公考申論備考貫徹執(zhí)行題示例（精選篇1）

一、擺脫應(yīng)試教育復(fù)習(xí)模式和思維方式。

申論考試不同于我們在學(xué)校重復(fù)了十幾年的考試，申論的最終思維是要落實到發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題上來。你認(rèn)識問題越全面、分析問題越深刻、解決問題越到位、表達(dá)出來越簡練，你的成績就越好。標(biāo)準(zhǔn)答案并不唯一，因為申論考試是對一個人素質(zhì)和能力的全面考察。而應(yīng)試教育在申論中的典型癥狀是模板化、同質(zhì)化，而且這種新八股思維根深蒂固、難以剔除。為了形式而形式，就像機械化生產(chǎn)。

國考省部級大作文題目：以劉女士和李老太太家人之間發(fā)生的一段感人故事為話題，自擬題目，寫一篇文章。假設(shè)你用辯證的方法去分析，一方面是感動、一方面是痛心。我們感動的是與人為善，痛心的是好心辦壞事。結(jié)合我們的所思所想，寫應(yīng)該在實際生活中怎么學(xué)、怎么做、怎么反思、怎么避免?，F(xiàn)在無論是國考還是省考，大作文寫作都是開放性思維，反模板趨勢明顯，死守著八股思維，只能越考越差。大家必須擯棄求捷徑、求模板的思維，走一條有思想、有語言的道路，才是正道。

二、關(guān)注社會熱點，提高政治素養(yǎng)。

申論考試的實質(zhì)，簡而言之，就是測查從事機關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。測的能力，省部級和地市級綜合起來就是：閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達(dá)能力。因此你要沿著提升這幾項能力的方向來進(jìn)行復(fù)習(xí)，那么具體應(yīng)該關(guān)注哪些內(nèi)容呢?

1、看報紙和新聞。

事實上，看書看報看新聞不在乎哪個版本，而在乎看的角度。

2、領(lǐng)導(dǎo)人講話和政府報告。

每年的政府工作報告都是大牛們的嘔心瀝血之作，如果你真的讀進(jìn)去了你會忍不住拍案叫絕，很多描述真是既到位又不贅余，恰到好處。另外，習(xí)近平總書記和李總理的講話，是當(dāng)前政治形態(tài)的高度總結(jié)和概括，或者說是最時髦、最流行的政治，學(xué)起來有意思而且有用處。

3、思考觀點

看到各種新聞甚至自己看到的一些現(xiàn)象，就不自覺地去找出問題-原因-對策，然后想一想問題如何歸納，原因有什么內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)，從多個角度進(jìn)行多方面的分析，最后對照原因，如何逐條解決，唯有如此才能切實提高思維能力。

4、積累語言

很多朋友都跟我反應(yīng)過，寫申論的時候都會覺得思路和想法是有的，但表達(dá)出來自己都覺得幼稚，學(xué)生腔太濃太重，寫出的東西缺乏高度，原因就在這里，積累的政治語言不夠。其實在這里積累一些語言，對筆試和面試都大有裨益。我們碎學(xué)輔導(dǎo)過的一個考生，在單位干了一年臨時工，經(jīng)常幫著寫材料、整材料以及上傳下達(dá)，非常能扯官方的語言，在今年的山東省考面試中就面出了95分的成績。

三、方法和技巧的總結(jié)、歸納。

眾所周知，申論的小題是拿分的大戶，包括綜合概括、綜合分析、公文寫作等等題型。不同題型的作答，又有不同的方法和技巧。針對每一種題型，掌握其答題，但沒有方法的掌握，答題就不知道怎么下手，沒有答題的技巧，答案就只能停留在凌亂粗淺的皮毛表面。所以，先要系統(tǒng)化學(xué)習(xí)申論答題方法，系統(tǒng)掌握技巧，進(jìn)行思維訓(xùn)練之后，就要真正地使用到翻來覆去的解題過程當(dāng)中去，呃，這個是王陽明“知行合一”的觀點。這個階段就需要練真題、練高仿題，先不按時間要求，求質(zhì)量做題，然后再按時間要求進(jìn)行訓(xùn)練，至于具體的方法和技巧，包括辯證分析法、四層分析法等等，很多已經(jīng)推送過了，接下來會繼續(xù)補充推送的。

四、有針對性地進(jìn)行專項練習(xí)，不斷拔高。

申論考試是一套組合拳，需要你概括的好，分析的好，公文寫的好，最后的大作文也要出彩，然后你的分?jǐn)?shù)才會超過你的競爭對手。在拔高的階段更多的還是需要你自己的思考，用自己的作答和參考答案做對比，分析自己答案的不足，提高小題的分?jǐn)?shù)。如果把申論的復(fù)習(xí)當(dāng)成是書法的練習(xí)的話，上個階段就像是描紅，這個階段更像是在臨摹，在這個階段你才能寫出自己的東西。

公考申論備考貫徹執(zhí)行題示例（精選篇2）

一、貫徹執(zhí)行認(rèn)知例：鄰區(qū)有關(guān)部門準(zhǔn)備到錦林區(qū)學(xué)習(xí)考察，如果你是錦林區(qū)負(fù)責(zé)接待的工作人員，寫一份情況介紹提綱。(20分)

