公考行測(cè)復(fù)習(xí)言語(yǔ)理解技巧
有效數(shù)字是指從數(shù)值左邊第一個(gè)不為零的數(shù)字起,一直數(shù)到這個(gè)數(shù)字結(jié)束,中間的數(shù)字叫這個(gè)數(shù)值的有效數(shù)字。
例如:0.035064,的有效數(shù)字為35064。
二、乘法有效數(shù)字的取舍原則
在乘法運(yùn)算中,我們統(tǒng)一保留兩位有效數(shù)字,那么這樣取舍勢(shì)必會(huì)有些誤差,為了讓我
們的計(jì)算結(jié)果更準(zhǔn)確,取有效數(shù)字的過(guò)程中需要遵循一定的原則,需要我們觀察第三位有效數(shù)字。
1、全舍
如果第三位有效數(shù)字都為0、1、2時(shí),第三位有效數(shù)字需要全部舍掉。
【例】522.31×43.1,觀察式子發(fā)現(xiàn)第三位有效數(shù)字分別為2和1,那么按照有效數(shù)字取舍原則,第三位應(yīng)該舍掉,結(jié)果應(yīng)該等于52×43。
注意,在算題過(guò)程中由于選項(xiàng)位數(shù)基本相同,所以可以不考慮小數(shù)點(diǎn)位數(shù),只要算出數(shù)值即可。
2、全進(jìn)
如果第三位有效數(shù)字均為8或9,時(shí),第三位有效數(shù)字都需要向前進(jìn)位。
【例】53.8×0.419,觀察式子發(fā)現(xiàn)第三位有效數(shù)字分別為8和9,那么按照有效數(shù)字
取舍原則,第三位需要向前進(jìn)位,結(jié)果應(yīng)該等于54×42。
3、一進(jìn)一舍
除了上述兩種情況之外,都是第三種情況,第三位有效數(shù)字需要一進(jìn)一舍,這時(shí)我
們需要觀察前兩位有效數(shù)字,前兩位有效數(shù)字?jǐn)?shù)值小的數(shù),第三位正常四舍五入,前兩位有效數(shù)字?jǐn)?shù)值大的數(shù)與其變化相反。
【例】2.31×57.49,觀察第三位有效數(shù)字分別為1和4,并不滿足前兩條取舍原則,則需一進(jìn)一舍,觀察前兩位數(shù)值分別為23和57,顯然23較小,那么2.31這個(gè)數(shù)正常四舍五入保留兩位有效數(shù)字,第三位為1應(yīng)該舍掉,所以為23,那么另一個(gè)數(shù)的變化與其相反,應(yīng)該向前進(jìn)位,那么結(jié)果應(yīng)該為58,最終取舍結(jié)果為23×58。在這個(gè)式子中同學(xué)們需要注意,雖然57.49的第三位是4,按照正常四舍五入原則應(yīng)該舍掉,但是在乘法有效數(shù)字取舍原則中,需要跟另一個(gè)數(shù)共同考慮誤差才更小,所以即使第三位是4也仍需進(jìn)位。
【例】52.5×2.336,觀察第三位有效數(shù)字分別為5和3,不符合取舍原則的前兩條,那么需要一進(jìn)一舍,看前兩位有效數(shù)字的數(shù)值分別為52和23,很顯然23較小,那么2.336就正常四舍五入保留兩位有效數(shù)字,由于其第三位有效數(shù)字為3,按照四舍五入原則應(yīng)該舍掉,為23,那么另一個(gè)數(shù)52.5取舍應(yīng)該與其相反,需要向前進(jìn)位,結(jié)果為53。所以最終結(jié)果為53×23。
公考行測(cè)復(fù)習(xí)言語(yǔ)理解技巧【篇2】
言語(yǔ)理解與表達(dá)不僅在國(guó)考中有所考查,在省考中也是一大考點(diǎn)。而選詞填空又是言語(yǔ)理解與表達(dá)中必考的一種題目,占比較大,難度較高,所以需要考生格外關(guān)注。從考查內(nèi)容來(lái)看,選詞填空主要考查語(yǔ)境分析和詞語(yǔ)辨析。具體來(lái)說(shuō),就是先通過(guò)分析上下文來(lái)推測(cè)設(shè)空處原本的意思,再通過(guò)辨析詞語(yǔ)最終確定最優(yōu)詞語(yǔ)填入原文。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō),分析上下文尤為重要,如果設(shè)空處原本的意思都不知道的話,就沒(méi)有辦法選擇出最優(yōu)選項(xiàng)。其中,常見(jiàn)的上下文關(guān)系包括解釋說(shuō)明、相反相對(duì)、遞進(jìn)以及并舉關(guān)系,今天我們著重來(lái)看一下解釋說(shuō)明關(guān)系,看看何為解釋說(shuō)明關(guān)系,以及如何利用它來(lái)解題。
