省考行測(cè)考試對(duì)策題解讀精選篇1

始終要把人民放在心中最高的位置

一切國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，無(wú)論身居多高的職位，都必須牢記我們的共和國(guó)是中華人民共和國(guó)，始終要把人民放在心中最高的位置，始終全心全意為人民服務(wù)，始終為人民利益和幸福而努力工作。

人民是歷史的創(chuàng)造者，人民是真正的英雄

人民是歷史的創(chuàng)造者，人民是真正的英雄。波瀾壯闊的中華民族發(fā)展史是中國(guó)人民書(shū)寫(xiě)的!博大精深的中華文明是中國(guó)人民創(chuàng)造的!歷久彌新的中華民族精神是中國(guó)人民培育的!中華民族迎來(lái)了從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍是中國(guó)人民奮斗出來(lái)的!

要幸福就要奮斗

中國(guó)人民自古就明白，世界上沒(méi)有坐享其成的好事，要幸福就要奮斗。

一個(gè)四分五裂的國(guó)家不可能發(fā)展進(jìn)步

中國(guó)人民從親身經(jīng)歷中深刻認(rèn)識(shí)到，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)才能前進(jìn)，一個(gè)四分五裂的國(guó)家不可能發(fā)展進(jìn)步。

路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)

中國(guó)人民相信，山再高，往上攀，總能登頂;路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)。

時(shí)間不等人，容不得有半點(diǎn)懈怠

把藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，是一場(chǎng)新的長(zhǎng)征。路雖然還很長(zhǎng)，但時(shí)間不等人，容不得有半點(diǎn)懈怠。我們決不能安于現(xiàn)狀、貪圖安逸、樂(lè)而忘憂，必須不忘初心、牢記使命、奮發(fā)有為，努力創(chuàng)造屬于新時(shí)代的光輝業(yè)績(jī)!

把人民擁護(hù)不擁護(hù)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)

把人民擁護(hù)不擁護(hù)、贊成不贊成、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)作為衡量一切工作得失的根本標(biāo)準(zhǔn)，著力解決好人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題，讓全體中國(guó)人民和中華兒女在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中共享幸福和榮光!

一切分裂祖國(guó)的行徑和伎倆注定要失敗

一切分裂祖國(guó)的行徑和伎倆都是注定要失敗的，都會(huì)受到人民的譴責(zé)和歷史的懲罰!

中國(guó)人民有堅(jiān)定的意志、充分的信心、足夠的能力挫敗一切分裂國(guó)家的活動(dòng)!

中國(guó)人民和中華民族有一個(gè)共同信念，這就是：我們偉大祖國(guó)的每一寸領(lǐng)土都絕對(duì)不能也絕對(duì)不可能從中國(guó)分割出去!

人間自有公道在!

只有那些習(xí)慣于威脅他人的人，才會(huì)把所有人都看成是威脅。對(duì)中國(guó)人民為人類和平與發(fā)展作貢獻(xiàn)的真誠(chéng)愿望和實(shí)際行動(dòng)，任何人都不應(yīng)該誤讀，更不應(yīng)該曲解。人間自有公道在!

新時(shí)代屬于每一個(gè)人

新時(shí)代屬于每一個(gè)人，每一個(gè)人都是新時(shí)代的見(jiàn)證者、開(kāi)創(chuàng)者、建設(shè)者。只要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、共同奮斗，就沒(méi)有任何力量能夠阻擋中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的步伐!

省考行測(cè)考試對(duì)策題解讀精選篇2

一、公文概念

議案是由具有法定提案權(quán)的國(guó)家機(jī)關(guān)、會(huì)議常設(shè)或臨時(shí)設(shè)立的機(jī)構(gòu)和組織，以及一定數(shù)量的個(gè)人，向權(quán)力機(jī)構(gòu)提出進(jìn)行審議并作出決定的議事原案。每個(gè)國(guó)家的議案提交程序和規(guī)定都是不一樣的，但是都是行使國(guó)家權(quán)利的重要手段。議案，在人大《辦法》中給的定義是：“適用于根據(jù)法定程序，有關(guān)機(jī)構(gòu)向人大及其常委會(huì)提請(qǐng)審議的事項(xiàng)”;在行政《辦法》中給的定義是：“適用于各級(jí)人民政府按照法律程序向同級(jí)人民代表大會(huì)或人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)”。這兩個(gè)議案定義有一個(gè)共同特點(diǎn)：都是圍繞人大這個(gè)中心進(jìn)行行文的文種。所不同的是，人大議案的行文主體是多元化的，適用范圍廣泛;行政議案的行文主體只政府一家，適用范圍單一。