要求:要點完整，內(nèi)容具體，條理清晰。不超過500字。

認(rèn)知：貫徹執(zhí)行題目在題干中往往涉及需要完成一份應(yīng)用文文種，如：倡議書、講解稿、導(dǎo)言等。在此類題目中往往還會給出身份、場景等，講明此文種書寫的目的，以作為指導(dǎo)主體內(nèi)容寫作的前提。

二、如何審清題干如：鄰區(qū)有關(guān)部門準(zhǔn)備到錦林區(qū)學(xué)習(xí)考察，了解“智慧錦林”綜合平臺在社區(qū)治理方面的特點和運行情況。

要求:要點完整，內(nèi)容具體，條理清晰。不超過500字。

1.題型：貫徹執(zhí)行(一份情況介紹提綱)

2.文種：情況介紹提綱(文種是情況介紹材料，寫成提綱形式)

3.范圍：提綱內(nèi)

4.身份：錦林區(qū)負(fù)責(zé)接待的工作人員

5.目的：介紹“智慧錦林”綜合平臺在社區(qū)治理方面的特點和運行情況

6.要求：要點完整意思是說整個介紹材料要有標(biāo)題、開頭、主體，可能有結(jié)尾也可能沒有結(jié)尾，要依據(jù)材料，還有一層意思是說主體部分要介紹的“智慧錦林”綜合平臺在社區(qū)治理方面的特點和運行情況也要結(jié)合材料找全;內(nèi)容具體是說要在書寫中展開，不能只是將要點關(guān)鍵詞書寫出來即可，也要要點關(guān)鍵詞前置+要點展開，確保內(nèi)容具體;條理清晰直觀理解是分條，但深層次的條理清晰是指按照材料邏輯適當(dāng)合并。不超過500字，字?jǐn)?shù)相對充足，但是標(biāo)題25字，開頭75字左右，主體400字左右，也要做好合理布局。所以我們已經(jīng)可以確定答題的基本思路：

一、標(biāo)題：關(guān)于介紹 “智慧錦林”綜合平臺特點和運行情況的材料

二、背景/開頭/發(fā)文事由：“智慧錦林”綜合平臺運行的背景、運行前的問題、運行后的積極影響、運行的原因、運行的政策背景等

三、主要介紹內(nèi)容：“智慧錦林”綜合平臺特點、運行情況

四、結(jié)尾：依材料進(jìn)行總結(jié)，如果材料沒有自然收束

接下來我們按照審題得出的思路進(jìn)行找點、加工、書寫即可

公考申論備考貫徹執(zhí)行題示例（精選篇3）

一、討厭看時政熱點，覺得很枯燥怎么辦?

申論的學(xué)習(xí)，是沒法脫離行政方針的，因為其本質(zhì)就是模擬行政，不學(xué)習(xí)國家政策、熱點，就很難塑造申論思維，很難讓自己的寫作落地生根，自然也就沒法展現(xiàn)“高瞻遠(yuǎn)矚的眼光，絲絲入扣的思維”。

但也不要感到絕望：申論并不等同于時政熱點，他會放置于材料中，材料理解透了，題目就好解答。

所以，首先可以從申論的做題尤其是基礎(chǔ)性的題目作答入手?；A(chǔ)題型往往決定申論的成敗，一個很簡單的道理，基礎(chǔ)題型都做不好，怎么可能寫出好的申論文章?其次從一般意義上的社會熱點入手，去塑造自己分析事物的能力。

二、申論作文總跑題，怎么辦?

平時多看些申論范文，跑題其實是小概率事件，論證的不充分、表達(dá)不詳實到位才是普遍性問題。

所以要1、仔細(xì)揣摩題目引述的話語、議題，如果是一個句子，就學(xué)會將其拆解成字或詞，幫助自己更好地理解;同時，要看清楚附加的“要求”，這些既是“要求”，其實也是一種答題的提醒、說明。2、找到題目引述話語的材料，理清材料自身的導(dǎo)向性(材料的觀點)，然后遵循材料自身的思路來確立文章的觀點、分論點。這是最穩(wěn)妥的方法。

理論終歸是理論，平時做些專項訓(xùn)練唯有練多才能避免偏題。

三、小提醒作答抓不住要點，每個結(jié)構(gòu)的答題要點也不盡相同，怎么回事?

申論的是一種主觀性的試題”，所考察的是思維和能力，所以只有答題思路、核心關(guān)鍵詞，并沒有完全固定的“標(biāo)準(zhǔn)答案”。每個機構(gòu)、老師會有自己的解析、文字組織習(xí)慣，故同樣的題目所呈現(xiàn)出來的“參考答案”往往有所差異。

在平時的學(xué)習(xí)中，我們要把握的是相關(guān)試題的特點、解題方法、答題的思路和角度，立足題目的要求去分析材料，把握了方法和角度，用規(guī)范的語言表達(dá)出來即可，不需要追求和某個老師、機構(gòu)完全一致的表達(dá)。

要學(xué)會利用“參考答案”，注重其對我們答題規(guī)范性、層次、條理、方向等角度所帶來的啟示，而不是迷信它。