經(jīng)濟(jì)生活、法律法規(guī)國(guó)家新政等方面的一些社會(huì)熱點(diǎn)問題。抑或是發(fā)生在國(guó)內(nèi)外影響社會(huì)轟動(dòng)的一些大事件。這些材料能反映出某一典型性的主題，需要考生加以分析。若考生對(duì)這些材料都很陌生，有可能答題就會(huì)偏離材料本身的主題或者命題者本身的命題意圖。所以我們要在平時(shí)培養(yǎng)我們的時(shí)政敏感度，全面了解當(dāng)前發(fā)生的熱點(diǎn)，具體可以通過新聞聯(lián)播，閱讀人民日?qǐng)?bào)、光明日?qǐng)?bào)等政府報(bào)刊的方式來(lái)進(jìn)行。另外，這樣做還有一個(gè)好處就是可以熟悉比較官方的表述和措辭，在申論寫作中適當(dāng)運(yùn)用，可以使自己的語(yǔ)言更出彩。

(2)中期備考，實(shí)戰(zhàn)演練階段

由于申論題目要求的作答題目較多，許多考生可能懶得動(dòng)筆寫，只是在頭腦中想想思路就覺得是復(fù)習(xí)好申論了，事實(shí)上，這樣的復(fù)習(xí)是非常不到位的，思路再清晰，如果不能通過流暢的文字，在限定字?jǐn)?shù)內(nèi)反映在試卷上，那再好的思路也不能轉(zhuǎn)化為分?jǐn)?shù)。因此，在考試前，考生一定要花足夠的時(shí)間動(dòng)筆寫一寫答案。

另外，初期掌握的各種答題思路只是一個(gè)籠統(tǒng)的框架，在復(fù)習(xí)過程中如果覺得自己對(duì)某個(gè)題型的作答方法掌握得差不多了，可以做下歷年真題測(cè)試一下，看看有沒有理解不到位的地方，查漏補(bǔ)缺，最終將各種框架內(nèi)化為自己的思路。

最后，在做完一道題以后，一定要善于總結(jié)。有的考生認(rèn)為練習(xí)題就是要盡量做多的題，實(shí)則不然。在作答一道題目后，結(jié)合參考答案，盡量擴(kuò)展自己的思路，總結(jié)出盡可能多的思考角度，比盲目練很多題，結(jié)果每道題的答題角度都是那么僅有的幾個(gè)要更有效果。特別對(duì)于論述分析題來(lái)說，寫好一篇文章以后，可以多看看同一題目的申論范圍，在此基礎(chǔ)上多修改、盡量想更多的論述角度，對(duì)于提高自己的論述能力十分有幫助。

(3)后期備考，考前沖刺階段

到了此時(shí)，考生仍不可放松心態(tài)，仍要堅(jiān)持復(fù)習(xí)和訓(xùn)練，否則，可能會(huì)前功盡棄。

一方面調(diào)整心態(tài)。越到臨近考試的時(shí)候，考生越容易亂了陣腳，而心態(tài)的好壞，直接影響前期復(fù)習(xí)的效果和最后的沖刺復(fù)習(xí)。這時(shí)要不斷地給自己心理暗示，之前的復(fù)習(xí)就是很好的強(qiáng)心劑，要堅(jiān)信只要認(rèn)真復(fù)習(xí)了就會(huì)有成果，不斷調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)持下來(lái)，積極備戰(zhàn)，充分利用好這最后的時(shí)間。

另一方面要堅(jiān)持練習(xí)?？忌赡苡X得快到考試了，只要再翻閱一下自己的筆記，熟悉下教材中的答題方法和技巧就可以了，這些固然重要，但是堅(jiān)持不斷地練習(xí)也不容忽視。這個(gè)時(shí)期的練習(xí)的目的是為了“留住感覺”，這樣在真正的考試中就不會(huì)覺得陌生和恐慌。同時(shí)考生還要注意對(duì)時(shí)間的把握和分配，以自己以往練習(xí)時(shí)的時(shí)間分配為參考，避免出現(xiàn)答不完題的情況。