首先,何為解釋說(shuō)明?通俗來(lái)說(shuō),解釋說(shuō)明就是文段中的某些詞、句對(duì)空缺處所填詞語(yǔ)進(jìn)行了解釋說(shuō)明。例如:像你這樣的短視行為,無(wú)異于殺雞取卵。此處的“短視行為”就是對(duì)“殺雞取卵”一詞進(jìn)行了解釋說(shuō)明。
那么,如何利用解釋說(shuō)明關(guān)系來(lái)解題呢?我們通過(guò)幾個(gè)例子說(shuō)明一下。
【例題1】統(tǒng)計(jì)學(xué)家告訴我們,買一張彩票正好中大獎(jiǎng)的概率_____──比如說(shuō),英國(guó)國(guó)家彩票的中獎(jiǎng)概率大概就只有1400萬(wàn)分之一,相當(dāng)于你連續(xù)投24次硬幣全是正面朝上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于被______的隕石砸中的可能性。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.微不足道 禍從天降 B.絕無(wú)僅有 不期而至
C.不可多得 不期而遇 D.微乎其微 從天而降
【答案】D。
【解析】第一空后跟破折號(hào),破折號(hào)表示解釋說(shuō)明的關(guān)系,而破折號(hào)后面說(shuō)的是“彩票中獎(jiǎng)的概率大概只有1400萬(wàn)分之一”,對(duì)應(yīng)這句話,可以看出第一個(gè)空表達(dá)的概率非常小意思。A項(xiàng),“微不足道”是指意義、價(jià)值等小得不值一提,不能形容概率大小,排除;B項(xiàng),“絕無(wú)僅有”是指只有一個(gè),再?zèng)]有別的,不能表示概率小的意思,排除;C項(xiàng),“不可多得”形容非常稀少,很難得到(多指人才或稀有物品),我不能用來(lái)描述中獎(jiǎng)的概率,排除;D項(xiàng),“微乎其微”形容非常小或非常少,填入符合句意,可選。而第二空,需要選擇一個(gè)詞形容“隕石”,用“從天而降”也非常恰當(dāng)。故本題選D。
【例題2】在會(huì)展場(chǎng)館、組展商實(shí)力和展會(huì)項(xiàng)目三大指標(biāo)上全面領(lǐng)跑,使德國(guó)得以稱雄全球會(huì)展業(yè)。德國(guó)企業(yè)_______,大量中小企業(yè)從家門(mén)口舉辦的國(guó)際高品質(zhì)展會(huì)中獲益匪淺,“德國(guó)制造”和“優(yōu)質(zhì)展會(huì)”_______,共同助推德國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
A.蜂擁而至 相輔相成 B.近水樓臺(tái) 相得益彰
C.不期而遇 并駕齊驅(qū) D.摩拳擦掌 同舟共濟(jì)
【答案】B。
【解析】第一空后面的內(nèi)容“大量中小企業(yè)從家門(mén)口舉辦的國(guó)際高品質(zhì)展會(huì)中獲益匪淺”就是在解釋設(shè)空處的意思,由此可知,第一個(gè)空要體現(xiàn)這些企業(yè)因?yàn)殡x得近而獲利的意思。A項(xiàng),“蜂擁而至”指的是許多人亂哄哄地朝一個(gè)方向聚攏,不符合文意,排除;B項(xiàng),“近水樓臺(tái)”比喻因接近某人或某事物而處于首先獲得好處的地位,填入符合德國(guó)企業(yè)因接近展會(huì)而獲益匪淺的語(yǔ)境,保留;C項(xiàng),“不期而遇”指事先沒(méi)有約定而遇見(jiàn),不符合句意,排除;D項(xiàng),“摩拳擦掌”形容人們戰(zhàn)斗或勞作前,精神振奮、躍躍欲試的樣子,也不符合句意,排除。第二個(gè)空后的“共同助推德國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展”解釋說(shuō)明了設(shè)空處內(nèi)容,而“相得益彰”的意思是兩個(gè)人或兩件事相互配合,雙方的能力和作用更能顯示出來(lái),能對(duì)應(yīng)“共同助推”的意思。故本題選B。