二、公文特點(diǎn)

1.制發(fā)機(jī)關(guān)的法定性

議案的制發(fā)機(jī)關(guān)只能是各級(jí)人民政府，政府的職能部門(mén)無(wú)權(quán)制發(fā)。

2.內(nèi)容的特定性

人民政府所提議案的內(nèi)容，必須屬于該人民代表大會(huì)或常務(wù)委員會(huì)職權(quán)范圍內(nèi)的有關(guān)事項(xiàng)。

3.時(shí)效的規(guī)定性

各級(jí)人民政府的議案，應(yīng)當(dāng)而且必須在同級(jí)人民代表大會(huì)或其常務(wù)委員會(huì)舉行會(huì)議規(guī)定的限期前提出， 否則不能列為議案，超過(guò)期限提交的議案一般改作“建議”處理，或移交下次人大會(huì)議處理。提交大會(huì)審議的議案，必須限期審議表決或提出處理意見(jiàn)。

4.行文的定向性

議案只能由各級(jí)人民政府向同級(jí)人民代表大會(huì)或其常務(wù)委員會(huì)行文，不能向其他部門(mén)單位行文，主送機(jī)關(guān)也只有一個(gè)。

5.事項(xiàng)的必要性和可行性

適合提交人大議案審議的事項(xiàng)， 必須是重要事項(xiàng)， 符合人民群眾的意愿和要求， 而且議案中提出的方案 辦法措施， 也必須是切實(shí)可行的， 才有可能獲得通過(guò)。

三、格式、寫(xiě)法及內(nèi)容要求

(一)格式

“議案”一般由公文常規(guī)的標(biāo)題、正文和落款三部分組成，落款亦分上、下款。

1.標(biāo)題

標(biāo)題由發(fā)文機(jī)關(guān)、事由(提請(qǐng)審議事項(xiàng))、文種三部分構(gòu)成。如《國(guó)務(wù)院關(guān)于提請(qǐng)審議<中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法(草案)的議案>的議案》，發(fā)文機(jī)關(guān)是國(guó)務(wù)院，“事由”是“關(guān)于提請(qǐng)審議《中華人民共和國(guó)勞動(dòng)法(草案)》”，“文種”即“提案”。

2.正文

從內(nèi)容上看，由提請(qǐng)審議內(nèi)容、說(shuō)明(緣由、目的、意義、形成過(guò)程等)和要求組成。從形式上看，除多以“要求”結(jié)尾外，可以從提出審議事項(xiàng)開(kāi)頭，然后加以說(shuō)明;也可以在開(kāi)頭說(shuō)明議案的緣起或目的意義或形成過(guò)程，然后再提出審議事項(xiàng)，再結(jié)尾。

3.落款

上款，即收文機(jī)關(guān)，某人民代表大會(huì)或其常務(wù)委員會(huì)，有的要寫(xiě)明某次或第幾屆第幾次會(huì)議。下款，發(fā)文機(jī)關(guān)和行政首長(zhǎng)簽名，另行寫(xiě)提請(qǐng)審議的年月。

(二)寫(xiě)法

1.標(biāo)題和主送機(jī)關(guān)

(1)議案的標(biāo)題

議案的標(biāo)題采用常規(guī)公文標(biāo)題模式，有兩種寫(xiě)法，一是發(fā)文機(jī)關(guān)+案由+文種，二是省略發(fā)文機(jī)關(guān)，案由+文種。前者如《市人民政府關(guān)于提請(qǐng)審議〈市鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)條例〉的議案》;后者如《關(guān)于提請(qǐng)審議修改后的國(guó)務(wù)院機(jī)構(gòu)改革方案的議案》。議案標(biāo)題一般不能采用發(fā)文機(jī)關(guān)加文種或者只有文種的寫(xiě)法。

(2)議案的主送機(jī)關(guān)

議案的主送機(jī)關(guān)，只能是同級(jí)人民代表大會(huì)及其常務(wù)委員會(huì)，不能有其他并列機(jī)關(guān)。要采用全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱，不得隨意簡(jiǎn)化。

2.議案的正文

(1)案據(jù)

