(一)概括題

有些考生在讀材料時，不能很快找出關(guān)鍵信息點，雖然材料看了一遍又一遍，但就是看不出來。

建議：這類考生應(yīng)多關(guān)注材料中的關(guān)聯(lián)詞，這些關(guān)聯(lián)詞后面往往會跟著重要信息，甚至是答案。材料長不可怕，學會靈活運用關(guān)聯(lián)詞原則就行。同時，大家要多關(guān)注領(lǐng)導(dǎo)人等不同階層人群的講話、態(tài)度等。這些人往往充當著想你傳遞答案的重要“工具”。

(二)分析題

很多考生不知道該怎么分析一個問題。這需要視材料而定，如果材料里有很多主體，可從主體角度分析，如果材料涉及各種環(huán)節(jié)，可以從環(huán)節(jié)和流程角度分析等。

(三)對策題

如何答對策題?首先，確定主體，如國家、社會、個人、自身等;再次，根據(jù)各個主體承擔的責任來確定其需要作出的對策;最后，總結(jié)一句畫龍點睛的話，把整道題的立意拔高點。

(四)大作文

大作文的水平很難在短時間內(nèi)提升，但是可以在短時間內(nèi)積累好詞好句，積累可以直接引用的觀點性詞句。

公考申論對策題應(yīng)對小技巧篇2

1. 謹守身份

在這里提醒廣大考生，申論考試都是對公務(wù)員日常工作的模擬，所以在這個考試的過程中，考生不是考生而國家公務(wù)員，在進行作答時，考生就是國家公務(wù)人員，可時刻謹記自己的身份，站在國家機關(guān)的位置來分析問題、提出對策，這是對考生基本要求。在申論產(chǎn)生最初幾年考試中命題人一直通過設(shè)定身份來提醒考生，而到了最近幾年已經(jīng)沒有明確性提醒了，但請考生注意無論在對策性試題中有無明確身份限制，考生都要站在國家政府機關(guān)的角度去分析問題、提出對策。

2. 對策的可行性

考生提出的對策應(yīng)該考慮是否在實際生活中具有可行性。也就是說提出來的對策、方案是政府相關(guān)部門能夠做到的，相關(guān)人員也能夠做到，它不僅僅包括執(zhí)行者，也包含被所執(zhí)行者。對策的提出是考生結(jié)合實際情況理性思考的結(jié)果，是經(jīng)過慎重考慮篩選和比較之后的可行的選擇。切忌去泛泛而談一些大而不實的、不具備可操作性的方案。

如果一個對策方案沒有可行性那么這個套對策就失去了它的意義。要使提出的對策具備可操作性。

(1)針對相關(guān)部門及其他主體提出的對策方案，必須保證相應(yīng)的部門及其他主體能夠貫徹落實。如果相應(yīng)的部門沒有能力或沒有條件去落實對策，那么提出的對策就是沒有意義的。

(2)提出的對策須有具體的操作步驟與方法;(3)提出的對策須有時效性，能夠解決材料中問題的時間要求。如材料要求針對突發(fā)水災(zāi)提出解決方案，那么一定要先解救受災(zāi)群眾，而后才是規(guī)劃河道。

3. 對策要合情合理

提醒考生要站在政府角度去分析問題，提出對策，而所提出的對策除了可行之外，還要合情合理。合理就是制定的對策符合國家的政策與法律，從道理上講能說得過去。任何一種方案的提出都是相對的決策。一定要考慮風險損失，盡量使降低風險系數(shù)。分析各種因素，衡量影響決策制定的因素，趨利避害，增強對策的合理性。合情指的是提出的對策要從情感上得到上級的認可與下級或百姓的理解，這種理解不是可憐，而是情感上認同，包括提出的對策真誠的、充滿了關(guān)懷的，這樣才能讓閱卷老師感動，為自己贏得合情分。

公考申論對策題應(yīng)對小技巧篇3

1、勞謙虛己，則附之者眾;驕慢倨傲，則去之者多。(葛洪)

2、恃國家之大，矜民人之眾，欲見威于敵者，謂之驕兵。(魏相)

3、放蕩功不遂，滿盈身必災(zāi)。(張詠)

4、虛已者進德之基。(方孝孺)

5、滿盈者，不損何為?慎之!慎之!(朱舜水)

6、不驕方能師人之長，而自成其學。(譚嗣同)

7、人生至愚是惡聞已過，人生至惡是善談人過。(申居鄖)

8、盛滿易為災(zāi)，謙沖恒受福。(張廷玉)

9、驕傲自滿是我們的一座可怕的陷阱;而且，這個陷阱是我們自己親手挖掘的。(老舍)

10、昂著頭出征，夾著尾巴回家，是庸駑而又好戰(zhàn)的人的常態(tài)。(馮雪峰)

11、一個驕傲的人，結(jié)果總是在驕傲里毀滅了自己。(莎士比亞)

12、凡過于把幸運之事歸功于自己的聰明和智謀的人多半是結(jié)局很不幸的。(培根)

13、切忌浮夸鋪張。與其說得過分，不如說得不全。(列夫·托爾斯泰)

14、當我們是大為謙卑的時候，便是我們最近于偉大的時候。(泰戈爾)

15、自負對任何藝術(shù)是一種毀滅。驕傲是可怕的不幸。(季米特洛夫)

16、真正的謙虛只能是對虛榮心進行了深思以后的產(chǎn)物。(柏格森)

17、不傲才以驕人，不以寵而作威。(諸葛亮)

18、氣忌盛，新忌滿，才忌露。(呂坤)

19、念高危，則思謙沖而自牧;懼滿盈，則思江海下百川。(魏徵)

20、好說己長便是短，自知己短便是長。(申居鄖)

21、尺有所短;寸有所長。物有所不足;智有所不明。 —— 屈原

22、傲不可長，欲不可縱，樂不可極，志不可滿。 —— 魏徵

23、功有所不全，力有所不任，才有所不足。 —— 宋濂

24、短不可護，護短終短;長不可矜，矜則不長。 —— 聶大年

25、大勇若怯，大智若愚。 —— 蘇軾