公考行測(cè)復(fù)習(xí)言語(yǔ)理解技巧【篇3】
一、主謂搭配不當(dāng)
這類病句,經(jīng)常是主語(yǔ)、謂語(yǔ)為比較復(fù)雜的短語(yǔ),一般情況下,為多個(gè)主語(yǔ)共用一個(gè)謂語(yǔ),或者是一個(gè)主語(yǔ)共用多個(gè)謂語(yǔ),再者是多個(gè)主語(yǔ)用多個(gè)謂語(yǔ)。
例子:1.這位工程師的出色工作和獨(dú)特設(shè)計(jì),以被有關(guān)單位采用并受到國(guó)外關(guān)注。
“出色工作和獨(dú)特設(shè)計(jì)”作為主語(yǔ),出色工作不能說(shuō)被采用,與謂語(yǔ)不搭。
2.春風(fēng)一陣陣吹來(lái),樹(shù)枝搖曳著,樹(shù)影晃動(dòng)起來(lái),發(fā)出沙沙的聲響。
“樹(shù)影”可以晃動(dòng),但是不能發(fā)出聲響。
二、主賓搭配不當(dāng)
例子:秋天的北京是個(gè)美麗的季節(jié)
北京作為主語(yǔ),不能說(shuō)是季節(jié)。
三、動(dòng)賓搭配不當(dāng)
這類病句,一般是動(dòng)詞不能支配賓語(yǔ)對(duì)象,或者動(dòng)詞不止一個(gè),或者賓語(yǔ)不止一個(gè)造成顧此失彼。
例子:1.大會(huì)上,代表們認(rèn)真地注視和傾聽(tīng)著總理的報(bào)告。
注視和傾聽(tīng)作為謂語(yǔ),可以傾聽(tīng)報(bào)告,但是不能注視報(bào)告。
2.他穿著一件灰色上衣,一頂藍(lán)色帽子。
“穿著”作為謂語(yǔ),可以說(shuō)穿著上衣,但是不能說(shuō)穿著帽子。
四、兩面一面搭配不當(dāng)
這類病句中,常見(jiàn)的句式是“能否(是否、有無(wú)),是”,即前面用肯定加否定的形式,后面只用肯定或者只用否定的形式。
例子:1.有無(wú)正確的態(tài)度,是我們?nèi)〉眠M(jìn)步的重要條件。
由該句子,無(wú)法確定有正確態(tài)度是進(jìn)步的條件,還是沒(méi)有正確態(tài)度是進(jìn)步的條件。
2.我們能不能培養(yǎng)出“四有”新人,是關(guān)系到我們黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事,也是教育戰(zhàn)線的根本任務(wù)。
由該句子,無(wú)法判斷“能培養(yǎng)四有新人,是關(guān)系黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事”,還是“不能培養(yǎng)四有新人,是關(guān)系黨和國(guó)家前途命運(yùn)的大事”。
五、關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)
復(fù)句中,一般關(guān)聯(lián)詞把各個(gè)分句關(guān)聯(lián)起來(lái),準(zhǔn)確表達(dá)意思。不同關(guān)聯(lián)詞表達(dá)的意思有所區(qū)別,如果隨意組合,會(huì)造成病句。
例子:1.弟弟年紀(jì)很小,因此懂得許多深刻道理。
弟弟年紀(jì)小與懂得道理之間并非因果關(guān)系,不應(yīng)用因果管理詞。
2.如果中學(xué)生缺乏創(chuàng)新精神,也不能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求。
“如果”與“也”搭配不當(dāng),應(yīng)與“就”搭配。
六、定語(yǔ)、狀語(yǔ)與中心與搭配不當(dāng)
例子:我們有一雙聰明能干的手。
我們有手,這個(gè)句子主干沒(méi)有問(wèn)題,但是修飾成分聰明不能修飾手。定語(yǔ)與中心與搭配不當(dāng)。