議案的第一部分叫做案據(jù)，顧名思義，這部分要提供提出議案的根據(jù)。由于內(nèi)容不同，這部分的篇幅長(zhǎng)短在不同議案中會(huì)有很大差異。下面是《沈陽(yáng)市人民政府關(guān)于組織動(dòng)員全市人民綜合治理開(kāi)發(fā)建設(shè)渾河沈陽(yáng)城市段的議案》的案據(jù)部分：渾河是遼寧省第二大河，流經(jīng)沈陽(yáng)規(guī)劃城市段50公里。長(zhǎng)期以來(lái)，由于種種原因，造成渾河沈陽(yáng)城市段河槽亂采亂挖，河障雜亂繁多，不僅直接影響城市安全防汛，而且嚴(yán)重污染城市環(huán)境。為了認(rèn)真貫徹國(guó)家關(guān)于渾河綜合治理的重大決策，提高城市防洪能力，緩解地表和地下水缺乏的矛盾，促進(jìn)生態(tài)平衡，改善城市功能，適應(yīng)改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，建設(shè)高科技、大生產(chǎn)、大流通、現(xiàn)代化、國(guó)際化的沈陽(yáng)，根據(jù)外地經(jīng)驗(yàn)和近幾年的充分準(zhǔn)備，組織動(dòng)員全市人民對(duì)渾河進(jìn)行綜合治理和開(kāi)發(fā)建設(shè)的條件已經(jīng)成熟。為此，市政府向市十一屆人大第三次常委會(huì)提出議案，請(qǐng)大會(huì)審議并作出相應(yīng)的決議。

這個(gè)案據(jù)和常規(guī)的根據(jù)、目的、意義式的公文開(kāi)頭很接近。有時(shí)案據(jù)部分內(nèi)容很復(fù)雜，文字也很多。如《國(guó)務(wù)院關(guān)于提請(qǐng)審議興建長(zhǎng)江三峽工程的議案》，案據(jù)部分超過(guò)全文的一半，對(duì)于這樣一個(gè)耗時(shí)耗資十分巨大的工程，將理由闡述的充分一些，是很有必要的。有時(shí)案據(jù)可以寫(xiě)得很簡(jiǎn)短，如《國(guó)務(wù)院關(guān)于提請(qǐng)審議〈中華人民共和國(guó)著作權(quán)法(草案)〉的議案》，就是一個(gè)比較常見(jiàn)的“目的式”寫(xiě)法，不過(guò)三四行、百余字而已。

(2)方案

方案部分，就是對(duì)提請(qǐng)審議的事項(xiàng)或問(wèn)題提出解決的途徑、方法的部分。如果是提請(qǐng)審議已制定的法律法規(guī)的，解決問(wèn)題的方案就在法律法規(guī)之中，這部分只需寫(xiě)明提請(qǐng)審議的法律法規(guī)的名稱即可，但要把法律或法規(guī)的文本作為附件。如果是任免性議案，要將被任免人的姓名和擬擔(dān)任的職務(wù)寫(xiě)明。如果是提請(qǐng)審議重大決策事項(xiàng)的，要把決策的內(nèi)容一一列出，供大會(huì)審閱。如果是建議采取行政手段解決某方面問(wèn)題的，要把實(shí)施這一行政手段的方案詳細(xì)列出，以便于審議。不能只指出問(wèn)題，而沒(méi)有解決問(wèn)題的方案。

(3)結(jié)語(yǔ)

結(jié)語(yǔ)是議案的結(jié)尾部分，主要用于提出審議請(qǐng)求。一般都采用模式化寫(xiě)法，言簡(jiǎn)意賅。如“ 這個(gè)草案業(yè)經(jīng)市政府同意，現(xiàn)提請(qǐng)審議。”

3、簽署和日期

一般行政公文，最后簽署的都是發(fā)文機(jī)關(guān)的名稱，而議案有所不同，要由政府首長(zhǎng)簽署。國(guó)務(wù)院提交給全國(guó)人大的議案，要由總理簽署;各省、市、自治區(qū)提交給同級(jí)人民代表大會(huì)的議案，要由省長(zhǎng)、市長(zhǎng)或自治區(qū)主席簽署。

省考行測(cè)考試對(duì)策題解讀精選篇3

一、題型認(rèn)知

在試題中需要明確提出對(duì)策題型的特點(diǎn)，若題干中有“針對(duì)……,提出解決建議/應(yīng)對(duì)措施/解決方法”等初步可以判定為提出對(duì)策題型，但也需要結(jié)合要求中的特殊要求，如：有針對(duì)性、可行性、可操作性、所提措施具體等。

