國(guó)考申論綜合分析題要點(diǎn)說(shuō)明篇1

一、明確積累對(duì)象

素材積累重在語(yǔ)言和內(nèi)容，首先需要考生積累熱點(diǎn)案例，從性質(zhì)上說(shuō)，正面、反面案例都有必要，從內(nèi)容來(lái)看，既可以是熱點(diǎn)人物示例，如感動(dòng)中國(guó)人物等;也可以是熱點(diǎn)企業(yè)示例，如華為、格力等;還可以是社會(huì)大熱點(diǎn)，如全球疫情問(wèn)題、日本宣布下架放射性氚吉祥物等。其次，名言警句、原理效應(yīng)也是寫作的“必需品”，在開(kāi)頭、結(jié)尾處可運(yùn)用名言警句，原理效應(yīng)可以在論證中體現(xiàn)新穎性、有效性，它們能夠增強(qiáng)文章亮點(diǎn)，讓文章更加“有聲有色”。而最重要的就是對(duì)“習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想”的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，充分展現(xiàn)考生的政治素養(yǎng)，提升文章的政治色彩。

二、運(yùn)用積累方法

1. 話題積累法

每篇申論材料基本反應(yīng)某個(gè)核心話題，作文也需要中心明確，所以在閱讀中、生活中，看到的各種案例、名言，考生都可以圍繞不同話題進(jìn)行積累。以“誠(chéng)信”為例，系統(tǒng)整理與“誠(chéng)信”相關(guān)的案例，正面的有孫氏信義兄弟不拖欠農(nóng)民工工資、汽車企業(yè)召回問(wèn)題產(chǎn)品、政務(wù)公開(kāi)等;反面的有明星偷稅漏稅、學(xué)歷造假等;同時(shí)，關(guān)于“誠(chéng)信”的名言也需要適當(dāng)整理，數(shù)量不需太多，3-5條即可滿足一篇作文的亮點(diǎn)需求。

2. 聯(lián)想積累法

寫作時(shí)，最讓考生煩惱的莫過(guò)于分析論證了。認(rèn)為自己沒(méi)有知識(shí)積累，只能通過(guò)“抄材料”拼湊出一篇文章。其實(shí)，這是大多數(shù)考生的誤區(qū)。我們不是缺少素材積累，只是沒(méi)有充分調(diào)動(dòng)已有的“大腦儲(chǔ)備”。什么是“聯(lián)想積累法”呢?就是當(dāng)看到材料中的某個(gè)案例可作為論證素材時(shí)，可以適當(dāng)聯(lián)想同類事例取代材料案例，這樣既節(jié)約了思考時(shí)間，又能使論證素材更契合論點(diǎn)。如：材料中以D公司為例說(shuō)明中國(guó)企業(yè)注重轉(zhuǎn)型升級(jí)，實(shí)現(xiàn)“快”與“慢”的平衡，那么我們可以聯(lián)想到華為致力于核心技術(shù)研發(fā)的案例，作為材料外案例進(jìn)行運(yùn)用。

國(guó)考申論綜合分析題要點(diǎn)說(shuō)明篇2

一、明確綜合分析作答要求作答要求：邏輯清晰

綜合分析的作答區(qū)別于歸納概括要點(diǎn)之間總分、并列的邏輯次序，綜合分析的要點(diǎn)羅列要秉持一定的先后順序，對(duì)答案的邏輯有一定要求。因此，無(wú)論題干中是否要求邏輯清楚或有邏輯性，都需要考生遵循一定的答題邏輯。而普遍來(lái)講，綜合分析的答題邏輯都會(huì)按照“提出觀點(diǎn)——論證觀點(diǎn)——落實(shí)觀點(diǎn)”的答題邏輯進(jìn)行要點(diǎn)的排序。

作答要求：觀點(diǎn)明確

很多地區(qū)的綜合分析題目中，都會(huì)出現(xiàn)“觀點(diǎn)明確”或“觀點(diǎn)正確”的要求。首先，我們要能理解何為觀點(diǎn)?考生在思考綜合分析中的“觀點(diǎn)”，應(yīng)秉持靈活的原則。例如。題干中問(wèn)“請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)‘文化之美，是入世而獨(dú)立’的理解”，這是一道典型的解釋型分析題，此時(shí)的觀點(diǎn)指的就是我們對(duì)題干中“文化之美，是入世而獨(dú)立”的總體理解，作答時(shí)就要對(duì)這句的內(nèi)涵進(jìn)行解釋。說(shuō)完“觀點(diǎn)”，那怎么符合“明確”的要求呢?一般情況下，我們建議考生將“觀點(diǎn)”放在答案的開(kāi)始部分，明確表示觀點(diǎn)。

二、搞定綜合分析作答思路關(guān)于綜合分析的作答思路，其實(shí)就是綜合分析的答題邏輯。前文說(shuō)到，一般情況下綜合分析的答題思路都秉持“提出觀點(diǎn)——論證觀點(diǎn)——落實(shí)觀點(diǎn)”的原則，那么具體如何展開(kāi)呢?