國(guó)考申論小標(biāo)題巧妙運(yùn)用指導(dǎo)【篇3】

一、內(nèi)涵：

“小標(biāo)題”并不是為了要點(diǎn)的“總”而擬定，其實(shí)質(zhì)為指出要點(diǎn)的“核心本質(zhì)”、“綜合概括”。

二、來(lái)源：

①材料給定了要點(diǎn)核心，則無(wú)需再擬定;②材料只是以案例形式承載要點(diǎn)信息或只是非重復(fù)性的給出要點(diǎn)的不同詞語(yǔ)表達(dá)，則需要考生點(diǎn)明作答本質(zhì)，給出綜合概括。

三、示例：

【1】在某條要點(diǎn)的呈現(xiàn)上：

①需擬定“小標(biāo)題”，做出綜合概括，點(diǎn)出要點(diǎn)核心本質(zhì)。

題干：概括Y省X產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)

材料：“Y省的X產(chǎn)品是上天的禮物?！边@是一位外國(guó)友人對(duì)Y省X產(chǎn)品的評(píng)價(jià)。四季如春的氣候、酸性的紅土壤為X產(chǎn)品種植提供了最佳的條件。由于紫外線強(qiáng)和晝夜溫差大、X產(chǎn)品的品質(zhì)可以得到進(jìn)一步的提高，具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。

找點(diǎn)：氣候、紅土壤、紫外線強(qiáng)、晝夜溫差大

本質(zhì)：種植/自然/環(huán)境條件優(yōu)勢(shì)

作答：種植條件優(yōu)勢(shì)：擁有良好氣候、酸性紅土壤、紫外線強(qiáng)、晝夜溫差大致產(chǎn)品品質(zhì)高。

②材料已給定，無(wú)需單獨(dú)再擬定“小標(biāo)題”。

題干：概括Y省X產(chǎn)品的優(yōu)勢(shì)

材料：其實(shí)，當(dāng)?shù)卣彩侵С諼產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)的發(fā)展的。Y省政府積極采取創(chuàng)新舉措，通過政府引導(dǎo)、企業(yè)主體、市場(chǎng)化運(yùn)作，吸引工商資本介入，采取“公司+合作社+農(nóng)戶”的模式，這種模式的好處就是能夠讓當(dāng)?shù)胤N植戶參與到X產(chǎn)品的生產(chǎn)、加工、流通中，實(shí)現(xiàn)增收。

找點(diǎn)：政府支持、政府采取創(chuàng)新舉措，通過政府引導(dǎo)、企業(yè)主體、市場(chǎng)化運(yùn)作，吸引工商資本介入，采取“公司+合作社+農(nóng)戶”的模式

本質(zhì)：政府創(chuàng)新舉措的支持

作答：政府創(chuàng)新舉措支持：通過政府引導(dǎo)、企業(yè)主體、市場(chǎng)化運(yùn)作，吸引工商資本介入，采取“公司+合作社+農(nóng)戶”的模式。

【2】在整體答案上的呈現(xiàn)：

①整道題作答的要點(diǎn)，材料已經(jīng)給定“總體核心”。

題干：概括T街道在流動(dòng)人口管理上的做法。

材料：節(jié)選

記者走進(jìn)T街道，看到一間間出租房統(tǒng)一編號(hào)，屋內(nèi)干凈整潔，廚房與臥室砌墻隔離，電線均套管接好?！敖?jīng)過整改，安全隱患消除了，住宿環(huán)境提升了，住得舒心多了!”貴州籍務(wù)工人員小王說。

租客舒心，房東、村(社區(qū))以及街道也放心。據(jù)悉，T街道有流動(dòng)人口3.5萬(wàn)多人，出租房屋5229戶共28028間。今年3月以來(lái)，該街道積極探索“以房管人”的社會(huì)化管理模式，解開這個(gè)“老大難”的“疙瘩”。對(duì)此，T街道的居民深有感觸，以下是記者所采訪到的鏡頭：

……

找點(diǎn)：探索“以房管人”的社會(huì)化管理模式

分析：從題干梳理作答任務(wù)即可了解，材料對(duì)T街道的人口流動(dòng)管理的核心在“以房管人”模式，所以，在這種材料要點(diǎn)邏輯下，答案呈現(xiàn)的條理應(yīng)如下：

T街道探索了“以房管人”的社會(huì)化管理模式。具體做法：123

②整道題作答的要點(diǎn)，材料已經(jīng)未明確給出“總體核心”。對(duì)此就不做舉例闡釋，這種題目在作答中還是很常見的。作答時(shí)非必須作答出“如①”狀態(tài)。