例：根據(jù)給定資料，概括當(dāng)前我國(guó)立法存在的問(wèn)題，并給出科學(xué)立法的建議對(duì)策。

要求：概括準(zhǔn)確，有條理，建議合理、可行、針對(duì)性強(qiáng)。字?jǐn)?shù)不超過(guò)400字。

二、作答思路

1、審題

雖然只有短小的題干和要求，但是審題是否全面直接決定了作答的效率和質(zhì)量，因此需要重點(diǎn)掌握審題的細(xì)節(jié)。

(1)作答對(duì)象

在提出對(duì)策題中必須明確需要大家針對(duì)什么問(wèn)題去提出對(duì)策，如果題干中出現(xiàn)“針對(duì)材料所反映的問(wèn)題，提出你的解決建議”等類似表述時(shí)，需要到材料中去定位問(wèn)題，再進(jìn)行有針對(duì)性的作答。

例1：根據(jù)給定資料，概括當(dāng)前我國(guó)立法存在的問(wèn)題，并給出科學(xué)立法的建議對(duì)策。

——題干表明對(duì)象：立法存在的問(wèn)題。

例2：根據(jù)給定資料中所反映的問(wèn)題，提出你的解決方案?！}干未明確對(duì)象需到材料中概括。

(2)問(wèn)數(shù)

提出對(duì)策題型一般會(huì)出現(xiàn)兩種考查方式：1問(wèn)或者2問(wèn)，1問(wèn)基本會(huì)讓我們直接提出對(duì)策，2問(wèn)會(huì)讓我們先概括問(wèn)題再進(jìn)行提出對(duì)策。它們之間的區(qū)別在于是否需要概括問(wèn)題，如何判定：關(guān)注題干中的關(guān)聯(lián)詞：并、且、和等表示并列的詞匯;同時(shí)關(guān)注作答對(duì)象是否明確，若不明確就需要問(wèn)題簡(jiǎn)單進(jìn)行概括書(shū)寫(xiě)。

(3)身份

若題干中未明確作答身份，則默認(rèn)為政府工作人員的身份，材料中的對(duì)策均可提及。

若題干限定身份時(shí)，需要關(guān)注兩個(gè)方面：

一是作答者自身的身份。例：“假如你是某教育部工作人員，針對(duì)……問(wèn)題，提出解決建議”;

二是以誰(shuí)的角度替對(duì)策/為誰(shuí)提對(duì)策。例：“假如你是某市場(chǎng)監(jiān)管局的工作人員，針對(duì)……問(wèn)題，請(qǐng)從政府角度提出解決方案。”則只能提“政府角度”的對(duì)策。

2、找點(diǎn)——即對(duì)策來(lái)源

(1)直接對(duì)策

通過(guò)材料的對(duì)策詞確定要點(diǎn)，常見(jiàn)的有：通過(guò)、實(shí)施、要、需要、應(yīng)該等，同時(shí)也需要注意專家學(xué)者領(lǐng)導(dǎo)人的觀點(diǎn)、意見(jiàn)和建議等與作答對(duì)象相關(guān)的要點(diǎn)，可進(jìn)行符號(hào)標(biāo)注后直接概括成為答案要點(diǎn)。

例：要做好基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)就需要政府部門(mén)加大投入力度，提供相關(guān)的政策支持。

(2)間接對(duì)策

材料中有時(shí)為了增加難度或材料過(guò)于靈活，會(huì)隱晦的告知答案要點(diǎn)，一般對(duì)策會(huì)通過(guò)原因推導(dǎo)對(duì)策，也會(huì)通過(guò)其他地區(qū)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)反推或者是借鑒，所以考生在進(jìn)行備考的過(guò)程中還需要練習(xí)通過(guò)原因/教訓(xùn)反推對(duì)策的能力。

3、加工

(1)內(nèi)容加工：一般需要對(duì)材料的對(duì)策根據(jù)題干要求的作答字?jǐn)?shù)進(jìn)行字?jǐn)?shù)上的壓縮或者是擴(kuò)充。壓縮主要以提取對(duì)策詞的方式進(jìn)行。擴(kuò)充可根據(jù)“主體+對(duì)象+手段+內(nèi)容+目的”的形式進(jìn)行擴(kuò)充，根據(jù)要求合理把控字?jǐn)?shù)。

(2)邏輯加工：強(qiáng)調(diào)在答案書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中按照總分的邏輯進(jìn)行書(shū)寫(xiě)，可用“總括句+序號(hào)詞+(關(guān)鍵詞前置)+具體要點(diǎn)表述”的形式呈現(xiàn)答案。當(dāng)然在題干涉及概括問(wèn)題時(shí)，問(wèn)題和對(duì)策需要分開(kāi)作答。

4、書(shū)寫(xiě)

在書(shū)寫(xiě)前合理控制字?jǐn)?shù)，注意卷面整潔、字跡清晰，以分條羅列的形式呈現(xiàn)答案。