下面將從以下兩種類型的題目進(jìn)行詳解：

作答思路：解釋型綜合分析

解釋型綜合分析的特點(diǎn)是，要求我們淺談對(duì)材料中某句原話或原詞的理解和含義。在作答此類題型是，第一步提出觀點(diǎn)，要求我們對(duì)題干中的詞句進(jìn)行整體的解釋。第二步論證觀點(diǎn)，要求我們將材料中與詞句相關(guān)的要素要點(diǎn)進(jìn)行羅列，其中包括原因、影響、問(wèn)題等。第三步落實(shí)觀點(diǎn)，可以在針對(duì)題干中的語(yǔ)句，提出相應(yīng)的對(duì)策。

作答思路：評(píng)論型綜合分析

評(píng)論型綜合分析的特點(diǎn)是，要求我們針對(duì)材料中的某個(gè)觀點(diǎn)、現(xiàn)象談見(jiàn)解和看法。具體來(lái)說(shuō)，第一步提出觀點(diǎn)，要求我們對(duì)題干中的觀點(diǎn)、問(wèn)題或現(xiàn)象總體談自己的評(píng)價(jià)看法，例如“我認(rèn)為這樣的現(xiàn)象是消極的”;第二步論證觀點(diǎn)，要求我們羅列支持觀點(diǎn)的要點(diǎn);第三步落實(shí)觀點(diǎn)，要求我們根據(jù)現(xiàn)象或問(wèn)題，提出對(duì)策即可。

三、了解綜合分析作答本質(zhì)綜合分析從本質(zhì)上來(lái)說(shuō)，不管是“觀點(diǎn)”，還是“論證觀點(diǎn)”，要素依然來(lái)源于材料，也必須依附于材料。綜合分析依然是站在歸納概括的基礎(chǔ)之上，在概括和題干相關(guān)的要點(diǎn)之余，按照題型的邏輯進(jìn)行簡(jiǎn)單的加工即可。因此，綜合分析的本質(zhì)是：歸納概括+一點(diǎn)邏輯。

國(guó)考申論綜合分析題要點(diǎn)說(shuō)明篇3

一、了解出題方式和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

一般來(lái)說(shuō)提出提出對(duì)策出題方式分為兩種，直接提對(duì)策和概括問(wèn)題再提出對(duì)策。

1、直接提對(duì)策：如副省中反映的問(wèn)題需要妥善處理，假如你是某市政府職能部門的一名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事，請(qǐng)你提出解決問(wèn)題的具體措施。(20分)

針對(duì)這樣的題目，考生只需要找到材料中有哪些問(wèn)題需要處理，所提建議能解決材料中每一個(gè)問(wèn)題即可。

2、概括問(wèn)題+提出對(duì)策：如省考鄉(xiāng)鎮(zhèn)，概括P縣農(nóng)家樂(lè)存在的問(wèn)題，并據(jù)此提出相應(yīng)的改進(jìn)建議。(30分)

針對(duì)這樣的題型，考生需要先概括材料中農(nóng)家樂(lè)的所有問(wèn)題，再一一提出相應(yīng)的解決建議，注意建議要解決材料中的所有問(wèn)題。

3、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：如省考分析部分老字號(hào)發(fā)展面臨的困境，并從政府角度提出有效幫扶措施。(20分)

要求：針對(duì)性強(qiáng)，措施合理，操作可行。不超過(guò)250字。

考生需要了解題干中的針對(duì)性強(qiáng)、措施合理、操作可行具體是什么意思，這也是考官對(duì)于考生的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，決定這道題分?jǐn)?shù)的高低，其中針對(duì)性強(qiáng)就是要求考生所提對(duì)策要解決材料中的所有問(wèn)題;措施合理需要考生考慮實(shí)際情況，在現(xiàn)實(shí)生活中可以推行下去，例如符合性價(jià)比、倫理道德、當(dāng)下技術(shù)、不偏激，不反動(dòng)等;操作可行需要所提的對(duì)策有實(shí)際意義，即符合“主體+處境+做法+結(jié)果+啟示”。

二、如何讓對(duì)策充實(shí)飽滿，拒絕套路。

1、直接對(duì)策：尋找材料中的對(duì)策詞，政策要求，領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言，專家建議、群眾訴求等

2、間接對(duì)策：尋找問(wèn)題，分析原因;注意材料中的案例，特別是國(guó)外經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，需要立足本國(guó)國(guó)情，實(shí)際情況，因地制宜，量體裁衣。

3、知識(shí)積累：根據(jù)自身經(jīng)驗(yàn)或所學(xué)知識(shí)，當(dāng)直接對(duì)策和推出對(duì)策使用完畢，字?jǐn)?shù)有剩余才進(jìn)行自創(chuàng)對(duì)策。

總之，當(dāng)考生做到此類題型時(shí)，答題過(guò)程中一定要去粗取精，寫重點(diǎn)，并且對(duì)策細(xì)化，符合評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。問(wèn)題和對(duì)策不一定一一對(duì)應(yīng)，但是對(duì)策一定要能解決所有問(wèn)題，此外，問(wèn)題和建議盡量分段。

無(wú)論往年考察頻率如何，但提出對(duì)策題在考試中出現(xiàn)的概率依舊很大。盡管單獨(dú)考察的次數(shù)較少，但是提出對(duì)策的思維和能力往往結(jié)合著其他題型進(jìn)行考察。因此，應(yīng)該高度重視此類題型。