公考申論復(fù)習(xí)歸納概括題要點(diǎn)
公考申論復(fù)習(xí)歸納概括題要點(diǎn)（篇1）
1、 問什么答什么
歸納概括類題型常見的作答對象有“問題、影響、原因、現(xiàn)狀”等，對于諸如此類常見的作答方向考生有一定的信心，作答思路也會(huì)相對比較清晰。而一旦作答對象為“主要內(nèi)容、爭議、概念”等方面，則會(huì)有部分考生出現(xiàn)失分過多的現(xiàn)象。例如多省公務(wù)員考試的歸納概括題目：
根據(jù)““活熊取膽”事件中存在著一些具體爭議，請歸納說明爭議的焦點(diǎn)問題。(20 分)
要求：準(zhǔn)確、全面、簡明。不超過 400 字。
本題作答對象是“一些具體爭議”，其中“一些”表明爭議的數(shù)量不止一個(gè)。而所謂爭議就是不同主體圍繞某一核心話題產(chǎn)生截然不同的觀點(diǎn)。
2、 答案全部來源于給定材料
要堅(jiān)持客觀原則，深刻挖掘既有信息，作答不需要添加自己的主觀內(nèi)容。
拿材料前三段為例：有網(wǎng)民披露：“熊肚上有一道永遠(yuǎn)無法痊愈的刀口，一個(gè)瘺管直通熊的膽囊……”以及“世界保護(hù)動(dòng)物協(xié)會(huì)項(xiàng)目協(xié)調(diào)員向記者表示，實(shí)際上從熊第一次做手術(shù)準(zhǔn)備取膽起，對熊的疼痛的“虐待”就存在，因?yàn)槭中g(shù)對專業(yè)要求是相當(dāng)高的，而目前并不知道手術(shù)的成功率、引發(fā)的疾病及并發(fā)癥等數(shù)據(jù)?！边@部分材料內(nèi)容主要描述熊在被取膽汁過程中的痛苦狀態(tài)。而協(xié)會(huì)有關(guān)人士F則表明“熊在無管引流過程中很舒服，如今活熊取膽是自體造管，無痛引流，并未對黑熊產(chǎn)生影響?！鄙鲜鋈接^點(diǎn)形成了對立的兩大陣營，一方認(rèn)為黑熊在活熊取膽過程中很痛苦，另一方為黑熊在活熊取膽過程中沒有痛苦。雙方在探討的核心話題是“活熊取膽是否存在虐待”，由此我們確定作答的第一個(gè)具體爭議。其他爭議內(nèi)容以此類推，就能夠做到覆蓋全面、不丟要點(diǎn)。
公考申論復(fù)習(xí)歸納概括題要點(diǎn)（篇2）
一、道聽途說，裸考也能拿高分
平?？偰苈犚娪腥嗽诙呎f：“你看看某某某都沒怎么看申論，直接裸考，一下考了挺高一分?jǐn)?shù)，比別人埋頭復(fù)習(xí)那么久考的都高，不要浪費(fèi)時(shí)間在申論上了，還是把時(shí)間放在行測上吧!”“就是，你看我上次考試復(fù)習(xí)申論復(fù)習(xí)了那么久，考出來的成績一塌糊涂，這次我都沒復(fù)習(xí)，反而分?jǐn)?shù)高了很多，看來，申論不用復(fù)習(xí)，裸考就能拿高分啊!”這些話聽多了，不自覺就會(huì)被蠱惑了，覺得自己裸考肯定也能考得不錯(cuò)，干脆把時(shí)間都放在行測上，申論直接扔一邊，知道是怎么個(gè)題型就行了。學(xué)寶云課堂的老師認(rèn)為，這種直接把希望寄托于那兩三個(gè)道聽途說的案例身上，其結(jié)果就是永遠(yuǎn)在一個(gè)分?jǐn)?shù)徘徊，難有提高。
二、“制勝法寶”——萬能模板
模板是很多考生最后的寄托，在沒時(shí)間復(fù)習(xí)申論或者不知道怎么寫作的情況下，模板就是那根最后的救命稻草。在臨考前，考場外面總會(huì)有些考生手捧著一本寶典在那里念念有詞，期望在考場上能用到背誦到的模板。其實(shí)，所謂的“申論萬能模板”一點(diǎn)都不萬能，大家想一想，那么多人見過或背了這個(gè)模板，考試時(shí)都套用，閱卷老師見多識(shí)廣，一眼就知道你的文章是不是在套模板，所以拿高分是不大可能的。學(xué)寶云課堂的老師強(qiáng)調(diào)，申論考試不是古代八股考試，要求你用固定的格式寫作一篇八股文，申論重在要求根據(jù)指定材料進(jìn)行分析，提出見解，并加以論證。總而言之，“少一點(diǎn)套路，多一點(diǎn)真誠”才是閱卷老師最希望看到的。
三、望眼欲穿，寄托機(jī)構(gòu)命中考題
考生拿到考卷，最高興的莫過于看到之前復(fù)習(xí)的內(nèi)容出現(xiàn)在了試卷上，也就是所謂的“命中試題”。有的線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為了制造噱頭，以便在考生中營造口碑和聲勢，便用“命中真題”的概念來吸引考生，“命中率”是他們慣用的宣傳手法，也往往是最吸人眼球的字眼。每年都有不少考生會(huì)在心里幻想，“只要報(bào)了這個(gè)命中率很高的班，我一定能拿到高分”、“這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去年泄題了，都有考試原題，今年肯定又會(huì)命中試題，那我不就是賺啦!”將全部賭注都?jí)涸谶@些培訓(xùn)班身上。但事實(shí)上，所謂“泄題”、“命中”不過是這些線下培訓(xùn)班自我炒作的宣傳手段而已，公務(wù)員局是絕不可能讓題目有機(jī)會(huì)泄露給這些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的。他們所謂的“命中”，大多不過是講課的材料湊巧跟考試真題沾了一點(diǎn)邊而已，在實(shí)際考試中，即便你提前看過他們的這些材料，也基本用不上。
公考申論復(fù)習(xí)歸納概括題要點(diǎn)（篇3）
一、審清題干和要求 確定答題思路
審清題干是作答貫徹執(zhí)行題的基礎(chǔ)，非常重要。以一道真題為例：假如你是平陽縣的大學(xué)生村官，請根據(jù)“給定資料”，為政府網(wǎng)站寫一篇短文，向社會(huì)介紹鶴溪缸窯，以期促進(jìn)缸窯的恢復(fù)與發(fā)展。(20分)。
要求：
(1)內(nèi)容具體，符合實(shí)際;
(2)通俗易懂，表達(dá)簡明;
(3)不超過400字。
根據(jù)題干確定出一些關(guān)鍵要素：工作目標(biāo)是要介紹鶴西缸窯、組織意圖是使鶴西缸窯得以恢復(fù)發(fā)展。身份是大學(xué)生村官，要體現(xiàn)合理行政、注意在網(wǎng)站上的語言準(zhǔn)確，規(guī)范;網(wǎng)站短文的格式即標(biāo)題+正文。由此，我們的答題思路也能確定出來，首先向社會(huì)大眾介紹鶴溪缸窯，它的歷史價(jià)值，以及現(xiàn)狀，最重要的是站在政府角度，提出建議呼吁號(hào)召來保護(hù)鶴溪缸窯，重振輝煌。
二、閱讀材料選要點(diǎn) 按照邏輯加工
答好題目的關(guān)鍵在于根據(jù)作答思路，從材料中找出作答所需要的要點(diǎn)。例如鶴溪缸窯這道題，這時(shí)候就需要從材料中找出關(guān)于鶴溪缸窯的介紹，鶴溪缸窯的背景，以及其歷史價(jià)值，現(xiàn)在的發(fā)展情況等等。選擇要點(diǎn)并不是難點(diǎn)，最重要的是要將這些要點(diǎn)進(jìn)行歸納和整理。按照貫徹執(zhí)行公文的邏輯，一定是先介紹鶴溪缸窯，因此其背景都要放在開頭，接著寫其歷史價(jià)值，最后寫現(xiàn)狀以及對策措施。
即：
1、開頭引入鶴西缸窯--背景。
2、介紹歷史價(jià)值發(fā)展現(xiàn)狀等--現(xiàn)狀、重要性。
3、呼吁號(hào)召--對策措施。
在加工要點(diǎn)邏輯中，大家要注意，一般短文類的要點(diǎn)邏輯呈現(xiàn)都會(huì)以背景、現(xiàn)狀+原因、影響+總結(jié)、對策為主，具體要點(diǎn)的整合要結(jié)合工作目標(biāo)和材料的客觀實(shí)際確定，實(shí)現(xiàn)快速有效答題。
三、體現(xiàn)要點(diǎn)有條理 規(guī)范書寫答案
前面幾步雖然都很重要，但是真正需要展現(xiàn)的是最后一步。對于客觀題來說，小題型的要點(diǎn)是最重要的，要點(diǎn)的呈現(xiàn)也要體現(xiàn)條理，表達(dá)準(zhǔn)確，書寫規(guī)范。因此，各位考生要在保證要點(diǎn)齊全的情況下，注意分條分段，能夠?qū)⒋鸢敢?guī)范整齊地書寫在作答區(qū)域里，并且邏輯正確，通過以上努力，相信做好這類題目沒有問題。
關(guān)于短文類的貫徹執(zhí)行題目一道要著重把握內(nèi)在的要點(diǎn)邏輯，同時(shí)審清題干明確作答思路，審清要求明確作答標(biāo)準(zhǔn)、審清材料找準(zhǔn)作答要點(diǎn)，按照一定的邏輯結(jié)構(gòu)整理加工要點(diǎn)，及時(shí)有效地完成作答。